catalogo de pruebas psico

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CATÁLOGO 
DE PRUEBAS 
PSICOLÓGICAS
Res. 2333 del 2012
 LABORATORIO INTEGRADO DE
 INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA
Horarios de atención: 
Lunes a Viernes : 7:00 a.m. a 6:00 p.m. 
Sábados: 7:00 a.m. a 4:00 p.m. 
Contacto: reservasliip@javerianacali.edu.co
 Pbx: 3218200 ext: 8515
LABORATORIO INTEGRADO DE
 INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA
Res. 2333 del 2012
VIGILADA MINEDUCACIÓN. Res. 12220 de 2016
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 INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA
Res. 2333 del 2012
CONTENIDO
3
SIGLA NOMBRE EN ESPAÑOL PÁG.
ACS Escala de afrontamientos para adolescentes 013
(A-D) Cuestionario de conductas antisociales - delictivas 013
A.EP Cuestionario de Autoestima para Educación Primaria 014
AFA Autoconcepto 014
AF-5 Autoconcepto Forma 5 015
ALPHA ALPHA 015
AMAS Escala de Ansiedad Manifiesta en Adultos 016
APT Test de pronóstico académico 016
BAI Inventario de ansiedad de Beck 017
BDI-II Inventario de depresión de Beck-II 017
BANPE Batería Neuropsicológica para preescolares 018
BARCELONA Test de Barcelona 018
BARSIT Medición rápida de habilidad intelectual 019
BATTELLE Inventario de desarrollo 019
BENHALE Batería evaluadora de las habilidades necesarias para el aprendizaje de la lectura y la escritura 020
BELL A-M Cuestionario de adaptación para adolescentes 020
BENDER Test Guestáltico Visomotor de Bender 021
BETA III BETA III 022
BENTON Test de retención visual 022
BG-3 Test de figuras iguales 023
BLS-IV Test de inteligencia general 023
BOSTON Test de Boston para el diagnóstico de afasias 023
BSID Escalas BALEY de Desarrollo Infantil. Escala de Psicomotricidad 024
BV-17 Test de comprensión verbal 024
CARAS Test de percepción de diferencias 024
CACIA Cuestionario de autocontrol infantil y adolescente 025
CAT-A Test de apercepción infantil (Suplemento CAT-A) 025
CAT-H Test de apercepción infantil (Suplemento CAT-H) 025
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CONTENIDO
4
SIGLA NOMBRE EN ESPAÑOL PÁG.
CAT-S Test de apercepción infantil (Suplemento CAT-S) 026
CDI Inventario de depresión Infantil 026
CDS Cuestionario de depresión para niños 026
CEA Cuestionario de Estrategias de Aprendizaje 027
CEP Cuestionario de Personalidad 027
CET-DE Cuestionario estructural tetradimensional para la depresión 028
CHIPS Entrevista para síndromes psiquiátricos en niños y adolescentes 028
CLA Cuestionario de Clima Laboral 029
CLIFTON Procedimientos para evaluación de ancianos 029
CMAS - R Escala de Ansiedad manifiesta en niños 030
CMT Cuestionario de motivación para el trabajo 030
COGNISTAT Neurobehavioral cognitive status examination 031
COMPE-TEA Evaluación de competencias 031
COR Prueba de conocimiento sobre la sintaxis y ortografía del Idioma español 032
CPI Configuración psicológica individual 032
CPS Cuestionario de Personalidad Situacional 033
CPQ Cuestionario de personalidad para niños 033
CRIA Inventario de respuestas de afrontamiento para adultos 033
CTI Inventario de pensamiento constructivo 034
CUADROS DE LETRAS (CL) Cuadros de letras 034
CUIDA Cuestionario para la evaluación de adoptantes, cuidadores, tutores y mediadores 035
D-2 Test de atención 035
TEST DE DOMINÓS Dominós 036
DAT Test de Aptitudes Diferenciales 036
DCS Prueba Neuropsicológica de Memoria y Aprendizaje Visual 037
DETECTOR Detección de Riesgo en la Escuela Primaria 037
DHAC Desarrollo de Habilidades Cognitivas: razonamiento abstracto y verbal 037
DM - NJ Evaluación del desarrollo moral 038
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CONTENIDO
5
SIGLA NOMBRE EN ESPAÑOL PÁG.
DTVP-2 Método de la evaluación de la percepción visual de Frosting 038
EAE Escala de Apreciación del Estrés 039
EBP Escala de Bienestar Psicológico 039
EEHSA Escala de evaluación de habilidades sociales para adolescentes 040
EJE K Evaluación psiquiátrica del funcionamiento del paciente 041
EMA Escala multidimensiona de asertividad 041
EOD Procesos evolutivos y escala observacional del desarrollo (del nacimiento a la adolescencia) 041
EOD II Procesos evolutivos y escala observacional del desarrollo (del nacimiento a la adolescencia) 042
ENI Evaluación neuropsicológica infantil 043
EPI Cuestionario de personalidad 043
ERASMO Prueba de moralidad y ética ERASMO 044
EROS Evaluación de servicio al cliente 044
ESCALA DE CALIFICACION DE 
PERSONAL (ECP) Escala de Calificacion de Personal 045
ESCALAS DE CLIMA SOCIAL Escalas de clima social (FES, WES, CIES, CES) 045
ESPERI Cuestionarios para la detección de los trastornos del comportamiento en niños y adolescentes 046
ESTUDIO DE VALORES Estudio de valores 046
EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA 
BREVE PARA ADULTOS Evaluación Neuropsicológica para Adultos 047
EVALUACIÓN NEUROPSICO-
LÓGICA DE LA ACTIVIDAD 
DEL NIÑO PREESCOLAR
Evaluación Neuropsicológica del niño preescolar 047
EVALUACIÓN NEUROPSICO-LÓGICA 
DE LA ACTIVIDAD VERBAL Evaluación Neuropsicológica de la actividad verbal 048
EVALUACIÓN NEUROPSICO- LÓGICA 
INFANTIL BREVE Evaluación Neuropsicológica Infantil Breve (ENI BREVE) 048
EVAPROMES Evaluación de los procesos metacognitivos en escritura 049
EVT Escala de violencia en el trabajo 050
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CONTENIDO
6
SIGLA NOMBRE EN ESPAÑOL PÁG.
EXPLORA Cuestionario para la orientación vocacional y profesional 050
FACTOR G Test de Factor “g”, Escalas 2 y 3 051
FAST Family Sistem Test Test del sistema Familiar 051
FB 360 Evaluación de competencias en directivos 052
FIGS Prueba de Frases Incompletas con Aplicación a la Industria 052
FIGURA DEL REY Test de una Figura Compleja 053
FIGURAS Y FORMAS Programa para el desarrollo de la percepción visual (Libro 152.1423F939 Guía 2/3) 053
FORMACIÓN DE CONCEPTOS Formación de conceptos 054
FORMAS IDENTICAS Formas idénticas 054
FROSTIG Test de Desarrollo de la percepción visual 054
HMP Test de Habilidades Mentales Primarias 055
HSPQ Cuestionario de personalidad para adolescentes 055
IAP Inventario de adaptación personal 056
IC Instrucciones Completas 056
IDARE Inventario de Ansiedad: Rasgo-Estado 056
IDE Inventario de Dependencia Emocional 057
IMAFE Inventario de Masculinidad y Feminidad 057
IMPIL Evaluación Psicológica del Estrés por Inestabilidad Laboral 058
INCAVISA Inventario de Calidad de Vida y Salud 059
INSEBULL Instrumentos para la Evaluación del Bullying 059
INCAVIDIAM Inventario de actividades de la vida diaria del adulto Mayor 060
IPP Intereses y preferencias Profesionales 060
IPP-R Intereses y preferencias Profesionales Revisado 061
IPV Inventario de personalidad para vendedores 061
IPV-R Inventario de personalidad para vendedores 062
ITPA Test de aptitudes psicolingüísticas 062
K-ABC (KAUFMAN) K-ABC Batería de evaluación de Kaufman para niños 063
K-bit Test breve de inteligencia de Kaufman 063
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CONTENIDO
7
SIGLA NOMBRE EN ESPAÑOL PÁG.
KUDER C Kuder escala de preferencias personal 064
KUDER V Kuder escala de preferencias vocacional 064
LECTOESCRITURA Lectoesceritura Aprendizaje Integral 065
MAI Test de memoria auditiva 065
MANUAL DEL ENTREVISTADOR Manual del entrevistador: guía de preguntas 066
MBI Maslach Burnout Inventory Manual 066
MBTI Inventario tipológico forma G 067
MIPS Inventario Millón de estilos de personalidad 067
MMPI Inventario multifásico de personalidad de Minnesota 068
MMPI-2 Inventario multifásico de personalidad de Minnesota para adolescentes 068
MMPI-2 RF Inventario multifásico de personalidad de Minnesota - 2 Reestructurado 068
MMPI - A Inventario multifásico de personalidad de Minnesota para adolescentes 069
MMSE Examen cognoscitivo mini-mental 069
MPS Prueba de Motivación en el trabajo 070
MSCEIT Test de inteligencia emocionalMayer-Salovey-Caruso 070
MSI-R Inventario de satisfacción marital revisado 071
MONEDAS Monedas. Aptitud de tipo superior (Niveles 1 y 2) 071
M-WCST Modified wisconsin card sorting test 072
NAIPES G Naipes G 072
NEGO NEGO: Test de habilidades en la negociación 073
NEUROPSI Evaluación neuropsicológica breve 073
NEUROPSI ATENCION Y MEMORIA Evaluación de funciones: atención y memoria 074
OPTIMO Evaluación de servicio al cliente 074
OQ Cuestionario de sobreingesta alimentaria 075
PAI Inventario de Evaluación de la Personalidad 075
PERFIL DE ESTRÉS Perfil de Estrés 076
PBIU Guía de preguntas del manual de psicoterapia breve, intensiva y de urgencia 077
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CONTENIDO
8
SIGLA NOMBRE EN ESPAÑOL PÁG.
