_SEMANA 15

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Escuela Primaria Victoria
28DPR1150Q
TERCER GRADO
Aprende en casa
Semana 15
 30 de noviembre- 4 de diciembre
Horario de clases
	Lunes 30	Martes 1	Miércoles 2	Jueves 3	Viernes 4
	Español	Español	Español	Español	Español
	Matemáticas	Matemáticas	Matemáticas	Matemáticas	Matemáticas
	Vivir saludable	Ciencias Naturales	Artes	Ciencias Naturales	Tamaulipas
	Socio-
emocional	Ficha T.C
Leer y escribir	Tamaulipas	Ficha T.C
Juguemos con los números	Cívica y ética
ESPAÑOL Lunes 30 de noviembre del 2020.
Palabras que dan sentido
Aprendizaje esperado: Identifica la utilidad del orden alfabético.
Actividades:
*Da lectura a las páginas del libro de lecturas: LOS TRENES, Pág. 10
*Encierra al menos tres palabras que no conozcas su significado
En tu cuaderno escribe:
 Título: Palabras que no entiendo
Indicaciones: Escribe las palabras que no entendiste de tu texto, consúltalas en el diccionario y escribe su significado. 
MATEMÁTICAS Lunes 30 de noviembre del 2020.
Aprendizaje esperado: Relación de la escritura de los números con cifras y su nombre, a través de su descomposición aditiva.
Utilizar diversas estrategias para comparar dos números.
Hoy vamos a seguir comparando números con las oraciones “MAYOR QUE” Y “MENOR QUE”
En tu cuaderno 
Comparemos número
Elabora y completa la tabla según los ejemplos.
 
	Número	>, <, =	Número
	Cuatro mil trescientos ochenta y nueve		Cuatro mil trescientos ochenta
	Tres mil cincuenta		Dos mil uno
	Ochocientos cuarenta y tres	es igual que	
		es menor que	Cuatro mil quinientos tres
	Cuatro mil doscientos ochenta y uno		cuarenta y cinco
	ocho mil noventa		cuatro mil seiscientos tres
		es mayor que	dos mil trescientos cuarenta y uno
	ciento dos	es menor que 	
	cien 	es igual que	
 
Vida Saludable
Lunes 30 de Noviembre del 2020.
Aprendizaje esperado: Consume alimentos frescos de la región e identifica cómo esta práctica beneficia al medioambiente
Alimentos del huerto
En semanas anteriores vimos la importancia de consumir alimentos naturales y cultivados. Hoy pondremos en práctica el cultivo. 
Actividades:
Observa la siguiente hoja de información y sigue todos los pasos para convertirte en un mini granjero.
Educación Socioemocional 
Lunes 30 de Noviembre del 2020.
Los cambios que me generan bienestar
Aprendizaje esperado: Revisa las respuestas ante situaciones que le generan las emociones básicas y propone cambios que ayuden a mejorar el bienestar personal y en quienes los rodean.
Actividades : Escribir, Leer y Observar
*Hoy vamos a identificar cómo las emociones pueden alterar nuestras respuestas.
 
En tu cuaderno escribe como título : Los cambios me generan bienestar 
Elabora una tabla como la de la imagen de apoyo y llénala con las posibles respuestas ante la siguiente situación:
“Se me perdieron 500 pesos”
LEE Y OBSERVA LA IMAGEN
ESPAÑOL Martes 1 de diciembre del 2020.
¡Construyamos definiciones!
Aprendizaje esperado: Infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.
Actividades:
Da lectura al texto “CANTARES MEXICANOS” pág. 16 de tu libro de lecturas. 
Anota en el cuaderno lo siguiente:
Título: ¿Qué creo que significa?
Indicaciones: De acuerdo a lo que leíste y sin investigar contesta las siguientes preguntas.
¿Qué crees que significa resplandecer?
¿Qué crees que significa sobrepasa?
¿Qué crees que significa perdura? 
MATEMÁTICAS Martes 1 de diciembre del 2020.
Escribe en tu cuaderno.
Escribe la cantidad con letra o con número. (no olvides hacer la tabla con tu regla).
 
	Número	Con letra
	356	Trescientos cincuenta y seis
		Ochocientos nueve
	7 060	
	 285	
	2 130	
	5 327	
		Cuatro mil setecientos ochenta y uno
 
Aprendizaje esperado: Identifica distintas formas de nutrición de plantas y animales y su relación con el medio natural.
CIENCIAS NATURALES Martes 1 de Diciembre del 2020.
 
Actividad: 
1. Investiga con tus familiares qué es un animal carnívoro. Después, en tu cuaderno escribe como título Los animales que comen carne y responde las siguientes preguntas:
¿Qué significa ser carnívoro? 
¿Qué animales son carnívoros? 
Pega imágenes o elabora 1 dibujo de animales carnívoros.
 
 
 
 
 
 
¿Qué es un carnívoro?
Ficha de tiempo completo. Martes 1 de diciembre del 2020.
Leer y escribir.
¡Que frases!
(Ficha 14)
Intención didáctica: A identificar la correspondencia oral y escrita al expresar frases admirativas.
Pega o copia el siguiente cuadro en tu cuaderno. Escribe la vocal o exclamación que surja de ti de manera espontánea al leer cada frase. Presta atención a la expresión gestual y corporal que realizamos al emitir esos sonidos, para que dibujes la carita correspondiente a un lado.
ESPAÑOL Miércoles 2 de noviembre del 2020.
Entre todos definimos
Aprendizaje esperado: Infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.
Actividades:
Da lectura al texto “El huésped” pág. 14 del libro de lecturas. 
En tu cuaderno escribe:
Título: ¿Quién me ayuda a investigar?
 Indicaciones: Pregunta a 2 familiares lo que creen que significa cada una de las palabras y escribe sus respuestas, al final mencionaremos lo que realmente significa.
 
