criterios diagrama doble entrada

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ATE-02_M2AA1L2_Qué criterios? 
Versión: Septiembre 2014 
Revisor: Javier Macías 
 
 
©UVEG. Derechos reservados. Esta obra no puede ser reproducida, modificada, distribuida, ni transmitida, parcial o totalmente, mediante cualquier medio, método o 
sistema impreso, electrónico, magnético, incluyendo el fotocopiado, la fotografía, la grabación o un sistema de recuperación de la información, sin la autorización por 
escrito de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato. 
 
 
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      ¿Qué criterios emplear en un diagrama de doble entrada? 
 
 
 Por: Francisco Javier Macías Mendoza 
  
 
Al realizar el diagrama de doble entrada, es posible que te enfrentes a problemas para comprenderlo, 
ya sea porque el tema te resulta muy ajeno o porque el lenguaje te parece muy complicado o difícil. Es 
posible que te cueste trabajo concentrarte para encontrar el mensaje del texto o que simplemente no 
estés acostumbrado a leer, por lo que debes regresar a cada vez al texto. 
 
En este proceso de lectura, puedes apoyarte en otras herramientas tales como la elaboración de un 
resumen y la redacción de una paráfrasis, para que así tengas al menos una noción general o 
panorámica del texto, pero bien fundamentada. Dichas estrategias pueden servirte como pasos previos 
a la realización de tu diagrama. 
 
Una vez que ya tengas una visión general, debes empezar a preguntarte qué datos son los esenciales 
para elaborar el diagrama (aquí resulta útil el resumen) y con esto debes reflexionar acerca de qué 
criterio te permitirá ordenarlos. 
 
Dicho de otra manera: si sabes cuáles son los datos importantes, también debes saber organizarlos. Lo 
ideal, lo recomendable, es que los datos los organices de lo particular a lo más general. 
 
Por ejemplo: 
 
Si el texto habla sobre el descubrimiento de América, un dato básico serían las fechas, y un 
dato general es qué hacía Cristóbal Colón y los marineros durante el transcurso del viaje en 
altamar. 
 
Así, los datos básicos deben ser los que ordenen cada una de las columnas en tu diagrama. Los 
datos generales los deberás colocar en cada una de las filas. De esta manera, el dato básico de la 
columna servirá para que en la fila esté su correspondiente idea general. 
 
 
Por ejemplo: 
 
Si el texto se refiere a los descubrimientos del siglo XX, un dato básico es saber el nombre 
de invento con su fecha; y un dato general es saber cómo ha ido cambiando tal invento o si 
ya no se usa en la actualidad. 
 
ATE-02_M2AA1L2_Qué criterios? 
Versión: Septiembre 2014 
Revisor: Javier Macías 
 
 
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Entonces, en la columna podrías escribir ʻNombre del inventoʼ. Y en la fila, podrías anotar 
ʻEmpleo en la actualidadʼ. 
 
En todos estos casos, las frases que están entre comillas son criterios. 
 
Ahora bien, qué tan fácil te sea ubicar los criterio para elaborar un diagrama de doble entrada, 
dependerá de tu capacidad para concentrarte en la lectura. También dependerá de la rapidez con la 
que encuentres los datos más importantes del escrito: algunas personas son capaces de irlos 
detectando conforme van haciendo la lectura. 
 
Sin embargo, si aún no logras esto, no te preocupes: pues para ello te auxiliarán tanto el resumen como 
la paráfrasis. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATE-02_M2AA1L2_Qué criterios? 
Versión: Septiembre 2014 
Revisor: Javier Macías 
 
 
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 Bibliografía 
Aristizábal, A. (2009). Cómo leer mejor. México: Editorial ECOE. 
Martínez, M. (2006). Taller de lectura y redacción I. México: Pearson Educación. 
Villegas, T. (2010). Cuadernillo para el conocimiento y uso de estrategias 
metacognitivas de lectura para la comprensión de textos científicos. 
México: Editorial Instituto Politécnico Nacional.