Resumen Inglés I (Unit 1 - Unit 8)

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Secretaría de
PRIMER 
UNIT 1 
 
NICE TO MEET YOU 
 
 
 
 
I AM MY 
YOU ARE YOU
R 
HE IS HIS 
SHE IS HER 
IT IS ITS 
WE ARE OUR 
THEY ARE THEI
R 
WHAT QUE 
WHERE DONDE 
WHEN CUANDO 
HOW CUANTO 
WHY POR QUE 
WHO QUIEN 
Secretaría de
PRIMER 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
BROTHER SISTER 
FATHER MOTHER 
GRANDFATHER GRANDMOTHER 
SON DAUGHTER 
HUSBAND WIFE 
UNCLE AUNT 
GRANDSON GRANDDAUGHTER 
NEPHEW NIECE 
STEPFATHER STEPMOTHER 
BROTHER-IN-LAW SISTER-IN-LAW 
Secretaría de
PRIMER 
Secretaría de
PRIMER 
 
UNIT 2 
 
 
 
 
 
 
 DO/DONT : I, YOU, WE, THEY 
TIEMPOS 
ALWAYS USUALLY OFTEN SOMETIME
S 
HARDLY 
EVER 
NEVER 
O’clock-> En punto. Ejemplo: Seven o’clock 
Quarter- > Cuarto. Ejemplo: Quarter past 3 o quarter to 3 
Half -> Media. Ejemplo: Half past 3 
 
HORA 
AND Y 
BUT PERO 
BECAUS
E 
PORQUE 
OR O 
Secretaría de
PRIMER 
Secretaría de
PRIMER 
DOES/DOESNT : SHE, HE, IT 
TOMORROW: mañana 
LAST NIGHT: anoche 
TONIGHT: esta noche 
YESTERDAY: ayer 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Secretaría de
PRIMER 
Secretaría de
PRIMER 
 
UNIT 3 
Cleaner: conserje 
Journalist: Periodista 
Nurse: Enfermero 
 DO-DON’T 
DOES- DOESN’T 
 
A= un 
TO= para 
OF= de 
FOR= por 
AT= ¿??? 
 
Can- > Desalineado = Can’t 
Could-> Formal = Couldn’t 
 
I DO 
You DO 
We DO 
They DO 
She DOES 
He DOES 
It DOES 
Secretaría de
PRIMER 
Secretaría de
PRIMER 
 
 
 
 
UNIT 4 
- There is / there are (hay) 
 
 
Usamos there is / there are para indicar que alguien o algo existe en alguna 
parte. Y también para describir lugares. 
Se puede utilizar there is abreviado como there’s pero no se puede usar there 
are abreviado como there’re 
En una lista de cosas usamos there is si la primera palabra es singular y there 
are si la primera palabra es plural 
En las oraciones afirmativas usamos “some” (algunos) o “un número”, luego 
de there are , para poder decir: there are some students in the room. (hay 
algunos estudiantes en la habitación) 
 
Positive Negative 
There’s …. There isn’t … 
There are … There aren’t … 
Questions Short answers 
Is there …. ? Yes, there is / No, there isn’t 
Are there …. ? Yes, there aren’t / Mo, there aren’t 
Secretaría de
PRIMER 
Secretaría de
PRIMER 
- Articles a / an , the , - 
Usamos los articulo a / an antes de nombrar a una persona o a una cosa 
Usamos “a” antes de las palabras que comienzan con un sonido consonante 
Usamos “an” antes de las palabras que comienzan con un sonido vocal. 
Cuando los sustantivos son plurales, no se utilizan los artículos a / an , solo 
se utilizan en singular. 
También usamos estos artículos para referirnos a trabajo o sobre que son las 
cosas. Por ejemplo: she’s an engineer (ella es “una” ingeniera), is that a new 
Tablet? (es “una” nueva Tablet?) 
También puede usarse el artículo “a” en algunas frases como: a lot of (“un” 
monton de…) 
No debemos usar ningún artículo para: nombres, ciudades, calles ni países. Ni 
tampoco para días, hora o comidas. 
 
Usamos el artículo “the” para referirnos a algo que ya conocemos, y también 
para partes del día 
 
- Prepositions of place (preposiciones de lugar) 
Prepositions Significado 
Above Encima 
Behind Detras 
Between Entre 
In front of En frente de 
Next to Al lado / cerca de 
Secretaría de
PRIMER 
Secretaría de
PRIMER 
 
There’s a (place) next to / opposite / in front of / near / behind the (place) 
The (place) is between the (place) and the (place) 
The (place) is on (street / road) 
 
- Directions (direccion / sentido ) 
 
 
- Pronoun referencing (pronombre de referencia) 
Cuando nombramos por primera vez en una oración a una persona o cosa la 
nombramos con un sustantivo, pero luego la nombramos con el pronombre de 
referencia que la reemplaza. Por ejemplo: where’s my pen? (donde está mi 
On En (dentro) 
Opposite Opuesto / enfrentado 
Under Debajo 
Near Cerca de 
Directions Significado 
Right Derecha 
Left Izquierda 
Straight on Derecho / recto 
The corner Esquina Secretaría de
PRIMER 
Secretaría de
PRIMER 
lápiz) I can’t find it. (no puedo encontrarlo) como en este caso que “it” se 
refiere a “pen”. 
 