MATEMÁTICAS Miércoles 2 de diciembre del 2020.
Copia en tu cuaderno y resuelve.
 
 
ARTES Miércoles 2 de diciembre del 2020.
Tarjetas con amor
Aprendizaje esperado: Utiliza diversos materiales, y practica las técnicas elegidas para preparar el trabajo artístico colectivo (bidimensional).
En ésta ocasión realizaremos tarjetas navideñas para nuestros seres queridos, elige en familia una o varias técnicas artísticas bidimensionales (dibujo a lápiz, gises, acuarelas, collage con hojas de colores o fotografías, sellos, puntillismo, dactilopintura, etc.) No olvides escribirles tus mejores deseos. 
Ejemplos:
 
TAMAULIPAS Miércoles 2 de diciembre del 2020.
Los huastecos y otros pueblos agrícolas del sur
Copia el siguiente ejercicio en tu cuaderno. Escribe V en cada enunciado verdadero y F en cada enunciado falso. Consulta en la pág. 44 de tu libro virtual en el siguiente link.
https://libros.conaliteg.gob.mx/P3TAM.htm
o en el siguiente video.
https://www.youtube.com/watch?v=l_adaEJfq8o&list=PLzpWEu1qZ3YspmwdYB8WJc2J4gIlmWYgV&index=11
O Los huastecos provenían del norte.
O Estaban emparentados con los Olmecas.
O Se llamaban a sí mismos teenek, que significa “hombre de aquí.”
O Gracias a la agricultura se convirtieron en sedentarios. 
O Las tribus nómadas de las planicies no los dejaron avanzar en su territorio. 
ESPAÑOL Jueves 3 de diciembre del 2020.
Familias léxicas
Aprendizaje esperado: Identifica las familias léxicas.
Actividad: Observa el siguiente video y después copia y contesta el ejercicio.
https://www.youtube.com/watch?v=HrebNoGWQ-Q
MATEMÁTICAS Jueves 3 de diciembre del 2020.
Seguimos descomponiendo números
Realiza el juego de la página 44 de tu libro (No olvides mandar foto de evidencia)
Resuelve la página 45 y 46.
 
Aprendizaje esperado: Identifica distintas formas de nutrición de plantas y animales y su relación con el medio natural
CIENCIAS NATURALES Jueves 3 de Diciembre del 2020.
Actividades: Observa la siguiente imagen de información 
 
 
En tu cuaderno escribe como título Comen de todo, después colorea solamente a los animales omnívoros
 
¿Qué es un omnívoro? 
 
Intención didáctica. Que el alumno realice comparaciones entre dos cantidades. 
Mayor que, menor que
Ficha de Tiempo Completo
Juguemos con los números Jueves 3 de Diciembre del 2020.
1.-Realiza el siguiente ejerciciocolocando los signos mayor o menor que 
345 ___ 453
658 ___ 460
732 ___ 773
800 ___ 80
1000 ___ 900
2.- Ordena de menor a mayor los números de arriba.
ESPAÑOL Viernes 4 de noviembre del 2020
Familias léxicas
Actividad: Anota en tu cuaderno el siguiente ejercicio y forma 3 palabras derivadas a partir de la palabra primitiva.
MATEMÁTICAS Viernes 4 de diciembre del 2020.
Escribe en tu cuaderno
 ¿Qué tarjetas me falta
 Escribe el número correcto en cada tarjeta para formar el número. 
 
TAMAULIPAS Viernes 4 de diciembre del 2020.
Copia y completa el párrafo con las palabras del recuadro. Consulta la páginas 44 de tu libro de texto.
https://libros.conaliteg.gob.mx/P3TAM.htm
o en el siguiente video.
https://www.youtube.com/watch?v=l_adaEJfq8o&list=PLzpWEu1qZ3YspmwdYB8WJc2J4gIlmWYgV&index=11
 
Los ______ usaban los recursos naturales como ______ y ríos para establecer sus comunidades aunque también habitaron en zonas áridas donde había ______ y mezquites. Se dedicaban principalmente a la ______ y la agricultura; con el paso del tiempo se fueron especializando en diversas actividades, como el trabajo con la piel de los animales que cazaban y la elaboración de ______ y adornos. Pasaron miles de años y la población aumentó, construyeron edificios más grandes para vivir en ellos y otros para celebrar ______ religiosos.
bosques * cactus * artesanías * rítos * teenek * caza
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Viernes 4 de diciembre del 2020.
A todos nos afecta 
Aprendizaje esperado: Reflexiona acerca de su capacidad para tomar decisiones libres con base en el respeto, aprecio y cuidado por la dignidad propia y de otras personas en situaciones escolares y comunitarias.
Lee la siguiente imagen de información y contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno.
 
 1.	¿Consideras que Mario tomó una buena decisión?
 2.	¿Cómo afectó la decisión de Mario al resto de la comunidad?
 3.	¿Qué decisión consideras que es la correcta?
 4.	¿Por qué se menciona que nuestras decisiones no deben afectar a los demás?
¿Crees que es necesario pensar bien antes de tomar una decisión? ¿Por qué?