16 PF Cuestionario factorial de personalidad 077
PIAGET-HEAD Test de Orientación derecha-izquierda 078
P-IPG Perfil- inventario de la Personalidad 078
PORTEUS Test de los Laberintos de Porteus 078
PPVT-III Test de vocabulario en imágenes 079
PROLEC-R Batería de evaluacion de los procesos lectores 079
PROLEER Escrutinio de predictores de lectura 080
PROTOCOLO MEC Protocolo para la evaluación de la comunicación de Montreal 080
RAVEN (GENERAL) Test de matrices progresivas 081
RAVEN (Especial) Test de matrices progresivas 081
RAVEN (2001) Raven (2001) Matrices Progresivas 081
RELACIONES OBJETALES Test de relaciones objetales 082
RORSCHACH Test de Rosrschach 082
SAGES - 2 Evaluación Inicial para Estudiantes con Aptitudes Sobresalientes (educación primaria y secundaria) 082
SAT Test de apercepcion para edades avanzadas (Para interpretación revisar el CAT y/o el TAT) 083
SDMT Test de Símbolos y dígitos 083
SED-DISC Dominancia, influencia, Conformidad y Estabilidad 084
SIV Cuestionario de valores interpersonales 084
STROOP Test de Colores y Palabras 085
STROOP Test de Colores y Palabras 085
SUCESOS DE VIDA Sucesos de la vida 086
SZONDI Test del Szondi 086
TAMAI Test evaluativo multifactorial de adaptación infantil 087
TAT Test de apercepción temática 087
TBR Test Barcelona Revisado 088
TED-TED R Test de Esperanza – Desesperanza 088
TENNESSEE Prueba de autoconcepto de Tennesse 089
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9
SIGLA NOMBRE EN ESPAÑOL PÁG.
TEST DE DOMINÓS Dominós 089
TEST DE INTELIGENCIA PARA NIÑOS Test de intelugencia para niños 089
TEST DE PATA NEGRA Test de Pata negra 090
TEST FIGURA/PALABRA 
VOCABULARIO RECEPTIVO Test Figura/ palabra vocabulario receptivo 090
TEST FIGURA/PALABRA 
VOCABULARIO EXPRESIVO Test Figura/ palabra vocabulario expresivo 091
TIG-1 Test de inteligencia general 091
TONI 2 Test de inteligencia no verbal. Apreciación de la habilidad cognitiva sin influencia del lenguaje 092
TOMM Test de simulación de Problemas de Memoria 092
TORRE DE HANOI Torre de Hanoi 093
TORRE DE LONDRES Torre de Londres 093
TOULOUSE- PIERON Toulouse- Pieron (Prueba perceptiva y de atención) 094
TP 76 Tensiones de la personalidad 094
TPVNM Test de percepción visual no motriz 095
VALANTI (CD) Cuestionario de Valores y Antivalores 095
WARTEGG 8 CAMPOS Test de personalidad gráfico-proyectivo 096
WARTEGG 16 CAMPOS Test de personalidad gráfico-proyectivo 096
WCST Test de Wisconsin, calificación de tarjetas 097
WAIS III Escala Wechsler de inteligencia para adultos- III 097
WAIS IV Escala Wechsler de inteligencia para adultos- IV 098
WISC III Test de inteligencia para niños 098
WISC IV Escala Wechsler de inteligencia para niños- IV 098
WMS III Escala de memoria de Wechesler- III 099
WPPSI III Test de inteligencia para preescolar 099
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CONTENIDO
10
JUEGOS 
SIGLA NOMBRE EN ESPAÑOL PÁG.
APRENDE, REPITE, CORRIGE Aprende, repite y corrige 099
BATERÍA DE LÁMINAS: 
MI FAMILIA Y YO Batería de láminas: mi familia y yo 100
BLOQUES DE KARMILOFF - SMITH Bloques de Karmiloff - Smith 100
CILINDROS DE MONTESSORI Cilindros de Montessori 101
ENCAJABLE: EL CICLO DE LA VIDA Encajable: el ciclo de la vida 101
ENSARTABLE: 
TEJIENDO SENTIMIENTOS Ensartable: tejiendo sentimientos 102
FORMACIÓN DE CONCEPTOS Formación de conceptos 102
GRAFISEX Grafisex: ruta para la salud sexual y reproductiva 103
LA CAJA DE CUIDARTE La caja de cuidarte 103
LÓGICO PRIMO ( varios) Lógico Primo 104
LOTERIA EQUISEX Lotería equisex 104
LUDIPAZ Ludipaz: un paseo por la convivencia 105
LUDISEX Ludisex: juego didáctico de educación sexual 105
MI CASA - MI CASO Mi casa - mi caso 106
MIRA TU CASA, MIRA TUS 
COSAS MIRA TUS JUGUETES Mira tu casa, mira tus cosas, mira tus juguetes 106
ROMPECABEZAS Rompecabezas 107
ROMPECABEZAS: jugando a 
conocernos Rompecabezas: jugando a conocernos 107
TORRE DE HANOI Torre de Hanoi 108
TORRE DE LONDRES Torre de Londres 108
XILÓFONO Xilófono 109
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DE PRUEBAS 
PSICOLÓGICAS
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13
ACS - ESCALA DE AFRONTAMIENTOS PARA ADOLESCENTES
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evalúa 16 puntuaciones 
en distintas estrategias 
de afrontamiento
E. Frydenberg 
y R. Lewis, 
2000
TEA Ediciones Adolescentes de 12 a 18 años
Clínica - 
Educativa
Individual/
colectiva 
10-15 minutos 
cada forma - 
Manual
(A-D) - CUESTIONARIO DE CONDUCTAS ANTISOCIALES - DELICTIVAS
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Detección potencial de 
conductas antisociales 
y delictivas en 
adolescentes escolares 
Nicolás 
Seisedos 
Cubero, 2007
México: Manual 
Moderno, S.A. de 
C.V.
Niños y 
adolescentes
Cínica- 
Educativa- 
Social
Individual/ 
colectiva
10 a 15 minutos - 
Manual
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14
A.EP - CUESTIONARIO DE AUTOESTIMA PARA EDUCACIÓN PRIMARIA
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Autoestima 
R. Ramos, A. 
I. Giménez, 
M. A. Muñoz-
Adell y E. 
Lapaz., 2006
Madrid: TEA 
Ediciones
Niños (9-13 
años)
Clínica y 
educativa
Individual/ 
colectiva
10 a 15 minutos 
– Manual 
(Autocorregible)
AFA - AUTOCONCEPTO
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Académico, social, 
emocional y familiar
Musito, G. 
Garcia, F y 
Gutierrez, M, 
1994
Madrid: TEA 
Ediciones
Adolescentes 
(12-18 años)
Clínica y 
educativa
individual/ 
colectiva
15 minutos - 
Manual
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15
AF-5 - AUTOCONCEPTO FORMA 5
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evalúa diferentes 
aspectos del 
autoconcepto en niños, 
adolescentes y adultos: 
social, académico/
profesional, emocional, 
familiar y físico
F. García y G. 
Musitu, 2014
Madrid: TEA 
Ediciones
10 años en 
adelante 
clínica y 
educativa
Individual / 
colectiva
15 minutos 
aprox. – Manual 
(autocorregible)
ALPHA - ALPHA
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evaluar los aspectos 
de Personalidad, 
preferencias 
ocupacionales y 
habilidades cognitivas 
de candidatos o 
colaboradores
Psigma 
Corp,s.f. 
Bogota: Psigma 
Corporation Adultos OrganizacionalIndividual 
1 Hora a 1 hora y 
media - Manual 
(uso electrónico)
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16
AMAS - ESCALA DE ANSIEDAD MANIFIESTA EN ADULTOS
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evalúa el nivel de 
ansiedad experimentado 
por personas adultas 
(adultez temprana, edad 
media y adultez tardía)
Reynolds C., 
Richmond B., 
Lowe P., 2007
México: Manual 
Moderno
Forma A: 
Adultos de 19-
59- Forma E: 
Adultos de 60 en 
adelante- Forma 
C: Estudiantes 
universitarios
Clínico Individual/ colectiva 
15-20 minutos 
Manual 
(Autocorregible)
APT- TEST DE PRONÓSTICO ACADÉMICO
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Capacidad de 
razonamiento abstracto, 
aptitudes numérico y 
verbal
Bennet, G., 
Bennet, M., 
Clendensen, 
D., Doppelt, 
J., Ricks, J., 
Seashore, H. 
y Wesman, A. 
1978
Madrid: TEA 
Ediciones.