- Adjectives and its opposites 
 
Adjectives Opposites 
Difficult (difícil) Easy (fácil) 
Big (grande) Small (chico, pequeño) 
New (nuevo) Old (viejo) 
Good (bueno) Bad (malo) 
Clean (limpio) Dirty (sucio) 
Long (largo) Short (corto) 
Heavy (pesado) Light (liviano) 
Quiet (tranquilo) Noisy (ruidoso) 
Ugly (feo) Beautiful (hermoso) 
Old-fashioned (anticuado) Modern (moderno) 
Tidy (ordenado) Messy (desordenada) 
Cheap (barato) Expensive (caro) 
Secretaría de
PRIMER 
Secretaría de
PRIMER 
 
 
COURSEBOOK 4.4 EX.3 
1- d 
2- h 
3- e 
4- a 
5- i 
6- f 
7- c 
8- j 
9- g 
10- b 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Secretaría de
PRIMER 
Secretaría de
PRIMER 
 
 
 
P.52 EJERCICIO 3A) Leer en voz alta para aprender a hablar 
 
CAN YOU REPEAT PLEASE? 
 
Th= Z 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Secretaría de
PRIMER 
Secretaría de
PRIMER 
 
 
UNIT 5 
 
Coat= saco 
Scarf= bufanda 
Gloves= guantes 
 
 
 
PRESENT CONTINUOUS: VERB+ING (que estas haciendo) 
 
IS= ‘S 
ARE= ‘RE 
AM= ‘M 
 
AREN’T= ARE NOT 
ISN’T= IS NOT 
 
PRESENT SIMPLE: (Que haces a menudo o regularmente) 
 
 
Adjetives – Adverbs 
DESCRIBEN -- HABLAN SOBRE 
 
ADVERBS= adj or verbs -LY 
 Otros se mantienen 
 Irregulares 
 
Secretaría de
PRIMER 
Secretaría de
PRIMER 
 
 
Unit 6 
- Past simple of to be: was and were (ser o estar pasado, fui o estuve) 
 
 
 
Was y wasn’t son las formas en pasado de is e isn’t , es decir verbo to be que 
significa ser o estar (era, estaba) 
Positive Negative 
I / he / she / it was I / he / she / it Wasn’t 
We / you / they were We / you / 
they 
Weren’t 
Yes / No Questions Short answers 
Was I / he / she 
/ it 
at home? Yes, I was / No, I wasn’t 
Were We / you / 
they 
at home? Yes, they were / No, they weren’t 
 
Wh Questions 
Wh was Sujeto….? 
Wh were Sujeto….? 
Secretaría de
PRIMER 
Secretaría de
PRIMER 
Were y weren’t son las formas en pasado de are y aren’t. (Eran, estaban) 
 
- Past simple regular verbs (solo afirmativo) 
A los verbos regulares para convertirlos a pasado se debe agregar –ed al final. 
 Solo en forma afirmativa. Ej: 
I / you / he / she / it / we / they worked yesterday 
 
- Time expressions 
 
o IN: se utiliza para indicar “en”…. In the summer (en el verano), 
in 2010 (en 2010), in the 18th century (en el siglo 18) 
o LAST: se utiliza para indicar lo que ya paso… last night (la 
noche anterior), last week (la semana pasada), last year (el año 
pasado) 
o AGO: se utiliza para indicar “hace” tanto…. 2800 years ago 
(hace 2800 años), three weeks ago (hace tres semanas) 
 
- Adverbs of degree (adverbios de grado) 
Cuando usamos adjetivos para describir cosas, y queremos mostrar con qué 
grado de ese adjetivo se define, ponemos un adverbio de grado antes de los 
adjetivos, ejemplo: the exam was quite easy (el examen fue bastante fácil) 
-ed -d -ied Double 
consonant + -ed 
Cuando el verbo 
termina en 
consonante 
Si el verbo 
termina en “e”, 
solo se agrega la 
–d 
Si el verbo 
termina en 
consonante + y 
se reemplaza la y 
por –ied 
Cuando el verbo 
termina en 
consonante y 
antes tiene una 
vocal, se duplica 
la última 
consonante y se 
agrega -ed 
Secretaría de
PRIMER 
Secretaría de
PRIMER 
 
