Escuela marginalista

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INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE CIUDAD SERDAN
INGENIERIA EN GESTION EMPRESARIAL
ECONOMIA EMPRESARIAL
ESCUELA MARGINALISTA
PROFESORA: ARHIADNA JOCELYN VAZQUEZ SANCHEZ
ALUMNOS: 
ALEJANDRA HERNANDEZ GARCIA
ABRAHAM ZACAULA CANCINO
FEBRERO 2022
ESCUELA
MARGINALISTA
INTRODUCCIÓN
El marginalismo es una corriente de pensamiento económico que surge a mediados del siglo XIX. Como respuesta a la Escuela Clásica y la teoría valor-trabajo, el marginalismo aporta la ley de utilidad marginal decreciente
Centra su análisis en las decisiones de los sujetos económicos individuales, y en las condiciones y precios del mercado.
El inicio de esta escuela data de 1871, el año en que Jevons y Menger publicaron sus influyentes libros sobre la teoría de la utilidad marginal.
 Las siguientes contribuciones que se ajustan a este análisis se desarrollaron en varios países y mediante los esfuerzos de numerosos individuos, que trabajaron independientemente unos de otros.
 Con el tiempo esta escuela se convirtió en parte de la economía neoclásica o microeconomía contemporánea.
Un margen es aquello que se encuentra al límite o extremo de algo, existen múltiples conceptos y aplicaciones del término dentro de diferentes disciplinas en el contexto económico lo asociamos directamente con el estudio microeconómico de la utilidad marginal
Es el cambio en la utilidad total que experimenta el consumidor a consecuencia de variar en una cantidad muy pequeña en el consumo de un determinado bien, permaneciendo constante los otros bienes. 
ANTECEDENTES HISTÓRICOS
Después de la revolución industrial, el problema de cómo gastar los ingresos no ha causado gran preocupación en la población. Las problemáticas sociales y condiciones de los trabajadores llevaron a la búsqueda de soluciones a ello.
Para los primeros y más relevantes marginalistas, las teorías clásicas del valor y la distribución estaban equivocadas al concluir que la renta de la tierra es un ingreso no ganado y que el valor de intercambio se basa en el tiempo de trabajo involucrado en el proceso de producción. (Brue, 2009)
La escuela marginalista surge en el siglo XIX, de alguna manera como reacción a la escuela clásica, es considerada esta escuela como parte de la economía neoclásica. Su punto de partida se halla en la vieja paradoja del valor, qué el marginalismo explica mediante una combinación de escasez y utilidad. 
Centra su atención en el análisis del funcionamiento de los mercados y la teoría de la formación de los precios; la teoría de la distribución de la renta es para el marginalismo una prolongación de la teoría de los precios. (Ferguson, 1938)
Precursores
Jevons, Williams Stanley (Inglés, 1835-1882)
Menger,Karl (Asutríaco ,1841-1921)
Walras, Marie Espirit León (Francés ,1834-1910).
Stanley Jevons Inglaterra
Ha sido uno de los personajes enigmáticos de la historia del pensamiento económico. 
Aunque sus ideas fueron originales y muchas veces notables, no dejó tantos seguidores ni tampoco una Escuela de pensamiento. Sin embargo, su corta vida estuvo llena de realizaciones y sus ideas sentaron las bases de una revolución en el pensamiento económico: la "revolución marginalista".
Carl Menger Austria
Carl Menger (1840-1921) nació en Austria y se le considera el fundador de lo que en Economía se conoce como Escuela Austriaca. Considerado uno de los grandes economistas neoclásicos, destaca por contribuciones como el estudio de la utilidad marginal.
Leon Walras Suiza
León Walras fue un economista que vivió entre 1831 y 1910. Al tiempo que los economistas Carl Menger y William Jevons, pero trabajando por su cuenta, desarrolló el concepto de utilidad marginal, que dio lugar a una corriente económica conocida como el marginalismo
La Revolución Marginalista estableció un nuevo paradigma al enfocarse en:
Comportamiento individual (visión micro), en particular, del lado del consumidor.
Utilidad marginal como el concepto central.
Las matemáticas como lenguaje principal y herramienta teorética para el análisis económico.
Los marginalistas defendían la asignación y distribución del mercado, deploraban la intervención del gobierno, denunciaban al socialismo y trataban de desalentar al sindicalismo laboral como algo ineficaz o pernicioso.
 Se excluye del análisis las relaciones sociales de producción. 
Economía Política 
Economía como ciencia social exacta.
PRINCIPIOS
Enfoque en el margen: Esta escuela dirigía su atención al punto de cambio en donde se toman las decisiones; en otras palabras, en el margen. Los marginalistas extendían a toda la teoría económica el principio marginal que desarrolló Ricardo en su teoría de la renta.