Adolescentes y 
adultos (12 años 
en adelante)
Educativa y 
organizacional
Individual/
colectiva
90 minutos - 
Manual
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17
BAI - INVENTARIO DE ANSIEDAD DE BECK
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Mide la gravedad de la 
ansiedad
Aaron Beck y 
Robert Steer, 
2011
España: Pearson 
Educación
Adultos y 
adolescentes 
mayores de 13 
años
Clínica Individual / colectiva
5-10 minutos 
-Manual
BDI-II - INVENTARIO DE DEPRESIÓN DE BECK-II
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Mide la gravedad de la 
depresión 
Aaron Beck, 
Robert Steer 
y Gregory 
Brown, 2011
España: Pearson 
Educación
Adultos y 
adolescentes 
mayores de 13 
años
Clínica Individual / colectiva
5-10 minutos - 
Manual
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18
BANPE - BATERIA NEUROPSICOLÓGICA PARA PREESCOLARES
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evalúa el curso normal y 
patológico del desarrollo 
neuripsicologico en la 
etapa preescolar 
Ostrosky-Solís, 
Feggy; Lozano 
Gutiérrez, 
Asucena; 
González 
Osornio, María 
Guadalupe, 
2016
México: Manual 
Moderno 
Niños de 3 a 5 
años Clínica Individual 
Aproxima-
damente 50 
minutos 
BARCELONA - TEST DE BARCELONA
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Explorar actividades 
mentales superiores 
en pacientes 
neuropsicológicos
Jordi Peña 
Casanova, 
1990
Barcelona: 
Masson S.A Adultos Clínica
Mínimo 
de 8 a 10 
pacientes
45 a 60 minutos - 
Manual 
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19
BARSIT - MEDICIÓN RÁPIDA DE HABILIDAD INTELECTUAL
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Inteligencia, 
conocimientos 
generales, comprensión, 
vocabulario, 
razonamiento verbal, 
razonamiento lógico, 
razonamiento numérico, 
índice rápido de aptitud 
de aprendizaje
Del Olmo, F. 
1957
México: Manual 
Moderno 
Estudiantes de 
primaria hasta 
sexto grado, 
mínimo desde 
instrucción 
primaria (9 -14 
años)
Educativa
Individual 
y colectiva 
(hasta 25 
sujetos)
10 minutos - 
Manual
BATTELLE - INVENTARIO DE DESARROLLO
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
personal social / 
adaptativa/ motora/ 
comunicación/ cognitiva
" Newborg, 
Jean, 
Stock, John R. 
Wnek, Linda 
Guidubaldi, 
John 
Svinicki, John , 
1998"
Madrid: TEA 
Ediciones
niños entre 0 a 8 
años 
educativa- 
clinica individual
más de 30 min- 
manual
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BENHALE - BATERÍA EVALUADORA DE LAS HABILIDADES NECESARIAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Estimación del nivel 
alcanzado en las 
habilidades necesarias 
para el aprendizaje de la 
lectura y la escritura
Mora, M. Juan 
Antonio,1993 Madrid:España 
Niños entre 5 y 
6 años Educativa/clinica Individual 
Variable, 30 
minutos aprox 
BELL A-M - CUESTIONARIO DE ADAPTACIÓN PARA ADOLESCENTES
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Adaptación: familiar, 
salud, social, emocional.
Hugh Bell, 
1983
Barcelona: 
Editorial Herder
Adolescentes (12 
- 18 años)
Clínica – 
educativa - 
organizacional
individual 25 minutos - Manual
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BENDER - TEST GUESTÁLTICO VISOMOTOR DE BENDER
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Exploración del retardo, 
la regresión, la pérdida 
de función y defectos 
cerebrales orgánicos, en 
adultos y en niños, así 
como de las desviaciones 
de la personalidad, 
en especial cuando se 
manifiestan fenómenos 
de regresión
Lauretta 
Bender. 1938 Ediciones Paidós
Niños, 
adolescentes y 
adultos
Clínica Individual 15 - 30 min aprox. - Manual
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BETA III - BETA III
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evaluar diversas facetas 
de la inteligencia no 
verbal, 
incluyendo 
procesamiento de 
información  
visual, velocidad 
de procesamiento, 
razonamiento 
espacial y no verbal, y 
aspectos 
de la inteligencia fluida.
Kellogg, C. E. 
y Morton, N. 
W.2003
México: Manual 
Moderno
Individuos de 
16 a 89 años de 
edad con bajas 
capacidades 
verbales
Clínica Individual y Grupal.
25 a 30 minutos. - 
Manual
BENTON - TEST DE RETENCIÓN VISUAL
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evaluación de la 
percepción, 
memoria visual y 
las habilidades 
Viso-constructivas 
A. L. Benton , 
1986
Madrid: TEA 
Ediciones.
Niños y Adultos 
(8 años en 
adelante)
Clínica y 
Educativa Individual 
Variable para cada 
forma. 5 minutos 
aprox - Manual
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 INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA
Res. 2333 del 2012
CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
23
BG-3 - TEST DE FIGURAS IGUALES
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Percepción, atención 
y rapidez perceptiva y 
mental
R. Bonnadel, 
1970 Madrid: EAP
Desde los 20 
años
Educativa y 
organizacional
Individual y 
colectiva
6 minutos - 
Manual
BLS-IV - TEST DE INTELIGENCIA GENERAL
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Inteligencia no verbal, 
potencial intelectual y 
razonamiento abstracto
Bonnardel, R. 
1970 Madrid: MEPSA
Adolescentes y 
adultos
Organizacional y 
educativa
Individual y 
colectiva
10 minutos - 
Manual
BOSTON - TEST DE BOSTON PARA EL DIAGNÓSTICO DE AFASIAS
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duracióny modo
Evaluación de afasia y de 
trastornos relacionados
José E. García 
Albea, M.L. 
Sanchez 
Bernardos, 
1996
Madrid: 
Editorial Médica 
panamericana 
S.A
Adultos Clínica y educativa Individual Variable - Manual
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 INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA
Res. 2333 del 2012
CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
24
BSID - ESCALAS BALEY DE DESARROLLO INFANTIL. ESCALA DE PSICOMOTRICIDAD
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Motricidad Nancy Bayley, 1977
Madrid: TEA 
Ediciones 
Niños de 2 a 30 
meses Clínica Individual 
45-90 minutos - 
Manual
BV-17 - TEST DE COMPRENSIÓN VERBAL
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Comprensión verbal Bonharderl, R.1974 Madrid: MEPSA
Adultos (16 a 20 
años)
Educativa y 
organizacional
Individual y 
colectiva
25 minutos - 
Manual
CARAS - TEST DE PERCEPCIÓN DE DIFERENCIAS
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Percepción de 
diferencias
L.L.Thurstone 
y M. Yela, 1982
Madrid: TEA 
Ediciones 6 - 7 años Educativa
Individual/ 
colectiva
Tres minutos - 
Manual
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 INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA
Res. 2333 del 2012
CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
25
CACIA - CUESTIONARIO DE AUTOCONTROL INFANTIL Y ADOLESCENTE
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Auto-control
Bonet, C y 
Moreno, S., 
1995
Madrid: TEA 
Ediciones
Niños y 
adolescentes de 
11 años 
Clínica y 
educativa
individual/ 
colectiva
30 a 40 minutos - 
Manual
CAT-A - TEST DE APERCEPCIÓN INFANTIL (SUPLEMENTO CAT-A)
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Inferencia relativa sobre 
motivación, la dinámica 
y la estructura de 
personalidad del niño
Leopold 
Bellak, Sonya 
Sorel Bellak, 
1985
Buenos Aires: 
Paidós
Niños (5 - 10 
años)
Clínica - 
Educativa
Individual/ 
colectiva
No hay límite de 
tiempo - Manual
CAT-H - TEST DE APERCEPCIÓN INFANTIL (SUPLEMENTO CAT-H)
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Inferencia relativa sobre 
motivación, la dinámica 
y la estructura de 
personalidad del niño
Leopold 
Bellak, Sonya 
Sorel Bellak, 
1965
Buenos Aires: 
Paidós
Niños (4 - 10 
años)
Clínica - 
Educativa
Individual/ 
colectiva
No hay límite de 
tiempo - Manual
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 INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA
Res. 2333 del 2012
CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
26
CAT-S - TEST DE APERCEPCIÓN INFANTIL (SUPLEMENTO CAT-S)
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Inferencia relativa sobre 
motivación, la dinámica 
y la estructura de 
personalidad del niño
Leopold 
Bellak, Sonya 
Sorel Bellak, 
1979
Buenos Aires: 
Paidós
Niños (3 - 10 
años)
Clínica - 
Educativa
Individual/ 
colectiva
No hay límite de 
tiempo - Manual
CDI - INVENTARIO DE DEPRESIÓN INFANTIL
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evaluar sintomatología 
depreseiva en niños 
Kovacs, Maria, 
2011 España 
Niños entre 7 y 
15 años Clinica 
Individual/
colectiva 
entre 10 y 15 
minutos - Manual 
(Autocorregible)
CDS - CUESTIONARIO DE DEPRESIÓN PARA NIÑOS
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evaluación global y 
específica de depresión 
en niños
Lang, M. y 
Tisher, M.1983
Madrid: TEA 
Ediciones
Niños y 
Adolescentes 
(8-16 años)
Clínica Individual /colectiva
30 a 45 minutos - 
Manual
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CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
27
CEA - CUESTIONARIO DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evalúa las estrategias que 
los estudiantes pueden 
poner en juego en el 
proceso de aprendizaje. 
