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● Siglo XVIII → Antropología biológica ○ Existencia, origen y variación del homo sapiens ○ Relación entre humanos y animales ○ Clasificación de las razas ● Siglo XIX → diferenciación de la filosofía y la religión vs el mundo científico. Teoría de la evolución. ○ Concepto del otro no-blanco como inferior, como animal, en el marco de la expansión colonial europea, necesita justificación científica e ideológica. ● #TK el resto de este powerpoint. Krotz ● Se pregunta cuál es la pregunta antropológica, qué es lo que estudia o intenta comprender esta disciplina. ○ Existen diferentes denominaciones sobre qué es la antropología, y diversos conflictos sobre su delimitación ■ Hay varias disciplinas preguntan sobre el ser humano → ¿desde qué lugar específicamente lo hace la antropología? ○ El origen de la pregunta antropológica siempre es un otro, que es miembro de una sociedad, y por ende es portador, participe y creador de una cultura. ● Las distintas construcciones de esa alteridad y de la pregunta antropológica no pueden ser consideradas sino en un diálogo con el contexto histórico: ○ Momento 1: encuentros entre grupos paleolíticos ■ Desde la existencia de las primeras sociedades cazadoras- recolectoras comienzan a darse encuentros entre miembros de diferentes comunidades. ■ En estas interacciones sucede una primera identificación de un otro como humano. Se entiende que los miembros de otras tribus distintas a su vez comparten algo → reconocer a los diferentes como iguales. Igualdad en la diversidad y diversidad en la igualdad ■ Esto da inicio al problema de identidad y diferencia humana → pregunta por lo singular y por la totalidad. ■ La alteridad es experimentada como lo ajeno a lo que resulta familiar. ■ ¿Cuáles son las posibilidades de inteligibilidad y comunicabilidad de la alteridad? ¿Cómo se habla de y con lo que es diferente? ○ Momento 2: viajes ■ Contacto cultural → el viaje funciona como catalizador de la pregunta antropológica sobre el encuentro entre culturas. ■ Viajeros = guerreros, comerciantes, exploradores y mensajeros, misioneros, refugiados, etc. En las regiones que visitaban, proveían a los nativos una impresión de la cultura de la cual procedían, como una especie de embajadores ■ De regreso, sus relatos y los objetos que traían proveían a sus sociedades una impresión de estas regiones desconocidas y extrañas. ■ Con el tiempo, los viajeros empezaban a perder la sorpresa ante las costumbres y comportamientos ajenos → acostumbramiento y aceptación de lo desconocido. ■ También lograban extrañarse de lo familiar, ya que la existencia de modos de vida distintos al propio fomentaban el cuestionamiento de la universalidad de la propia cultura. ○ Momento 3: extensión imperial del poder ■ En esta tercera etapa el contacto cultural es asimétrico porque está mediado por relaciones de poder. ■ Los imperios que se expanden pretenden integrar o suprimir las culturas de los territorios que conquistan. El resultado es una confrontación entre culturas. ■ Figuras determinantes del contacto cultural = conquistadores, recolectores de tributo, colonos, funcionarios (siempre individuos con cargos de autoridad por sobre otros) ■ Relación directa e impuesta entre culturas, dada por la expansión de los imperios y la matriz industrial europea. ■ Surge un nuevo tipo de contacto cultural más complejo, mediado por instituciones. ● La pregunta antropológica, entonces, se reformula en encuentros concretos en contextos culturales e históricos específicos ○ Se expresa a través del concepto de alteridad. Este alude a un tipo particular de diferenciación, a una experiencia particular de lo extrano. ○ La alteridad no es cualquier extraño, sino que refiere al conjunto de lo que es otra cultura y a cada parte dentro de ese conjunto. ● Esta situación de contacto cultural, además de exponernos a otros modos de vida, genera mayor conocimiento sobre la propia cultura. ○ Se da un proceso dinámico de conocimiento y relación entre unos y otros.
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