Conducta económica racional: El supuesto de los marginalistas es que las personas actúan racionalmente al equilibrar los placeres y los dolores, al medir las utilidades marginales de diferentes bienes y al equilibrar las necesidades presentes contra las futuras. También suponían que la conducta con un propósito determinado es normal y típica y que las anormalidades fortuitas se cancelarán unas a otras. 
Énfasis en la microeconomía: La persona y la empresa individuales ocupan el centro del escenario en los estudios de los marginalistas. En vez de considerar la economía total, o macroeconomía, los marginalistas consideraban la toma de decisiones individual, las condiciones de mercado para un solo tipo de alimento, la producción de empresas específicas, etc. 
Énfasis en la competencia pura. Los marginalistas normalmente basaban su análisis en la suposición de la competencia pura o perfecta. El mundo de los pequeños empresarios individualistas e independientes; de numerosos compradores; de muchos vendedores; de productos homogéneos; de precios uniformes; y en donde no hay publicidad. 
El empleo del método deductivo abstracto. Los marginalistas rechazaban el método histórico y optaban por el enfoque analítico abstracto, cuyos pioneros fueron Ricardo y otros clásicos.
Teoría del precio orientada a la demanda: Para los primeros marginalistas, la demanda se convirtió en la fuerza principal en la determinación del precio. El economista clásico hacía hincapié en el costo de producción (oferta) como el factor determinante del valor de intercambio. 
 Énfasis en la utilidad subjetiva: Según los marginalistas, la demanda depende de la utilidad marginal, que es un fenómeno psicológico subjetivo. Los costos de producción incluyen los sacrificios y lo tedioso de trabajar, de administrar un negocio y de ahorrar dinero para constituir un fondo de capital
Enfoque en el equilibrio: Los marginalistas creían que las fuerzas económicas por lo general tienden hacia el equilibrio, un equilibro de fuerzas opuestas. Siempre que las alteraciones causan dislocaciones, ocurren nuevos movimientos hacia el equilibrio.
 Participación mínima del gobierno: Los marginalistas continuaron con la defensa clásica de una participación mínima del gobierno en la economía como la política más deseable. En la mayoría de los casos, se imponía que no hubiera ninguna interferencia con las leyes económicas naturales, con el fin de maximizar los beneficios sociales que se lograrían.
Fusión de la tierra con bienes de capital. Los marginalistas englobaban a la tierra y los recursos de capital en su análisis y hablaban de intereses, renta y utilidades como si fueran el rendimiento sobre los recursos de capital. Esto tenía sus ventajas desde el punto de vista analítico, y también combatía la conclusión a la que habían llegado algunos acerca de que la tierra es un ingreso no ganado y un pago innecesario con el fin de asegurar la utilización de la tierra.
 A quiénes beneficiaba
Los marginalistas trataban de fomentar el interés de toda la humanidad mediante la promoción de una mejor comprensión de la forma en la cual un sistema de mercado eficiente asigna los recursos y promueve la libertad económica. En este ámbito tuvieron mucho éxito, pues mostraron que, en circunstancias competitivas, el pago recibido porlos trabajadores sería igual a sus contribuciones al valor de la producción.
Ayudaron a contrarrestar el llamado marxista a la revolución del proletariado.
 Benefició a aquellos cuyos intereses eran simplemente mantener el status quo.
 Benefició a los empleadores, al oponerse a los sindicatos y al atribuir el desempleo a salarios que eran artificialmente altos, inflexibles en el lado descendente, o ambas cosas.
Defendía a los terratenientes contra los ataques basados en la teoría de la renta ricardiana.
Se podría decir que esta escuela también benefició a los ricos, que se oponían a una intervención del gobierno para la redistribución del ingresos.
CONCLUSIÓN
Podemos concluir que la Teoría Económica Marginalista maneja que el valor de cambio de un producto está determinado por la utilidad de la última unidad disponible de este producto. Entre la Revolución Industrial y la Primera Guerra Mundial surgen estudios que la formaran. Esta época se caracteriza por la existencia de subproducción de bienes y servicios y el surgimiento de tecnología revolucionaria
REFERENCIAS
Libro: Historia del pensamiento económico. Septima edición, Stanley L. Brue- Randy R. Grant
Borísov, Zhamin y Makárova. (s.f.). Diccionario de Economía Política.
http://www.eumed.net/cursecon/dic/bzm/m/modoc.htm
Brue, S. y Grant, R. (2009). Historia del Pensamiento Económico. Cengage Learning.
Escartín, E. (s.f.). La Fisiocracia.
Marquez, F., Sorhegui, R. y Bayón, M. (s.f.). Pensamiento Económico Preclásico. Universidad Ecotec.
CASTAÑEDA, José (1968): Lecciones de teoría económica ( Microeconomía: consumo, producción, precios y rentas); Aguilar, S.A. de Ediciones, Madrid, 1968
Editorial Grudemi (2018). Monopolio. Recuperado de Enciclopedia Económica (https://enciclopediaeconomica.com/monopolio/).