- Show interest (mostrar interés) 
Palabras que utilizamos para dar respuestas y mostrar interés, ya sea bueno, 
malo o sea sorpresa. 
Adverbio de grado Significado 
A bit Un pocoQuite Bastante 
Really De verdad / verdaderamente 
Very Muy 
Lenguaje for show interest Significado 
Responding to good news Respondiendo a buenas noticias 
Brilliant Brillante 
Great Excelente 
Amazing Asombroso 
Responding to bad news Respondiendo a malas noticias 
Terrible Terrible 
Awful Horrible 
Secretaría de
PRIMER 
Secretaría de
PRIMER 
 
Unit 7 
UNIDAD 7 
- Past simple irregular verbs 
Estos verbos no se forman al pasado agregando –ed al final, sino que cada 
uno toma una forma diferente. No hay reglas generales para la formación de 
estos verbos 
El pasado simple tanto para verbos regulares, como irregulares es igual para 
todas las personas I / he / she / it / we / they 
 
- Past simple negative 
Pasa utilizar la forma negativa del pasado simple debo escribir: 
Persona + didn’t + verbo en infinitivo (sin cambiarlo a pasado) 
Siempre se escribe de la misma manera tanto para verbos regulares como 
irregulares ya que el mismo queda en infinitivo y no cambia, solo se utiliza 
didn’t. 
 
- Time sequencers (secuenciadores de tiempo) 
Nightmare Pesadilla 
Oh no! Oh no 
Poor you! Pobrecito 
Responding to interesting news Respondiendo a noticias 
interesantes 
Really? De verdad? 
That’s interesting Eso es interesante 
Secretaría de
PRIMER 
Secretaría de
PRIMER 
Se utilizan secuenciadores de tiempo para decir con qué frecuencia ocurre 
algo que estamos contando. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Time sequencers Significado 
First / firstly Primero / en primer lugar 
Next Próximo / siguiente 
Then Luego / entonces 
After that Después de esto 
Finally Finalmente 
Lastly Finalizando 
Secretaría de
PRIMER 
Secretaría de
PRIMER 
 
 
 
 
 
 
Unit 8 
- Past simple questions and short answers 
Yes / No questions: 
Para crear preguntas en pasado simple debo escribir: 
Did + subject + infinitivo…? 
Para responder estas preguntas se utilizan respuestas cortas con el auxiliar 
Did o Didn’t pero no debo usar el verbo que está en la pregunta en infinitivo, 
solo respondo: Yes, I did / No, I didn’t 
Wh questions: 
Para crear preguntas con wh question en pasado simple debo escribir: 
Wh + did + subject + infinitivo…? 
Excepto: how many museums did we visit? / What time did he leave? 
 
- Should, shouldn’t, have to, don’t have to (consejos, que debería o no) 
 
Se utiliza “Should” para nombrar algo que creemos que es una buena idea o 
para dar consejos. Y utilizamos “Shouldn’t” para nombrar algo que no parece 
una mala idea o no debería hacer. 
Estos se utilizan con infinitivo, no se debe conjugar el verbo. 
No se puede utilizar junto con ellos Do o Does para armar preguntas, las 
preguntas solo empiezan con should. 
Además no se debe agregar s al final para las personas en singular: He 
sholuds see a doctor (el debería ver a un doctor) 
Secretaría de
PRIMER 
Secretaría de
PRIMER 
 
Se utiliza have to / don’t have to, para imponer reglas o normas o dar órdenes. 
Luego de estos se escribe el verbo en infinitivo: I don’t have to work on 
Saturday (yo no tengo que trabajar el sábado) 
Para las personas del singular she / he / it se escribe has to. Y para la 
negación se escribe she / he / it doesn’t have to. 
No puedo contraer las palabras en estos casos, debo escribir completo: have 
to, has to. 
 
Have to es más fuerte que should, ya que no da un consejo sino una orden. 
 
GET: Obtener. Ejemplo: get a text message (recibe un mensaje de texto) 
TAKE: tomar. Ejemplo: take a photo (tomar una foto) 
HAVE: tener. Ejemplo: have a shower (tomar un baño) 
 
- Because and so (porque y entonces) 
Utilizamos “because” para explicar porque pasa o paso algo. 
Ejemplo: I was tired after the journey, because I took a very long time to get 
here. (Estaba cansado después del viaje, porque me tomo mucho tiempo 
llegar aquí) 
 
Utilizamos “so” para expresar el resultado de la primera idea que planteamos. 
Ejemplo: it took a very long time to get here, so I was tired after the journey 
(Me llevo mucho tiempo llegar hasta aquí, así que estaba cansado después del 
viaje.) 
 
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PRIMER 
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