Act 02_Zamudio_Alicia

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Reconocer en el texto el propósito del autor 
y las preguntas que quieres te responda. 
L
A 
 
L
E
C
T
U
R
A 
¿Cuál es la fuente? ¿Es veraz? ¿Está actualizada? ¿Es coherente y sólida la 
argumentación del autor? ¿Cambió mi opinión el texto? 
Evalúa la confiabilidad o credibilidad de la editorial. En los textos anónimos, o cuando no conozcas al autor, evalúa quién los publica y cuándo. 
Identifica el tono del texto. El tono va de acuerdo con el tema y revela los sentimientos del autor, si es optimista, negativo, neutral, solemne, etc., 
respecto al tema que trata. 
Para reconocer cómo el autor desarrolla la tesis o hipótesis central, identifica las hipótesis o tesis secundarias. 
Considerar cuándo, cuánto, qué y cómo subrayar. 
Reglas prácticas. 
LECTURA 
CRÍTICA 
Tipos de 
apuntes. 
Consejos 
prácticos. 
Logística. 
Subrayar. 
Tomar apuntes. 
ESTRATEGIAS 
DE 
COMPRENSIÓN 
Propósito 
 
Actividad preparatoria para la lectura formal que permite formarse una idea general sobre el contenido de un texto y sobre el modo de afrontarlo. 
 
Encuadrar el texto, evaluando algunos elementos 
generales. 
 La lectura rápida con técnicas como localizar la presencia de una palabra 
preseleccionada, de un grupo de palabras o de información específica. 
Estrategias 
LECTURA 
SELECTIVA 
Por ejemplo, la contratapa, las solapas, las primeras 
páginas, el último capítulo, la bibliografía, etc. 
• Subraya poco, saltando los elementos secundarios. 
• Subraya frases positivas (afirmaciones). 
• Ante muchos ejemplos resalta el más característico con una flecha. 
• No uses demasiados lápices o rotuladores para distinguir los subrayados. 
 
Mediante palabras-clave, pequeñas frases completas, pequeños resúmenes, tablas y/o diagramas. 
• Escribe apuntes sintéticos y concisos, mucho más breves que el texto de partida. 
• Construye apuntes que coloquen la información en relación jerárquica. 
• Expresa con palabras propias los contenidos del texto, excepto cuando es importante hacer una cita. 
• Recorre con la vista un fragmento bastante extenso del texto antes de comenzar a tomar apuntes para 
captar su estructura. 
Act.02. Características de la lectura. 
Alicia de los Ángeles Zamudio Sánchez. 
Química Clínica-Xalapa.