Contiene cuatro grandes 
escalas: Sensibilización, 
Elaboración, 
Personalización y 
Metacognición. 
Jesús Beltrán, 
Luz Perez, y 
Maria Isabel 
Ortega. 2006
España
Adolescentes 
entre 12 y 
16 años. 
Estudiantes 
de primer 
y segundo 
semestre 
Educativa Individual/colectiva 
"20 Minutos - 
Manual 
(Uso Electrónico)"
CEP - CUESTIONARIO DE PERSONALIDAD
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Mide distintos aspectos 
de la personalidad como 
la estabilidad emocional, 
extraversión social y 
paranoidismo 
J.L. Pinillos, 
1958
Madrid: TEA 
Ediciones.
Adolescentes y 
Adultos
Clínica - 
Educativa
Individual/ 
colectiva
Libre (Pero 
generalmente se 
toman entre 20 
y 25 minutos en 
llevar a cabo la 
prueba) - Manual
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28
CET-DE - CUESTIONARIO ESTRUCTURAL TETRADIMENSIONAL PARA LA DEPRESIÓN
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Depresión - diagnóstico 
y clasificación, 
humor represivo, 
vaciamiento enérgico, 
discomunicación y 
ritmopatía.
Hernández, 
F.1998
Madrid: TEA 
Ediciones
Adolescentes y 
adultos (12 años 
en adelante
Clínica Individual 10 a 15 minutos - Manual
CHIPS - ENTREVISTA PARA SÍNDROMES PSIQUIÁTRICOS EN NIÑOS Y ADOLESCENTES
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Lograr un diagnostico 
psiquiátrico 
identificando los 
síntomas de 20 
trastornos psiquiátricos 
posibles en estas edades. 
(Se basa en los criterios 
estrictos del DSM-IV)
Mario Teare 
Rooney, Mary 
A. Fristad, 
elizabeth 
B. Weller y 
Ronald A. 
Weller, 2001
México:El 
Manual Moderno 6 a 18 años.
Clínica e 
investigación Individual
No se específica - 
Manual
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CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
29
CLA - CUESTIONARIO DE CLIMA LABORAL
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evalúa el clima laboral 
de las organizaciones, 
distinguiendo entre 8 
escalas o dimensiones 
y una escala global de 
clima.
Sara Corral 
Gregorio y 
Jaime Pereña 
Brand., 2010
España: TEA 
ediciones Adultos Organizacional Colectiva
Media hora 
– manula 
(UsoElectrónico.
CLIFTON - PROCEDIMIENTOS PARA EVALUACIÓN DE ANCIANOS
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evalúa las capacidades 
cognitivas y 
conductuales
Pattle, A. y 
Gillard, C. 
1997
Madrid: TEA 
Ediciones, S.A.
Adultos mayores 
con síntoma 
de deterioro 
(mayores de 65 
años)
Clínica Individual 25 minutos (aprox) - Manual 
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CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
30
CMAS - R - ESCALA DE ANSIEDAD MANIFIESTA EN NIÑOS
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Valora el nivel y 
naturaleza de la 
ansiedad. Áreas: 
Ansiedad Fisiológica, 
Inquietud/
Hipersensibilidad, 
Preocupaciones sociales/ 
Concentración, Mentira. 
Cecil R. 
Reynolds 
y Bert. O 
Richmond, 
1997
México: Manual 
Moderno S.A. 
Niños y 
adolescentes (6 - 
19 años)
Clínica - 
educativa
Individual y 
colectivoSin límite de 
tiempo - Manual
CMT - CUESTIONARIO DE MOTIVACIÓN PARA EL TRABAJO
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Identifica y valora 
objetivamente 15 
factores de motivación
Fernando Toro 
Alvarez, 1992
Medellín: Cindel 
Ltda.
Adultos y 
adolescentes Organizacional
Colectiva 
(Pequeños 
grupos)
30-35 minutos - 
Manual
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 INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA
Res. 2333 del 2012
CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
31
COGNISTAT - NEUROBEHAVIORAL COGNITIVE STATUS EXAMINATION
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Funcionamiento 
neurocognitivo en cinco 
áreas de habilidades: 
lenguaje, habilidad de 
construcción, memoria, 
cálculo, razonamiento/
juicio
Kiernan, R., 
Mueller, J, y 
Langstone, W. 
2001
Lutz FL 
Psychological 
Assessment 
Resources
12 años en 
adelante Clínica Individual
10 minutos o 20 
a 30 minutos en 
personas con 
algún grado 
de deterioro 
cognitivo - 
Manual
COMPE-TEA - EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evaluación de 20 
competencias, 5 áreas 
competenciales, 1 escala 
de sinceridad y 2 índices 
cualitativos
David Arribas 
y Jaime Pereña, 
2009
España: TEA 
ediciones Adultos Organizacional
Individual / 
colectiva
25- 35 minutos 
- Manual (Uso 
Electrónico)
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 INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA
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CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
32
COR - PRUEBA DE CONOCIMIENTO SOBRE LA SINTAXIS Y ORTOGRAFIA DEL IDIOMA ESPAÑOL
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evaluación del dominio 
que un sujeto posee 
sobre la sintaxis y 
ortografía del idioma 
español 
Toro, F.1978 PSEA Ltda. Adultos Educativa Individual/colectiva
No se específica - 
Manual
CPI - CONFIGURACIÓN PSICOLÓGICA INDIVIDUAL
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Mide características 
de personalidad 
importantes para la vida 
social y la interacción 
social
Harrison G. 
Gough, 1980
México: El 
Manual Moderno
Adolescentes y 
Adultos (12 a 70 
años)
Clínica - 
Educativa - 
Organizacional
Individual/ 
colectiva
45 - 60 minutos - 
Manual
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 INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA
Res. 2333 del 2012
CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
33
CPS - CUESTIONARIO DE PERSONALIDAD SITUACIONAL
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Manifestación de rasgos 
de la personalidad en 
situaciones concretas. 
J.L.Fernández; 
N. Seisdedos 
y M. Mielgo. 
2008
Madrid: TEA 
Ediciones
Adolescentes y 
Adultos Clínica 
Individual/ 
colectiva
"35 - 50 minutos - 
Manual 
 (Uso 
Electrónico)"
CPQ - CUESTIONARIO DE PERSONALIDAD PARA NIÑOS
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Apreciación de rasgos de 
personalidad
R.B.Porter y 
R.B. Cattel, 
1995
Madrid: TEA 
Ediciones
Niños (11 - 12 
años)
Clínica - 
Educativa
Individual/ 
colectiva
30 - 40 minutos - 
Manual
CRIA - INVENTARIO DE RESPUESTAS DE AFRONTAMIENTO PARA ADULTOS
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evalúa las estrategias 
de afrontamiento ante 
situaciones de estrés
 R. H. Moos, 
2010
Madrid: TEA 
Ediciones Adultos
Clínica - 
Educativa
Individual/ 
colectiva
10- 30 minutos 
– Manual 
(Autocorregible)
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 INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA
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CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
34
CTI - INVENTARIO DE PENSAMIENTO CONSTRUCTIVO
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Apreciación del 
pensamiento 
constructivo y varias 
facetas de la inteligencia 
emocional
Epstein, S. 
2001
Madrid: TEA 
Ediciones
Adolescentes y 
adultos (nivel 
culturalmedio; 
minimo de 6o de 
escolaridad
Clínica y 
organizacional
Individual/ 
colectiva
"15 a 30 minutos - 
Manual 
 (Uso 
Electrónoco)"
CUADROS DE LETRAS (CL) - CUADROS DE LETRAS
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evaluación de las 
aptitudes perceptivas y 
de atención
Sección de 
Estudios 
de TEA 
Ediciones, 
S.A., 1987
Madrid: TEA 
Ediciones, S.A.
Escolares y 
profesionales
Clínica 
Educativa 
Individual y 
colectiva
10 minutos de 
trabajo efectivo - 
Manual
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CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
35
CUIDA - CUESTIONARIO PARA LA EVALUACIÓN DE ADOPTANTES, CUIDADORES, TUTORES Y MEDIADORES
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Mide las características 
que resultan más 
relevantes para el 
establecimiento 
competente y funcional 
de relaciones de cuidado
Bermejo, F. 
A.; Estévez, 
I; García, M. 
I.; García-
Rubio, E.; 
Lapastpra, M.; 
Letamendía, 
P.; Parra, 
J.C.; Polo, A.; 
Sueiro, M.; 
Velázquez de 
Castro, F. 2006
España: TEA 
ediciones Adultos 
Psicología 
jurídica
Individual / 
colectiva
45 minutos aprox. 
- Manual (Uso 
Electrónico)
D-2 - TEST DE ATENCIÓN
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evaluacion de varios 
aspectos de la actención 
selectiva y de la 
concentración 
Brieckenkamp, 
Rolf (2012)
España: TEA 
ediciones
Niños, 
adolescentes y 
adultos
Clinica 
neuropsicologica 
Individual/
colectiva 
8 y 10 minutos 
Manual 
(Autocorregible)
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CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
36
TEST DE DOMINÓS - DOMINÓS
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Inteligencia Edgar Anstey, 1955
Argentina 
Editorial PAIDOS
Sujetos de 12 a 
30 años de edad Clínica Individual
30 minutos - 
Manual
DAT - TEST DE APTITUDES DIFERENCIALES
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Inteligencia: aptitud 
verbal, numérica, 
razonamiento abstracto, 
razonamiento especial, 
aptitud mecánica y 
perceptiva
Epstein, S. 
