ESTILOS DE DEBATE TERAPÉUTICOS

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DGA 5
Integrantes: Ana Criollo, Divana Pozo, Belén Rodríguez, Adriana Santillán
Grupo: 3
Fecha: 29 de julio de 2019
Materia: Psicoterapia con orientación conductual 
Paralelo: B
Tema: Definir y escribir un ejemplo de cada uno de los estilos de debate terapéuticos 
	ESTILOS DE DEBATE TERAPÉUTICOS
	DEFINICIÓN
	EJEMPLOS
	SOCRÁTICO
	El terapeuta va a utilizar un método de preguntas dirigidas, que tiene por objetivo lograr que el paciente descubra la base de sus comportamientos y sentimientos. Su finalidad es facilitar el auto descubrimiento por parte del paciente.
	Empírico: Una adolescente piensa que en su casa nadie se preocupa por ella. Terapeuta: “Me dices que en casa nadie se preocupa por ti pero el hecho de que tu mamá haya traído aquí y me diga que ella quiere que te sientas bien, ¿Qué significa para ti?”.
	
	
	Argumento lógico: Un mujer cree que todos la miran mientras se sienta en su escritorio a trabajar- Terapeuta: ¿cuál es la lógica en que tus compañeros te estén viendo a ti en lugar de mirar a sus computadoras y realizar su trabajo? ¿Qué ganan ellos con eso?
	
	
	Argumento pragmático: una adolescente finge ser la chica más ruda, fuerte e independiente del salón, para evitar que ninguno de sus compañeros se acerque a ella a herirla o burlarse de ella. “¿ Que beneficio obtienes al mostrarte como una chica, a la que nadie puede acercarse?
	DIDÁCTICO
	Es una forma de debate mas explicativa. Su finalidad en si es instruir al paciente en algún tema especifico que se este tratando en el momento. En este tipo de debate se debe ser muy claro y evitar que la información sea confusa, dado a que lo que se pretende es erradicar un pensamiento disfuncional.
	Dado que a un paciente le cuesta reflexionar y comprender sobre lo irracional que es su pensamiento de que todos lo miran cuando él está comiendo en restaurante y por lo tanto lo pueden juzgar, el terapeuta le muestra al cliente en video el caso de un paciente similar en donde el paciente realiza la tarea de acudir a un restaurante y posteriormente observar en el video si realmente las personas lo están observando y haciendo algún comentario sobre él. Con este recurso el terapeuta le explica al paciente “Suponiendo que alguna persona mire por unos segundos a tu mesa, eso no significa que te esté juzgando, todos tienen otros asuntos personales en los cuales centrarse y es poco probable que reparen en alguien que no conocen”
	METAFÓRICO
	El terapeuta utiliza la metáfora contando historias al paciente, relacionadas a una experiencia conocida o, mejor aún, vivida por él, asociadas con el problema que presenta, de esta forma mostrar lo irracional de las creencias irracionales y lo racional de las creencias racionales. Al escucharla, entenderla y revivirla, se produce un cambio en su conducta. 
	Para enseñar a un paciente que es normal y necesario expresar las emociones en lugar de guardárselos para sí mismo; la terapeuta utiliza la siguiente metáfora: “A Camila le cuesta hablar de lo que siente. Ha guardado tantos sentimientos en su interior, que se siente inflada como un globo y pesada como una gran roca.” La terapeuta le pregunta ¿qué creéis que siente Camila? Después, le pregunta ¿Qué debe hacer Camila para sentirse mejor?
	HUMORÍSTICO
	
El terapeuta hace uso del sentido de humor; bromas, chistes, para debatir y refutar las creencias irracionales del paciente. El terapeuta, ha de ser consciente de los momentos adecuados para el uso del humor dependiendo dónde se encuentre en la terapia y del grado de receptividad del cliente.
	Creo que soy un payaso para todos mis amigos nadie me toma en serio y le respondemos Haber cuénteme un chiste.
	TEATRAL
	Al igual que el estilo humorístico, el terapeuta cuando considere apropiado, podrá realizar una conducta extravagante con la finalidad de evidenciar lo irracional de ciertas creencias del paciente.
	Un chico tras terminar con su pareja siente que no podrá estar con alguien más y no la va querer de la misma manera, el terapeuta le pide que abrace que abrace el peluche de manera repetitiva.
	AUTO-REVELADOR
	El terapeuta, mediante el uso de sus experiencias (sin detalles de su vida privada), podrá demostrarle al paciente que no es el único que ha vivido esa situación determinada. 
	Tras la separación de sus padres un joven se siente deprimido y se siente culpable de lo que está ocurriendo entre ellos, el terapeuta le comenta que sus padres también están divorciados y que ahora tienen una mejor relación como amigos.