Sociología de la educación - copia

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Universidad Virtual CNCI
Materia: Sociología de la educación
Módulo 6: Actividad 2
Tutor: Georgina Peart Garza
Alumno: Deysi Elizabeth Mendoza García
Matricula: CTM092510
Piedras Negras, Coahuila.
Fecha: 25 de Junio de 2023
INTRODUCCION:
La relación entre individuo y sociedad es compleja y multifacética debido a que ambos elementos se influyen mutuamente. Los individuos están inmersos en una sociedad que les impone ciertos valores, normas y expectativas que moldean su comportamiento y actitudes. Asimismo, las acciones y decisiones de los individuos tienen un impacto en la sociedad en la que viven. Esto puede tener consecuencias negativas o positivas en el bienestar de la comunidad.
Además, la transmisión de conocimientos y valores entre generaciones es fundamental para la formación de la identidad social de una comunidad. Las tradiciones son una herramienta importante para instaurar el sentido de pertenencia y fomentar el respeto hacia la cultura y costumbres. Sin embargo, es necesario analizar críticamente estas tradiciones para garantizar que no hayan discriminación o exclusión hacia ciertos grupos o individuos.
La estratificación social es otro factor que influye en la relación entre individuo y sociedad. La división jerárquica de los individuos según su riqueza, educación, profesión y estatus social puede generar desigualdades y limitaciones en el acceso a oportunidades y recursos. Por lo tanto, es necesario trabajar en políticas que promuevan la igualdad de oportunidades y el acceso a recursos para que todos los individuos puedan desarrollar su potencial y contribuir al bienestar de la sociedad.
La educación es un medio importante de control social, ya que permite la transmisión de normas y valores que son fundamentales para el mantenimiento del orden social. Sin embargo, es importante que los docentes promuevan el pensamiento crítico y la reflexión en sus estudiantes, en lugar de imponer sus propias creencias y valores.
Desde diferentes enfoques teóricos, se ha examinado el papel de la educación en la sociedad. Para Durkheim, la educación tenía como objetivo desarrollar el sentimiento de solidaridad social y el respeto por las normas y valores de la sociedad. Por otro lado, Marx consideraba que la educación era un instrumento de dominación de la clase burguesa sobre la clase obrera. Para Collins, el sistema educativo se ha convertido en un mecanismo para otorgar credenciales a los individuos, más que para proporcionarles conocimientos y habilidades. En contraste, el enfoque interpretativo se centra en el significado que los individuos dan a su experiencia educativa. Finalmente, para Bourdieu, la educación es un mecanismo para reproducir las desigualdades sociales existentes.
SÍNTESIS
La relación entre individuo y sociedad es compleja y multifacética, ya que los individuos influyen en la sociedad y la sociedad también influye en los individuos. Las acciones y decisiones de los individuos afectan a la sociedad en la que están inmersos, y a su vez, la sociedad impone ciertos valores, normas y expectativas que impactan en la formación del individuo.
b) Las tradiciones pueden ser consideradas como una forma de transmitir conocimientos y valores de generación en generación, influyendo en la identidad social de un grupo y en la perpetuación de costumbres y estilos de vida. Así, las tradiciones pueden ser utilizadas como método de educación y para instaurar la identidad social de una comunidad.
c) La estratificación social se refiere a la división jerárquica de los individuos de acuerdo a factores como la riqueza, la educación, la profesión y el estatus social. Esto lleva a la creación de clases sociales, lo que puede generar desigualdades y limitaciones en el acceso a oportunidades y recursos.
d) La educación es un medio importante de control social, ya que permite la transmisión de normas y valores que son fundamentales para el mantenimiento del orden social. En este sentido, la ética del docente es crucial, ya que su desempeño en el aula puede impactar en la formación de la moral y los valores de las futuras generaciones. Es importante que los docentes promuevan el pensamiento crítico y la reflexión en sus estudiantes, y que no impongan sus propias creencias y valores.
CONCLUCION
En conclusión, la relación entre individuo y sociedad es compleja y multifacética, y se ve influida por diversos factores como la transmisión de conocimientos y valores, la estratificación social y la educación. Es fundamental trabajar en políticas que promuevan el bienestar y la igualdad de oportunidades para que todos los individuos puedan desarrollar su potencial y contribuir al bienestar de la sociedad. Además, es importante promover una educación crítica y reflexiva que fomente el respeto por la diversidad y valore el conocimiento en sí mismo.
Bibliografía
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