2001
España: TEA 
ediciones
14 años en 
adelante Educativa 
Individual /
colectiva
131 minutos - 
manual 
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CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
37
DCS - PRUEBA NEUROPSICOLÓGICA DE MEMORIA Y APRENDIZAJE VISUAL
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Detectar alteraciones de 
aprendizaje y memoria 
en pacientes con posibles 
disfunciones cerebrales
George 
Lamberti 
y sigrid 
Weidlich, 2002
México: Manual 
Moderno
Población desde 
los 10 a 70 años 
de edad
clínica Individual Variable - Manual
DETECTOR - DETECCIÓN DE RIESGO EN LA ESCUELA PRIMARIA
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Detección de rasgos 
involucrados en los 
problemas que los niños 
presentan en la escuela. 
Sánchez, P, 
2003
México: Manual 
Moderno 
Cuidadores de 
los niños 
Clínica.
Educativa Individual
"30 minutos - 
Manual 
 (Uso 
Electrónico)"
DHAC - DESARROLLO DE HABILIDADES COGNITIVAS: RAZONAMIENTO ABSTRACTO Y VERBAL
Áreas(objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Habilidades cognitivas 
y lingüísticas; 
razonamiento abstracto 
y verbal
De la Cruz, M. 
y Mazaira, M, 
1996
Madrid: TEA 
Ediciones
Adolescentes y 
adultos (11 años 
en adelante)
Educativa
Individual 
y colectiva 
(pequeños 
grupos)
1 hora cada sesión 
- Manual
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CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
38
DM - NJ - EVALUACIÓN DEL DESARROLLO MORAL
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Diagnostica el nivel 
del desarrollo moral 
de un individuo en 
comparación con un 
grupo de referencia
Cristina 
Villegas de 
Posada, 1997
Bogotá: 
niños y 
adolescentes (9 - 
18 años)
Clínica - 
Educativa
Individual - 
colectiva
sin límite de 
tiempo - Manual
DTVP-2 - MÉTODO DE LA EVALUACIÓN DE LA PERCEPCIÓN VISUAL DE FROSTING
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Mide 8 aspectos de 
la percepción visual. 
(complementar con los 
libros 305.23A485m e3 y 
152.334R696 e e2)
Donald D. 
Hammill, Nils 
A. Pearson 
y Judith K. 
Voress, 1995
México: Manual 
Moderno
Niños (4 a 10 
años, niños 
sordos y 
con parálisis 
cerebral)
Educativa - 
Organizacional Individual
Depende del 
criterio del 
administrador - 
Manual
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CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
39
EAE - ESCALA DE APRECIACIÓN DEL ESTRÉS
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Estrés
Fernández, J. 
y Mielgo, N. 
1992
Madrid: TEA 
Ediciones.
Adultos (18-85 
años)
Clínica, 
educativa y 
organizacional
Individual/
colectiva
20 a 30 minutos - 
Manual
EBP - ESCALA DE BIENESTAR PSICOLÓGICO
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
La Escala de Bienestar 
Psicológico (EBP) 
permite valorar el grado 
de bienestar general de 
una persona a partir de 
la información subjetiva 
acerca de su nivel de 
satisfacción en distintos 
ámbitos de su vida.
Sánchez-
Cánovas, J., 
2013
Madrid: TEA 
Ediciones
Adolescentes y 
adultos (Edades 
entre 17 y 90 
años) 
Clínico Individual/ colectiva
20-25 minutos 
Manual 
(Autocorregible)
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40
EEHSA - ESCALA DE EVALUACIÓN DE HABILIDADES SOCIALES PARA ADOLESCENTES
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Instrumento de auto-
reporte (50 ítems), que 
evalúa seis factores de 
habilidades sociales: 
1. habilidades iniciales 
básicas; 2. Habilidades 
para la comunicación; 
3. Habilidades sociales 
para el manejo de 
los sentimientos; 4. 
habilidades alternativas 
a la agresión; 5. 
habilidades para afrontar 
el estrés; 6. habilidades 
de planeación y toma de 
decisiones. 
Ríos Saldaña, 
Ma. R., 2014
México: Manual 
Moderno
Adolescentes y 
jóvenes
Clínico, 
educativo, 
laboral, 
investigación 
Individual/
colectiva
30 minutos – 
Manual (Uso 
electrónico)
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Res. 2333 del 2012
CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
41
EJE K - EVALUACIÓN PSIQUIÁTRICA DEL FUNCIONAMIENTO DEL PACIENTE
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Valoración y evaluación 
psiquiátrica del 
funcionamiento del 
paciente. Se puede PSEA
James A. 
Kennedy, 2004
México:El 
Manual Moderno
Desde los 13 
hasta los 80 años Clínica
Individual/
colectiva Variable - Manual
EMA - ESCALA MULTIDIMENSIONA DE ASERTIVIDAD
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evaluar el tipo y grado 
de asertividad 
Mirta 
Margarita 
Flores y 
Rolando Díaz-
Loving, 2004
México: Manual 
Moderno
Adultos y 
adolescentes 
mayores de 15 
años
Clínica 
-Organizacional 
- Educativa
Individual / 
colectiva
20- 30 minutos - 
Manual
EOD - PROCESOS EVOLUTIVOS Y ESCALA OBSERVACIONAL DEL DESARROLLO (DEL NACIMIENTO A LA ADOLESCENCIA)
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evaluar desarrollo 
moral, motor y cognitivo 
 Francisco 
Secadas, s.f.
Madrid: TEA 
Ediciones
niños y 
adolescentes de 
1-17 años
educativa- 
neurociencias- 
clinica
individual 20-30 minutos- manual 
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CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
42
EOD II - PROCESOS EVOLUTIVOS Y ESCALA OBSERVACIONAL DEL DESARROLLO (DEL NACIMIENTO A LA ADOLESCENCIA)
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Triple finalidad: 1. 
diagnóstico del estado 
de desarrollo en que se 
encuentran los niños 
en el momento de la 
exploración. 2. diseña 
un procedimiento de 
intervención educativa 
destinado a recuperar 
aquellas formas de 
conducta en que los 
sujetos explorados 
acusen retraso notable. 
3. describe los procesos y 
secuencias temporales de 
las principales áreas del 
desarrollo.
 Francisco 
Secadas, 2011
"España: CEPE 
S.L. 
CIENCIAS 
DE LA 
EDUCACION 
PREESCOLAR Y 
ESPECIAL"
Del nacimiento a 
a la adolescencia Educativa Individual 
"20-30 minutos 
Edición Digital "
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 INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA
Res. 2333 del 2012
CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
43
ENI - EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA INFANTIL
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evaluar el estado 
neuropsicologico del 
niño
Esmeralda 
Matute 
Villaseñor, 
Mónica 
Rosselli, 
Alfredo 
Ardila, Feggy 
Ostrosky-Solis, 
2007
México: Manual 
Moderno
niños y 
adolescentes de 
5-16 años
neuropsicologia Individual 3 horas- manual 
EPI - CUESTIONARIO DE PERSONALIDAD 
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
evalua dos dimensiones 
de la personalidad, 
neuroticismo y 
extraversión.
H. J. Eysenck 
y Sybil B. G. 
Eysenck., 1984
Madrid: TEA 
Ediciones 
Adolescentes y 
Adultos Clínica.
Individual/
colectiva
12 minutos- 
manual
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 INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA
Res. 2333 del 2012
CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
44
ERASMO - PRUEBA DE MORALIDAD Y ÉTICA ERASMO
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Aspectos centrales 
de la moralidad, 
razonamiento, acción y 
sentimientos morales. 
M.C. Villegas 
de Posada, 
2010
Madrid: TEA 
Ediciones Adultos Clínica
Individual /
colectiva
"20 - 45 minutos - 
Manual 
(Uso Electrónico)"
EROS - EVALUACIÓN DE SERVICIO AL CLIENTE
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evalúa las competencias 
esenciales que se deben 
poseer en cargos que 
demandan atención al 
cliente. 
Psigma Corp, 
No aplica Psigma Corp. Adultos Organizacional Individual 
"45 minutos - 
Manual 
 (Uso 
Electrónico)"
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 INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA
Res. 2333 del 2012
CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
45
ESCALA DE CALIFICACION DE PERSONAL (ECP) - ESCALA DE CALIFICACION DE PERSONAL
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada AplicaciónDuración y modo
Evaluación de las 
características personales 
en relación con el trabajo
Cordero, A y 
De la Cruz, 
M.V. 1977
Madrid:TEA 
Ediciones Adultos Organizacional Individual 
45 minutos - 
Manual 
ESCALAS DE CLIMA SOCIAL - ESCALAS DE CLIMA SOCIAL (FES, WES, CIES, CES)
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evaluación de 
características socio-
ambientales y relaciones 
personales
R.H. Moss, 
B.S. Moss y E.J. 
Trickett, 1995
Madrid: TEA 
Ediciones
Adolescentes y 
adultos (12 años 
en adelante)
Clínica- 
Educativa- 
Organizacional
Individual/ 
colectiva
20 minutos cada 
escala - Manual
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 INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA
Res. 2333 del 2012
CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
46
ESPERI - CUESTIONARIOS PARA LA DETECCIÓN DE LOS TRASTORNOS DEL COMPORTAMIENTO EN NIÑOS Y ADOLESCENTES
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
"Detección precoz 
de los trastornos del 
comportamiento en el 
aula de niños y 
adolescentes"
"María José 
Parellada, 
Javier San 
Sebastián y 
Rosario 
Martínez 
(2009)"
Madrid: EOS
adolescentes de 
8 - 11 y 12-17 
años
forense- clinica- 
educativa individual
No se especifica - 
Manual
ESTUDIO DE VALORES - ESTUDIO DE VALORES
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Mide la importancia 
relativa de 6 intereses 
o motivos básicos en la 
personalidad: teórico, 
económico, estético, 
social, político y 
religioso
Gordon W 
Allport, Philip 
E Vernon 
y Gardner 
Lindzey, 2001
México: Manual 
Moderno
Estudiantes 
universitarios 
Adolescentes y 
adultos
Clínica - 
Educativa
Individual / 
colectiva
No hay límite de 
tiempo - Manual
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 INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA
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47
EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA BREVE PARA ADULTOS - EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA PARA ADULTOS
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evaluación de las 
funciones psicológicas. 
Luis Quintanar 
Rojas y Yulia 
Solovieva, 
2009
Puebla: México 
Benemérita 
Universidad 
Autónoma de 
Puebla
Adultos Clínica y Educativa Individual
Indefinido - 
Manual
EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA DE LA ACTIVIDAD DEL NIÑO PREESCOLAR
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Valoración la 
neoformaciones 
esenciales de la edad 
preescolar, como los 
aspectos voluntarios 
de la actividad, las 
funciones reguladora 
y mediatizadora del 
lenguaje, la reflexión, la 
adquisición de conceptos 
empíricos y las 
habilidades matemáticas 
previas. 
Luis Quintanar 
Rojas y Yulia 
Solovieva, 
2010
Puebla: México 
Benemérita 
Universidad 
Autónoma de 
Puebla
Niños pre 
escolares 
Clínica y 
educativa
Individual / 
colectiva.
indefinido - 
Manual
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48
EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA DE LA ACTIVIDAD VERBAL - EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA DE LA ACTIVIDAD VERBAL
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Valoración de la 
producción del lenguaje, 
comprensión del 
lenguaje
Luis Quintanar 
Rojas y Yulia 
Solovieva, 
2010
Puebla: México 
Benemérita 
Universidad 
Autónoma de 
Puebla
Niños de 5 a 12 
años
Clínica y 
educativa
Individual / 
colectiva.
indefinido - 
Manual
EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA INFANTIL BREVE - EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA INFANTIL BREVE (ENI BREVE)
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Valora la 
neoformaciones 
esenciales de la edad 
preescolar, como los 
aspectos voluntarios 
de la actividad, las 
funciones reguladora 
y mediatizadora del 
lenguaje, la reflexión, la 
adquisición de conceptos 
empíricos y las 
habilidades matemáticas 
previas. 
Luis Quintanar 
Rojas y Yulia 
Solovieva, 
2009
Puebla: Mexico 
Benemérita 
Universidad 
Autónoma de 
Puebla
Niños pre 
escolares 
Clínica y 
educativa
Individual / 
colectiva.
Indefinido - 
Manual
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49
EVAPROMES - EVALUACIÓN DE LOS PROCESOS METACOGNITIVOS EN ESCRITURA
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evaluar la percepción de 
los (as) y sus capacidades 
escritoras asi como 
identificar a alumnos/
as con baja conciencia 
escritora
"Ulate 
Espinoza, 
María 
Alexandra 
Jiménez 
Rodríguez, 
Virginia 
Alvarado 
Izquierdo, 
Jesús María 
Puente 
Ferreras, 
Anibal , 2015"
Madrid, España 
: Instituto de 
orientación 
psicológica EOS
9-14 años Educativa Individual / colectiva. 30 minutos
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50
EVT - ESCALA DE VIOLENCIA EN EL TRABAJO
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
mide 4 grupos generales 
de violencia en el 
trabajo: hostigamiento 
y destructividad; 
aislamiento emocional, 
dominación; desprecio y 
hostilidad encubierta.
Jesús Felipe 
Uribe Prado 
(2013)
México: Manual 
Moderno Adultos organizacional individual 50 minutos
EXPLORA - CUESTIONARIO PARA LA ORIENTACIÓN VOCACIONAL Y PROFESIONAL
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Apreciación de 
intereses, teniendo en 
cuenta preferencias 
por profesiones y por 
actividades, habilidades 
o destrezas y sus 
características personales
José M. 
Martínez 
y Pablo 
Santamaría, 
2013
Madrid: TEA 
Ediciones, S.A.
Adolescentes y 
adultos (12 años 
en adelante)
Organizacional / 
Educativa
Individual/ 
colectiva
30 minutos 
aprox.- Manual 
(Uso Electrónico)
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51
FACTOR G - TEST DE FACTOR “G”, ESCALAS 2 Y 3
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Inteligencia individual: 
fluidez verbal, nivel 
cultural, clima 
educacional, etc. 
R. B Cattell y 
A. K. S. Cattell, 
1990
Madrid: TEA 
Ediciones, S.A.
Escala 2: 8 a 
14 años. Escala 
3: 15 años en 
adelante
Clínica y 
educativa
Individual / 
colectiva.
30 minutos - 
Manual
FAST - FAMILY SISTEM TEST - TEST DEL SISTEMA FAMILIAR
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Diagnóstico y evaluación 
de las relaciones 
familiares 
Peter K. Smith 
y Sandra 
Rigazio-
DiGilio, 1998
Seattle- Toronto 
Bern - Göttingen 
Hogrefe & Huber 
Publishers
Niños y adultos Clínica individual / grupal
individual: 5-10 
minutos / grupal: 
10-30 minutos - 
Manual
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52
FB 360 - EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS EN DIRECTIVOS
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evalúa competencias 
generales importantes, 
agrupadas en cuatro 
grandes áreas: 
Intrapersonal, 
Interpersonal, Gerencial 
y Entorno.
P. Mamolar, 
C. Bustillo, D. 
Arribas y J. 
Minguijón
Madrid: TEA 
Ediciones 
Adultos 
(Mandos 
directivos y 
ejecutivos) 
Organizacional Individual15 minutos aprox. 
- Manual (Uso 
Electrónico)
FIGS - PRUEBA DE FRASES INCOMPLETAS CON APLICACIÓN A LA INDUSTRIA
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Actitudes: 
responsabilidad, 
relaciones 
interpersonales, 
motivaciones, concepto 
de sí mismo
Jaime A. 
Grados E. y 
Elda Sánchez 
Fernández, 
1988
México: Manual 
Moderno S.A.
Adultos y 
adolescentes Organizacional 
Individual / 
colectiva Variable - Manual
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 INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA
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53
FIGURA DEL REY - TEST DE UNA FIGURA COMPLEJA
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Percepción y memoria 
visual (Relación 
memoria- percepción)
André Rey, 
2009
Madrid: TEA 
Ediciones, S.A.
Niños y Adultos 
(4 -45 años)
Clínica - 
Educativa Individual
No hay límite de 
tiempo - Manual
FIGURAS Y FORMAS - PROGRAMA PARA EL DESARROLLO DE LA PERCEPCIÓN VISUAL (LIBRO 152.1423F939 GUÍA 2/3)
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evaluación y enseñanza 
de la percepción visual 
en diferentes niveles 
desde edades tempranas
Frostig, 
M.1983
México: 
Editorial Medica 
Panamericana
Niños desde 
preescolar hasta 
tercer grado
Clínica Individual No se especifica - Manual
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CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
54
FORMACIÓN DE CONCEPTOS - FORMACIÓN DE CONCEPTOS
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Explora el proceso de 
formación de conceptos, 
evidenciando los procesos 
de categorización de los 
sujetos evaluados
L. Vigotsky, No 
aplica No aplica Niños y Adultos 
Clínica - 
Educativa individual
No hay límite de 
tiempo - Manual
FORMAS IDENTICAS - FORMAS IDÉNTICAS
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Aptitudes perceptivas y 
de atención 
L. L. 
Thurstone, 
1986
Madrid: TEA 
Ediciones
Adolescentes 
(10 años en 
adelante)
Educativa - 
organizacional
Individual / 
colectiva
6 Minutos - 
Manual
FROSTIG - TEST DE DESARROLLO DE LA PERCEPCIÓN VISUAL
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Apoya la detección 
de dificultades en la 
percepción visual
M. Frostig, 
1978 TEA Ediciones.
Niños entre 4 y 
7 años Educativa Individual 
No se especifica - 
Manual
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55
HMP - TEST DE HABILIDADES MENTALES PRIMARIAS
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Comprensión verbal, 
comprensión espacial, 
raciocinio, fluidez verbal 
y números
Thurstone, L. 
y Thurstone, T, 
1981
Barranquilla: 
Ediciones 
Pedagógicas 
Latinoaméricanas
 Ltda. 
Adultos y 
adolescentes (11 
años)
Educativa y 
organizacional
Individual y 
colectiva
45 a 75 minutos - 
Manual
HSPQ -CUESTIONARIO DE PERSONALIDAD PARA ADOLESCENTES
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
diagnostico de 
problemas emocionales 
y de conducta en 
adolescentes
R.B. Cattell y 
M.D. Cattell 
1995
Madrid: TEA 
Ediciones
adolecentes 12-
18 años clinica
Individual y 
colectiva 40-50 minutos.
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56
IAP - INVENTARIO DE ADAPTACIÓN PERSONAL
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Mide comportamiento 
infantil, (adaptación 
hacia amigos, familia y a 
sí mismo) y métodos de 
afrontar dificultades.
Carl Rogers, 
1967
Buenos Aires: 
Editorial Paidós
Niños (9 - 13 
años)
Educativa - 
organizacional
Individual / 
colectiva
40- 80 minutos - 
Manual
IC - INSTRUCCIONES COMPLETAS
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Aptitudes administrativas: 
la comprensión y la 
ejecución de órdenes 
escritas.
Mariano Yela, 
1980
Madrid: TEA 
Ediciones
Adolescentes y 
Adultos (13 años 
en adelante)
Organizacional Individual / colectiva
7 minutos y 
30 segundos - 
Manual
IDARE - INVENTARIO DE ANSIEDAD: RASGO-ESTADO
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Mide la ansiedad-rasgo y 
la ansiedad-estado
Spielberger, 
Charles, 1975 
México: Manual 
Moderno
Adolescentes-
adultos Clínica
Individual/ 
colectiva
Entre 15 y 25 
minutos - Manual
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CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
57
IDE - INVENTARIO DE DEPENDENCIA EMOCIONAL
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evaluar la dependencia 
emocional de una 
persona en el contexto 
de la relación de pareja. 
Lo conforma 49 ítems 
y posee 7 factores: 1. 
Miedo a la ruptura; 2. 
Miedo e intolerancia a la 
soledad; 3. Prioridad de 
la pareja; 4. Necesidad 
de acceso a la pareja; 5. 
Deseo de exclusividad; 
6. Subordinación y 
sumisión; 7. Deseos de 
control y dominio. 
Aiquipa Tello, 
J.J., 2015
México, Manual 
Moderno
Personas 
mayores de 18 
años 
Clínica 
(psicólogo, 
terapeutas 
familia, 
trabajador 
social)
Individual/
colectiva
De 20-25 
minutos- Manula 
(Uso Electrónico)
IMAFE - INVENTARIO DE MASCULINIDAD Y FEMINIDAD
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Mide papeles de 
género y características 
femeninas y masculinas 
de personalidad
Ma. Asunción 
Lara Cantú, 
1993
México D.F:El 
Manual Moderno
Adultos ( 17 
años en adelante Clínica
Individual y 
colectiva
No se específica - 
Manual
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CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
58
IMPIL - EVALUACIÓN PSICOLOGICA DEL ESTRÉS POR INESTABILIDAD LABORAL
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
evalúa en subcategorías 
el malestar en 
situaciones de 
inestabilidad 
emocional : problemas 
interpersonales, 
competencia personal, 
preocupaciones por 
la salud, molestias 
medio-ambientales, 
preocupaciones 
económicas, 
preocupaciones en 
relación con el futuro, 
molestias emocionales, 
molestias cognitivas.
Nora 
Leibovich, 
Marta Schufer
Argentina: Paidós Adultos Organizacional / clinica individual
No se específica - 
Manual
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CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
59
INCAVISA - INVENTARIO DE CALIDAD DE VIDA Y SALUD
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evalúa personas que 
atraviesan o han 
atravesado por alguna 
experiencia clínica. 
Evalúa áreas como: 
preocupaciones, 
desempeño físico, 
aislamiento, percepción 
corporal, funciones 
cognitivas, tiempo libre, 
vida cotidiana, familia, 
entre otras. 
Riveros A., 
Sanchez-Sosa 
J., Del Águila 
M., 2009
México: Manual 
Moderno
Adultos y 
adolescentes Clínico Individual 15-20 minutos
INSEBULL - INSTRUMENTOS PARA LA EVALUACIÓN DEL BULLYING
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Áreaaplicada Aplicación Duración y modo
Evaluar el bullying en 
todas sus formas, través 
de un Autoinforme y un 
heteroinforme
Avilés J., Elices 
J., 2007 España: CEPE
Edad escolar 
(niños y 
adolescentes) 
Clínico Individual/colectiva 20-25min 
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CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
60
INCAVIDIAM - INVENTARIO DE ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA DEL ADULTO MAYOR
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evalúa la frecuencia 
de actividades de la 
vida diaria del adulto 
mayor, para obtener su 
satisfacción ante ellas 
y las dificultades que 
pueden Presentar al 
realizarlas.
Quiroz y C. 
Oswaldo, 2010
México:Manual 
Moderno Adultos mayores Clínica Individual
Entre 10 y 15 
minutos - Manual 
IPP - INTERESES Y PREFERENCIAS PROFESIONALES
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Intereses profesionales
Maria Victoria 
de la Cruz, 
1995
Madrid: TEA 
Ediciones.
Adolescentes / 
Adultos (13 años 
en adelante)
Educativa – 
organizacional
Individual / 
colectiva
30 - 60 minutos - 
Manual
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CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
61
IPP-R - INTERESES Y PREFERENCIAS PROFESIONALES REVISADO
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Permite evaluar los 
intereses profesionales 
María Victoria 
de la Cruz, 
2010
Madrid. Tea 
Ediciones 
Adolescentes y 
Adultos 
Educativa/
organizacional 
Individual / 
colectiva 
30-60 minutos 
– Manual (Uso 
Electrónico)
IPV - INVENTARIO DE PERSONALIDAD PARA VENDEDORES
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Disposición general para 
la venta y nueve rasgos 
de personalidad
Les Editions 
du Centre de 
Psychologie 
Appliqueé, 
1986
Madrid: TEA 
Ediciones.
Adultos / 
Adolescentes Organizacional
Individual/ 
colectiva
40 minutos 
aprox. - Manual 
(Autocorregible)
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62
IPV-R - INVENTARIO DE PERSONALIDAD PARA VENDEDORES
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evalúa la disposición 
general para la venta, 
dos dimensiones 
amplias: receptividad 
y agresividad y 
nueve rasgos de 
la personalidad, 
como: comprensión, 
adaptabilidad, control de 
sí mismo, tolerancia a la 
frustración, etc.
Les Editions 
du Centre de 
Psychologie 
Appliqueé 
(2005)
Madrid: TEA 
Ediciones, S.A.
Adolescentes y 
Adultos. Organizacional.
Individual y 
Colectiva.
40 Minutos. 
Manula 
(Autocorregible)
ITPA - TEST DE APTITUDES PSICOLINGÜÍSTICAS
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evaluación de 
las funciones 
psicolingüísticas 
implicadas en el proceso 
de comunicación y 
aprendizaje
S.A. Kirk, J.J. 
McCarht y 
W.D. Kirk, 
1996
Madrid: TEA 
Ediciones
Niños (2:6 a 10:6 
años)
Clínica - 
Educativa Individual
No se especifica - 
Manual
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CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
63
K-ABC (KAUFMAN) - K-ABC BATERÍA DE EVALUACIÓN DE KAUFMAN PARA NIÑOS
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
descubre aspectosa 
de la estructuctura de 
personalidad del niño, 
el pálel que juegn la 
capacidad intelectual y el 
nivel de conocimiento
"Kaufman, 
Alan S., 
Kaufman, 
Nadeen 
L.,1997"
MAdrid: TEA 
Ediciones
niños y 
adolescentes 
2-12 años
Clínica - 
Educativa Individual
entre 35-85 
minutos
K-BIT - TEST BREVE DE INTELIGENCIA DE KAUFMAN
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Medida de inteligencia 
verbal y no verbal
Kaufman, A. y 
Kaufman, N, 
1997
Madrid: TEA 
Ediciones
Niños 
adolescentes, 
adultos y adultos 
mayores (hasta 
90 años)
Clínica, 
educativa y 
organizacional
Individual manual
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LABORATORIO INTEGRADO DE
 INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA
Res. 2333 del 2012
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KUDER C - KUDER ESCALA DE PREFERENCIAS PERSONAL
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evaluación de intereses 
en diferentes campos de 
preferencias
Frederic 
Kuder, 1988
Bogotá: Ediciones 
Pedagógicas
Latinoamericanas
Adolescentes 
(15 años en 
adelante) 
Educativa Individual / colectiva Variable - Manual
KUDER V - KUDER ESCALA DE PREFERENCIAS VOCACIONAL
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Descubrir áreas 
generales donde se 
sitúan los intereses y 
las preferencias del 
individuo 
Frederic 
Kuder, 1982
Bogotá: Ediciones 
Pedagógicas 
Latinoamericanas
Adolescentes 
(15 años en 
adelante) 
Educativa Individual / colectiva Variable - Manual
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LABORATORIO INTEGRADO DE
 INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA
Res. 2333 del 2012
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65
LECTOESCRITURA - LECTOESCERITURA APRENDIZAJE INTEGRAL
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Brinda la base sobre 
la que se construirán 
todas las estructuras 
de aprendizaje futuras. 
Contiene actividades 
para el desarrollo de 
la escritura, disgrafía, 
ortografía y caligrafía, 
orientada al aprendizaje 
de la lectura en niños 
de 4 y 5 años durante 
el inicio del 1er año 
escolar.
Mariana E. 
