file_ec00db161070e9b067f3c5193eeb7d51

Vista previa del material en texto

Artes 
 1º 
Se
cu
nd
a
ri
a
 
 
1. ¿Qué es la textura? 
 
 
 
 
 
 
En temas anteriores abordamos los elementos básicos de las artes como el color, 
punto y línea. Ahora te corresponde conocer en que consiste la textura, como 
cualidad propia de los objetos. 
Podemos percibir la textura por medio del tacto, es decir al pasar nuestras manos 
por las superficies, lo cual nos genera una sensación en específico. Gracias a esa 
experiencia es posible que con nuestra mirada anticipemos que tipo de textura 
tendrán algunas superficies: tersa, rugosa, áspera. 
 
La textura es otro elemento presente en las artes visuales. Podemos encontrar 
dos tipos de texturas: 
1.- visual: cuando un artista simula las características de los objetos y gracia a esta 
textura reconocemos en algunas pinturas, suavidad y brillo de algunas telas, 
transparencia y reflejo de los objetos de vidrio, etc. 
2.- táctil: se puede apreciar cuando el artista agrega al pigmento diversos 
materiales como arena o aserrín para conformar una especie de mezcla de cierto 
volumen. 
 
Las dos pinturas que aparecen a continuación (y que por cierto tienen una 
temática semejante) ejemplifican cada una de ellas. 
 
 150 min. 
(dos semanas) 
 Qué vamos a aprender: reconocer los elementos básicos de las artes 
visuales (textura). 
 Materiales: caja de zapatos, materiales diferentes 
(tela, madera, cartón, etc.), hoja blanca o block de dibujo, 
color o crayola. 
Te explico: 
 
 
 
 
Artes 
 1º 
Se
cu
nd
a
ri
a
 
 
Es importante que en el desarrollo de las actividades acompañe a su hijo para 
que pueda realizarlas correctamente. 
 
 
Si en tus posibilidades esta, te sugiero visitar los siguientes links: 
 
https://www.ecured.cu/Textura_(Artes_visuales) 
 
https://prezi.com/qaypvo1n_fyr/textura-tactil-y-visual/ 
 
video texturas táctiles y visuales 
https://www.youtube.com/watch?v=zDRsaNcbRGM 
 
 
1.- Identifiquemos Las Texturas: 
Lleva a cabo el siguiente experimento, podrás pedir apoyo a algún familiar: 
 
1.- en una caja de zapatos, introduce sin que la otra persona las vea, al menos 
tres elementos de materiales diferentes (tela, madera, cartón, piedra, etc.) 
 
 
Para aprender más 
Manos a la obra 
 
 
 
 
Artes 
 1º 
Se
cu
nd
a
ri
a
 
 
2.- pídele a tu familiar que seleccione sin ver un elemento, usando solo el tacto, 
deberá describir las características de ese elemento y adivinar de que material 
está hecho. ¿Por qué crees que pudo o no adivinar? 
Escribe tu respuesta: 
 
2.- La Técnica Del Frottage 
 
Ahora que ya adquiriste más información acerca de lo referente a la textura, te 
invito a que elabores un muestrario de texturas visuales con la técnica del 
frottage. Dicha técnica consiste en frotar con crayola o lápiz sobre un papel 
colocado en una superficie rugosa para transferir las irregularidades de está al 
dibujo. 
 
1.- Recorta en cuatro partes una hoja blanca o de tu block de dibujo 
2.- Coloca cada trozo de papel sobre una textura diferente (suela de zapatos, 
texturas en la pared, piso, hojas de los árboles, etc.) y frota con lápiz, color o 
crayola. 
3.- Pega en tu libreta o block de dibujo las cuatro muestras de texturas. Indica a 
que lugar u objeto corresponde cada una de ellas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Artes 
 1º 
Se
cu
nd
a
ri
a
 
 
 
Observa las siguientes imágenes. Una es bidimensional y la otra tridimensional. 
Fueron creadas, respectivamente por el artista español Joaquín Sorolla y por el 
mexicano Javier Marín. Estas obras fueron elaboradas en distintas épocas y 
aunque ambas poseen textura, sus características, son muy distintas entre si. 
Observa con atención e identifica esas diferencias. 
 
3.- Responde con base en lo que hayas observado, las siguientes preguntas y 
registra tus respuestas en la siguiente tabla: 
 
 Playa de valencia 
Joaquín Sorolla 
Escultura 
Javier Marín 
1.- ¿Qué tipo de textura 
tiene cada obra? ¿visual o 
táctil? 
 
2.- ¿Por qué crees que los 
artistas utilizaron esas 
texturas? 
 
3.- ¿Cuál obra te gusta más? 
¿Por qué? 
 
 
 
 
 
Repaso y practico: 
 
 
 
Artes 
 1º 
Se
cu
nd
a
ri
a
 
 
 
 
 
o Rellene los círculos si observa que su hijo(a) logró lo siguiente: 
 
o Logró identificar los tipos de texturas y sus características. 
 
o Elaboró sin dificultad el muestrario de texturas solicitado. 
 
o Respondió de manera correcta y coherente las preguntas indicadas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Lo que aprendí: