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Aprobado con Resolución Rectoral N° 0310-2016-UNAP 1
Facultad de Ingeniería de
Sistemas e Informática
II PLAN DE ESTUDIOS 2015
(Actualizado el 04 de abril del 2016)
ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE SISTEMAS E INFORMÁTICA
EL PLAN DE ESTUDIOS
Es un documento que recoge la secuencia formativa, medios, objetivos académicos de un programa de
estudio. Se presentan a continuación los cursos que deben aprobar los estudiantes para alcanzar el
perfil profesional propuesto.
NIVEL 1
CICLO 1
CÓDIGO CURSO TIPO ÁREA. CRED HT HP REQUISITOS
10001 LENGUAJE, REDACCIÓN Y ORATORIA O GEN 4 3 2 NINGUNO
10002 MATEMÁTICA O GEN 4 3 2 NINGUNO
10003 INGLES BÁSICO I O GEN 2 1 2 NINGUNO
10004 DERECHO CONSTITUCIONAL Y DERECHOS HUMANOS O GEN 3 2 2 NINGUNO
10008 FILOSOFÍA O GEN 3 2 2 NINGUNO
10009 INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN O ESP 3 2 2 NINGUNO
10010 INFORMÁTICA I O GEN 2 1 2 NINGUNO
ACTIVIDAD I: A GEN 1 0 2 NINGUNO
9040 FUTBOL
9010 BASQUETBOL
TOTAL 22 14 16
CICLO 2
CÓDIGO CURSO TIPO ÁREA CRED HT HP REQUISITOS
10005 REALIDAD NAC. Y DESARR. REGIONAL AMAZÓNICO O GEN 4 3 2 10004
10006 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA O GEN 3 2 2 10001
10007 INGLES BÁSICO II O GEN 2 1 2 10003
10011 ALGEBRA LINEAL O GEN 4 3 2 10002
10012 CALCULO DIFERENCIAL O ESP 4 3 2 10002
10013 ALGORITMO Y ESTRUCTURA DE DATOS O ESP 3 2 2 10009
10014 INFORMÁTICA II O GEN 2 1 2 10010
ACTIVIDAD II: A GEN 1 0 2 ACTIVIDAD I
9110 VÓLEY
9000 ATLETISMO
TOTAL 23 15 16
Aprobado con Resolución Rectoral N° 0310-2016-UNAP 2
NIVEL 2
CICLO 3
CÓDIGO CURSO TIPO ÁREA CRED HT HP REQUISITOS
10015 MATEMÁTICAS DISCRETAS O ESP 3 2 2 10011
10016 CALCULO INTEGRAL O ESP 4 3 2 10012
10017 FÍSICA O ESP 4 3 2 10012
10018 LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN I O ESP 3 2 2 10013
10019 BASE DE DATOS I O ESP 3 2 2 10013
10020 ECONOMÍA O ESP 3 2 2
10005 Y
10008
10021 ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD O ESP 3 2 2
10006 Y
10012
TOTAL 23 16 14
CICLO 4
CÓDIGO CURSO TIPO ÁREA CRED HT HP REQUISITOS
10022 ECUACIONES DIFERENCIALES O ESP 4 3 2 10015 Y 10016
10023 FÍSICA ELECTRÓNICA O ESP 4 3 2 10012 Y 10017
10024 LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN II O ESP 3 2 2 10018
10025 BASE DE DATOS II O ESP 3 2 2 10019
10026 ADMINISTRACIÓN GENERAL O ESP 3 2 2 10020
10027 ESTADÍSTICA INFERENCIAL O ESP 3 2 2 10021
10028 INGLÉS TÉCNICO I O ESP 2 1 2 10007 y 50 CRED.
TOTAL 22 15 14
Aprobado con Resolución Rectoral N° 0310-2016-UNAP 3
NIVEL 3
CICLO 5
CÓDIGO CURSO TIPO ÁREA CRED HT HP REQUISITOS
10029 ELECTRÓNICA DIGITAL O ESP 3 2 2 10023
10030 ECOLOGÍA O GEN 2 1 2 10020
10031 LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN III O ESP 4 2 4 10024
10032 MÉTODOS NUMÉRICOS O ESP 3 2 2 10022 Y 10024
10033 TALLER DE BASE DE DATOS O ESP 3 2 2 10025
10034 SISTEMAS CONTABLES O ESP 2 1 2 10026
10035 TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS O ESP 2 1 2 10027
10036 MARKETING DIGITAL O ESP 2 1 2 10026
ELECTIVO 1 E ESP 2 1 2
10037 GESTIÓN FINANCIERA
80 CREDITOS
APROBADOS
10038 GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS
10039 EMPRENDIMIENTO DIGITAL
10040 TECNOLOGÍA MULTIMEDIA
TOTAL 23 13 20
CICLO 6
CÓDIGO CURSO TIPO ÁREA CRED HT HP REQUISITOS
10041 PROCESAMIENTO DE IMÁGENES O ESP 3 2 2 10032
10042 DISEÑO ASISTIDO POR COMPUTADORA O ESP 2 1 2 10032
10043 REDES Y COMUNICACIONES O ESP 3 2 2 10029
10044 LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN IV O ESP 4 2 4 10031
10045 INTELIGENCIA DE NEGOCIOS O ESP 3 2 2 10031 Y 10033
10046 ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS O ESP 3 2 2 10029
10047 COSTOS Y PRESUPUESTOS O ESP 3 2 2 10034
10048 INGLES TÉCNICO II O ESP 2 1 2 10028
TOTAL 23 14 18
Aprobado con Resolución Rectoral N° 0310-2016-UNAP 4
NIVEL 4
CICLO 7
CÓDIGO CURSO TIPO ÁREA CRED HT HP REQUISITOS
10049 LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN V O ESP 3 2 2 10044
10050 SISTEMAS OPERATIVOS O ESP 3 2 2 10046
10051 INGENIERÍA DE SOFTWARE O ESP 4 3 2 10043 Y 10045
10052 GESTIÓN DE PROYECTOS O ESP 3 2 2 10043
10053 INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES O ESP 3 2 2 10047
10054 SISTEMAS DE INFORMACIÓN EMPRESARIAL O ESP 4 3 2 10047
ELECTIVO 2 E ESP 2 1 2
10055 COMPUTACIÓN PARALELA
120 CREDITOS
APROBADOS
10056 DESARROLLO MÓVIL
10057 COMPUTACIÓN GRAFICA
10058 BIOINFORMÁTICA
TOTAL 22 15 14
CICLO 8
CÓDIGO CURSO TIPO ÁREA CRED HT HP REQUISITOS
10059 INTELIGENCIA ARTIFICIAL O ESP 3 2 2 10041
10060 SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEO REFERENCIAL O ESP 3 2 2 10041
10061 INVESTIGACIÓN, DESARROLLO E INNOVACIÓN O ESP 3 2 2 10054
10062 TALLER DE SOFTWARE I O ESP 3 2 2 10051
10063 INTERACCIÓN HOMBRE MAQUINA O ESP 3 2 2 10051
10064 GESTIÓN DE OPERACIONES O ESP 3 2 2 10022 Y 10053
10065 INGLES TÉCNICO III O ESP 2 1 2 10048
10066 ANÁL. Y DISEÑO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN O ESP 4 3 2 10035 Y 10054
TOTAL 24 16 16
Aprobado con Resolución Rectoral N° 0310-2016-UNAP 5
NIVEL 5
CICLO 9
CÓDIGO CURSO TIPO ÁREA CRED HT HP REQUISITOS
10067 SEMINARIO DE TESIS I O ESP 3 2 2 10035
10068 ROBÓTICA O ESP 3 2 2 10059
10069 TALLER DE SOFTWARE II O ESP 3 2 2 10062
10070 ANÁLISIS Y GESTIÓN DE PROCESOS O ESP 3 2 2 10064
10071 GESTIÓN DE SERVICIOS TI O ESP 3 2 2 10061
10072 SEGURIDAD INFORMÁTICA O ESP 3 2 2 10061
10073 ARQUITECTURA DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN O ESP 3 2 2 10066
ELECTIVO 3: E ESP 2 1 2
10074 ECONOMÍA DIGITAL
160 CRÉDITOS
APROBADOS
10075 PEDAGOGÍA INFORMÁTICA
10076 PERITAJE INFORMÁTICO
10077 CALIDAD DE SOFTWARE
TOTAL 23 15 16
CICLO 10
CÓDIGO CURSO TIPO ÁREA CRED HT HP REQUISITOS
10078 SEMINARIO DE TESIS II O ESP 3 2 2 10067
10079 GERENCIA DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN O ESP 3 2 2 10071
10080 AUDITORIA INFORMÁTICA O ESP 3 2 2 10072 Y 10073
10081 PRACTICA PRE PROFESIONAL PP 8 8 0 180 CRED. APROB.
TOTAL 17 14 6
Total de créditos: 222
III CUADRO RESUMEN
ÁREAS
TIPO
ASIGNATURAS
Nº
ASIGNATURAS
NÚMERO
CRÉDITOS
% HT HP
FORMACIÓN GENERAL OBLIGATORIO 13 37 17% 24 26
FORMACIÓN DISCIPLINAR OBLIGATORIO 28 85 38% 55 60
FORMACIÓN ESPECIFICA OBLIGATORIO 28 92 41% 65 54
FORMACIÓN COMPLEMENTARIA ELECT/ACT 5 8 4% 3 10
TOTAL 63 222 100 147 150
El Plan de Estudios 2015, considera por semana para los 10 semestres:
 En la teoría 147 horas semanales, 2,499 horas semestrales,
 En la práctica 150 horas semanales, 2,550 horas semestrales,
Totalizando 5,049 horas por semestre. En un año conforman un total de 8268 horas.
