Unidad 2 Cuarta clase pptx - Yeira Belen Chilan Laz

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UNIDAD No. 2
Tipos de 
ambientes
 de aprendizaje
Trabajo grupal
Solución de problemas
NORMAS 
PARA EL 
TRABAJO 
EN GRUPO
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ROLES FUNDAMENTALES
Participantes
Líder 
Relator
Norma que deben ser aplicadas:
• Mantenerse todo el tiempo centrado en la tarea
• Respetar el orden de la palabra
• No atacar
• Escucha activa
• “Fertilizar” ideas
• Decisiones por consenso.
Problemas a resolver:
▪ Problema 1:
Un colectivo de licenciados en Educación deciden acometer un emprendimiento de educación formal, creando 
una Unidad Educativa para Educación Básica Superior y Bachillerato. Se hace necesario proyectar las 
características de los ambientes de aprendizaje que deberá tener esta Unidad en función de las dimensiones 
fundamentales para tales ambientes. ¿Cuáles serían esas características y como se trabajará para 
implementarlas?
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▪ Problema 2:
Un colectivo de licenciados en Educación deciden acometer un emprendimiento de Educación no formal, para 
el desarrollo de habilidades en maestros de la Educación Básica Superior y Bachillerato. ¿Cuáles serían los 
temas fundamentales a tratar en las capacitaciones y qué características deberán tener los ambientes de 
aprendizaje que se proyecten con ese fin, acorde con las dimensiones fundamentales requeridas?
▪ Problema 3:
Se pretende elaborar un programa para materializar la apropiación por parte de los estudiantes de bachillerato 
de importantes competencias (informales) que no se preveen en los actuales programas de estudio ¿Cuáles 
serían los principales contenidos a abordar y qué características deberán tener los ambientes de aprendizaje 
que se proyecten con ese fin, acorde con las dimensiones fundamentales requeridas?
Plan de trabajo
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1. TRABAJO EN GRUPO: 45 MINUTOS
2. PRESENTACIÓN DE RESULTADOS DEL TRABAJO GRUPAL: 30 MINUTOS.
3. DEBATE: 15 MINUTOS.
4. CONCLUSIONES: 5 MINUTOS.