Narvarte, 2013 Editorial Lexus 
 Niños de 4 y 5 
años durante el 
inicio del 1er 
año escolar
Educativa Individual "Variable Manual / Digital "
MAI - TEST DE MEMORIA AUDITIVA
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Apreciación de la 
memoria de tipo lógica 
– numérico y asociativa 
a partir de estímulos 
Auditivos
A. Cordero 
Pando, 1982
Madrid: TEA 
Ediciones
A partir de los 8 
años
Educativa - 
Clínica Individual
40 - 50 minutos - 
Manual
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LABORATORIO INTEGRADO DE
 INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA
Res. 2333 del 2012
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MANUAL DEL ENTREVISTADOR - MANUAL DEL ENTREVISTADOR: GUÍA DE PREGUNTAS
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Anamnésis
Fray 
Bernardino de 
Sahagün, 1977
Madrid: TEA Adolescentes y adultos
Clínica - 
educativa - 
organizacional
individual No hay límite de tiempo - Manual
MBI -MASLACH BURNOUT INVENTORY MANUAL
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Explora la presencia 
prolongada de estrés en 
el trabajo en áreas de 
servicio, educación y 
ámbitos generales
Crhristina 
Maslach, Susan 
E. Jackson y 
Mochael P. 
Leiter, 1996
California: 
Mountain View Adultos
Clínica / 
organizacional individual
10 a 15 minutos - 
Manual
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LABORATORIO INTEGRADO DE
 INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA
Res. 2333 del 2012
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MBTI -INVENTARIO TIPOLÓGICO FORMA G
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evaluación de cuatro 
escalas bipolares 
de preferencias: 
extraversión- 
introversión/ sensación- 
intuición/ pensamiento-
sentimiento y juicio 
- percepciónIsabel Briggs- 
Myers, 2000
Madrid: TEA 
Ediciones, S.A. adultos clínica
individual y 
colectiva
Variable: 20 - 30 
minutos - Manual
MIPS - INVENTARIO MILLON DE ESTILOS DE PERSONALIDAD
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Medición de 
personalidad de 
individuos adultos 
Theodore 
Millon, 2014 Argentina: Paidós
Adultos entre los 
18 y los 65 años Organizacional
Individual/
colectiva 
30 minutos aprox. 
- Manual
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 INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA
Res. 2333 del 2012
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MMPI -INVENTARIO MULTIFÁSICO DE PERSONALIDAD DE MINNESOTA
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Personalidad (normal - 
patológica clínica)
S.R. Hathaway 
y J.C. 
McKinley, 
1967
México: El 
Manual Moderno, 
S.A. de C.V.
 (14 años en 
adelante)
Clínica- 
Educativa- 
Organizacional
Individual/ 
colectiva
45 - 60 minutos - 
Manual
MMPI-2 -INVENTARIO MULTIFÁSICO DE PERSONALIDAD DE MINNESOTA PARA ADOLESCENTES
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Personalidad (normal - 
patológica clínica)
S.R. Hathaway 
y J.C. 
McKinley, 
2002
Madrid: TEA 
Ediciones, S.A.
(14 años en 
adelante)
Clínica- 
Educativa- 
Organizacional
Individual/ 
colectiva
45 - 60 minutos 
- Manual (Uso 
Electrónico)
MMPI-2 RF - INVENTARIO MULTIFÁSICO DE PERSONALIDAD DE MINNESOTA - 2 REESTRUCTURADO
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evaluación de varios 
factores o aspectos de la 
personalidad
Yossef S. Ben-
Porath y Auke 
Tellegen, 2012
Madrid: TEA 
Ediciones Adultos
Clínica- 
Educativa- 
Organizacional
Individual/ 
colectiva
35 - 50 minutos 
- Manual (Uso 
Electrónico)
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 INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA
Res. 2333 del 2012
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MMPI - A - INVENTARIO MULTIFÁSICO DE PERSONALIDAD DE MINNESOTA PARA ADOLESCENTES
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Personalidad (normal - 
patológica clínica)
J.N. Butcher, 
C.L. Williams, 
J.R. Graham, 
R.P. Archer y 
A. Tellegen, 
2003
Madrid: TEA 
Ediciones, S.A.
Adolecentes (14 
a 18 años)
Clínica- 
Educativa- 
Organizacional
Individual/ 
colectiva
45 - 60 minutos - 
Manual
MMSE - EXAMEN COGNOSCITIVO MINI-MENTAL
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Detección rápida del 
deterioro de funciones 
cognoscitivas
M. Folstein, 
S. Folstein., 
Mchugh, p., y, 
Fanjiang, G, 
2002
Madrid. Tea 
Ediciones S. A. Adultos Clínica Individual
15 minutos - 
Manual
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 INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA
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MPS - PRUEBA DE MOTIVACIÓN EN EL TRABAJO
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evaluación de Factores 
y componentes de la 
Motivación laboral 
Fernández, j., 
y Mielgo, M, 
2011
TEA: ediciones Adultos Organizacional Individual
20 Minutos - 
Manual (Uso 
Electrónico)
MSCEIT - TEST DE INTELIGENCIA EMOCIONAL MAYER-SALOVEY-CARUSO
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Mide las capacidades 
que conforman la 
inteligencia emocional y 
proporciona resultados 
en áreas como: 
percepción emocional, 
facilitación emocional, 
comprensión emocional 
y manejo emocional
John D. Mayer, 
Peter Salovey 
y David R. 
Caruso, 2009
España: TEA 
ediciones
A partir de los 
17 años
Clínica 
-Organizacional 
- Educativa
Individual / 
colectiva
30- 45 minutos 
- Manual (Uso 
Electrónico)
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 INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA
Res. 2333 del 2012
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MSI-R - INVENTARIO DE SATISFACCIÓN MARITAL REVISADO
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Identifica los factores 
de tensión que originan 
conflictos en la pareja, 
con el fin de proveer 
elementos para la 
intervención.
Douglas, S. 
2010 Manual Moderno 
Parejas (no se 
especifica rango 
de edad)
Clínica Individual
Entre 20 y 30 
minutos - Manual 
(Autocorregible)
MONEDAS - MONEDAS. APTITUD DE TIPO SUPERIOR (NIVELES 1 Y 2)
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Aspectos cuantitativos 
de la inteligencia, aptitud 
numérica, rapidez de 
cálculo, conocimientos 
matemáticos. 
N. Seisdedos, 
1997
Madrid: TEA 
Ediciones, S.A.
Monedas 1: 
3° primaria 
en adelante y 
adultos con nivel 
cultural bajo.
Clínica - 
Educativa
Individual y 
colectiva
Monedas 1: 15 
minutos Monedas 
2: 12 minutos - 
Manual
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LABORATORIO INTEGRADO DE
 INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA
Res. 2333 del 2012
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M-WCST - MODIFIED WISCONSIN CARD SORTING TEST
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
evaluación de resolución 
de problemas y 
habilidades para cambiar 
de estrategias cognitivas 
orientadas ha el cambio 
de las contingencias 
ambientales
 Schretlen, 
David J (2010)
Florida, Estados 
Unidos : PAR
Adultos entre 
18-92 años
neuropsicología, 
neuropsiquiatría individual
10-15 minutos 
cada forma 
Manual
NAIPES G - NAIPES G
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Inteligencia no verbal 
-Factor "g"
García, N. y 
Yuste, C. 2004
Madrid: TEA 
Ediciones, S.A.
Niños de 10 a 12 
años (4to a 6to 
de primaria), 
adolescentes de 
13 a 16 años y 
adultos
Clínica, 
educativa y 
organizacional
Individual / 
colectiva 
25 minutos - 
Manual
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LABORATORIO INTEGRADO DE
 INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA
Res. 2333 del 2012
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73
NEGO - NEGO: TEST DE HABILIDADES EN LA NEGOCIACIÓN
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Evaluación de diferentes 
aspectos implicados 
en la negociación: 
Ascendencia, sumisión, 
argumentos, respuestas 
vulgares, etc.
P. Poujaud y G. 
Gatier, 1996
Madrid: TEA 
Ediciones
Adolescentes 
(12 años en 
adelante) y 
Adultos
Organizacional Individual / colectiva 
20 - 30 minutos - 
Manual
NEUROPSI - EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA BREVE
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Identificar y diagnosticar 
tempranamente 
a aquellos sujetos 
con problemas en 
áreas básicas del 
funcionamiento 
cognitivo.
Freggy 
Ostrosky-Solis, 
Alfredo Ardila 
y Monica 
Rosselli., s.f. 
México D.F: 
Publigenio S.A 16-85 años Clínica Individual
25 - 30 minutos - 
Manual
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LABORATORIO INTEGRADO DE
 INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA
Res. 2333 del 2012
CATÁLOGO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
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NEUROPSI ATENCION Y MEMORIA - EVALUACIÓN DE FUNCIONES: ATENCIÓN Y MEMORIA
Áreas (objetivo) Autor y año Ciudad/país: editorial
Población 
(rango de edad) Área aplicada Aplicación Duración y modo
Identificar problemas 
en áreas básicas del 
funcionamiento 
cognitivo 
específicamente en áreas 
de atención y memoria.
Freggy 
Ostrosky-Solis, 
Alfredo Ardila 
y Monica 
Rosselli, 2003
México: 
American Book 
Store S.A
Niños, 
adolescentes y 
adultos. De 6 a 
85 años
Clínica Individual
50 - 60 minutos 
( personas con 
alteraciones 
cognoscitivas