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IV MEDIOS
Los medios didácticos se definen como el instrumento del que nos servimos para la construcción del
conocimiento, al servicio de las estrategias metodológicas.
Los medios materiales de que se dispone para conducir el aprendizaje de los estudiantes de la carrera
son:
 Medios Impresos: Noticias, prensa, libros, Pizarras, franelogramas, carteles, mapas
 Medios vivenciales: Visitas domiciliarias y excursiones.
 Medios informáticos: proyector, cámaras digitales, lectores de audio, ordenador.
 Medios audiovisuales: Fotografías, películas, presentaciones informáticas, grabaciones de audio,
Internet.
Los requisitos de medios e infraestructura para el desarrollo del programa de Ingeniería de Sistemas e
Informática deben incluir:
a. El acceso a software especializado (como entornos de desarrollo integrados, herramientas de
modelado, etc.), bien sea utilizando el software a disposición de los estudiantes para que puedan
instalarlo en sus computadoras portátiles o en laboratorios suficientemente equipadas.
b. Laboratorios para proporcionar experiencia en el diseño, instalación y funcionamiento de redes de
computadoras.
c. Aulas equipadas con proyectores multimedia, Internet y acceso a la infraestructura de red local y
con el software adecuado.
d. Biblioteca con contenidos según los requerimientos y bibliografía contemplada en el las sumillas
del Plan de Estudios y Sílabos de los cursos.
V OBJETIVOS ACADÉMICOS.
Las siguientes son las metas definidas en el Programa de estudio.
5.1 Objetivo general.
El presente Plan de Estudios de la Facultad de Ingeniería de Sistemas e Informática de la UNAP tiene
como objetivo principal formar durante cinco años a 70 estudiantes que cuenten con el perfil de
ingreso, de tal manera que al lograr culminar con el plan de estudios en contenidos y secuenciaadquieran las habilidades contempladas en el perfil de egreso, permitiendo ejercer la profesión de
Ingeniero de Sistemas e Informática, satisfaciendo los requerimientos de la sociedad y el mercado
laboral.
5.2 Objetivos específicos.
a. Aceptar 70 ingresantes por año con el perfil de ingreso especificado en el presente plan.
b. Ejecutar el Plan de Estudios con un total de 222 créditos durante diez semestres.
c. Orientar y apoyar a los alumnos a la culminación de sus estudios según los reglamentos y
directivas vigentes, de tal manera que adquieran las competencias contempladas en el
perfil de egreso requeridas por el mercado laboral.
d. Integrar a los alumnos en actividades de extensión universitaria que involucren la difusión
del conocimiento artístico y tecnológico según necesidades de la sociedad y las empresas.
e. Integrar a los alumnos en actividades de proyección social, permitiendo que desarrollen y
apliquen las competencias del perfil de egreso reforzando las competencias ciudadanas
requeridas por la sociedad.
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f. Desarrollar en los alumnos suficiencia en la aplicación del método científico y el proceso de
desarrollo tecnológico, interesándose por la solución de las necesidades de desarrollo de la
región y el país.
g. Fomentar en los alumnos el logro de su grado académico y la obtención del título
profesional mediante Trabajo de Tesis o Suficiencia Profesional.
h. Guiar al alumno egresado en su ingreso al mercado laboral.
VI BIBLIOGRAFÍA
1. ACM (2005). Computing Curricula 2005: The Overview Report. Association for Computing
Machinery. EEUU.
2. ACM (2010). Curriculum Guidelines for Undergraduate Degree Programs in Information
Systems. Association for Computing Machinery. EEUU.
3. ACM (2013). Curriculum Guidelines for Undergraduate Degree Programs in Computer
Science. Association for Computing Machinery. EEUU.
4. ACM (2014). Curriculum Guidelines for Undergraduate Degree Programs in Software
Engineering. Association for Computing Machinery. EEUU.
5. ANECA. (2004). Libro Blanco de la Informática. Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y
Evaluación. ESPAÑA.
6. FISI (2015). Diseño curricular de la carrera de Ingeniería de Sistemas e Informática
actualizado. Facultad de Ingeniería de Sistemas e Informática. 2015
7. PROYECTO TUNNING (2013). Educación Superior en América Latina: reflexiones y
perspectivas en Informática. Universidad de Deusto. España.
8. SUNEDU (2015). Modelo de Licenciamiento y su implementación en el Sistema Universitario
Peruano. Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria.
9. SALINAS, J., AGUADED, J.I., CABERO, J. (2004). Tecnologías para la educación. Diseño,
producción y evaluación de medios para la formación docente. Madrid: Alianza, col.:
Psicología y Educación.
10. UNAP (2015). Reglamento Académico de Pregrado. RAPUNAP. Universidad Nacional de la
Amazonía Peruana.