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○ de esta revolución los franceses critican el conservar la tradición bicameral inglesa, en ausencia de una aristocracia y un pueblo con los cuales formar el gobierno mixto ■ Si reprochan a la joven república recurrir al uso de viejos procedimientos de la constitución inglesa, es porque ven allí una contradicción con su carácter fundador, independiente de cualquier tradición y sólo fundada en el derecho natural ○ desde su punto de vista, lo que ocurría al otro lado del atlántico representaba la primera encarnación en la historia de las ideas de la filosofía de la Ilustración → una sociedad fundada en la voluntad libre de los asociados, cuyo contrato solemne garantiza los derechos y la soberanía sobre ellos mismos ○ incluso antes de que la Revolución Francesa estallara o movilizara en su beneficio la creencia de un recomienzo de la humanidad (que llamaron “regeneración”) la joven república norteamericana había cristalizado la idea de una historia originaria, a través de la cual la sociedad volvería a conformarse a la Naturaleza y a la razón ■ allí reside la fraternidad profunda entre ambos acontecimientos ○ Se detecta en esta revolución la misma ambición de construir uan sociedad ad novo en el corazón de la idea revolucionaria. ● Pero hay entre estas 2 revoluciones una diferencia insalvable → la Revolución Americana no tuvo necesidad de derribar un estado social aristocrático para instaurar una sociedad de individuos libres e iguales. ○ Los franceses debieron moldear el pasado feudal y aristocrático de la nación para inventarse como un pueblo nuevo ○ También debieron insistir en el carácter normativo de una Declaración de los Derechos del Hombre porque su historia no les ofrecía ni precedentes ni apoyos ■ al contrario, su historia no era más que un “Antiguo Régimen” en el que esos mismos derechos estaban pisoteados ● Ruptura con el absolutismo → al querer reinventarse como un pueblo nuevo, olvidaron que fue el absolutismo lo que produjo la necesidad de revolución. ○ Las revoluciones, escribió Guizot, “son mucho menos el síntoma de lo que comienza que la declaración de lo que ha ocurrido antes de ellas”. ● Así, la Revolución Francesa se transforma en un ir y venir entre la idea norteamericana e inglesa de revolución. ● Lo primero en completarse en la Revolución Francesa es la ruptura con el régimen feudal. ○ 4/8/1789 → la Asamblea lo prohíbe → ningún régimen posterior, ni siquiera la Restauración de 1814-1815, pudo modificarlo ● Ahora, el problema era cómo transformar al hombre en ciudadano, cómo lograr poner en práctica el Contrato social de Rousseau ○ La Revolución tuvo que mantener unidos los dos actos que la historia estadounidense había separado en el tiempo: ■ nacimiento de una sociedad ■ invención de su constitución ● Luego del fracaso revolución, la republica instalada ya no busca inscribirse en la ley constitucional sino asegurar el triunfo de la libertad y de la igualdad a toda costa. ○ Su objeto no es tanto conservar la república sino fundarla, desembarazándola de sus enemigos a través del Terror → de allí viene su superioridad sobre la ley y, como consecuencia, su independencia respecto de ella → lo que autoriza la suspensión provisoria del derecho es, así, más allá de la salvación pública, la exigencia superior de fundar la sociedad sobre la virtud de los ciudadanos. ● En un siglo, a través de 4-5 generaciones, la Revolución Francesa recorrió dos ciclos sucesivos, el primero original, el segundo inspirado por el ejemplo o el recuerdo del primero. ○ Comenzando a fines del siglo XVIII, Francia pasó en 15 años de la monarquía absoluta al Imperio Napoleónico, a través de: ■ una monarquía constitucional (1789-1792), ■ una dictadura jacobina (1793-1794), ■ una república parlamentaria (1795-1799), ■ una república “bonapartista” (1800-1804). ○ A partir de 1814 se reabre una serie de regímenes poco duraderos: ■ Borbones caen ante la sospecha de querer reproducir el antiguo régimen ■ Orleans son derrocados
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