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UNIDAD 2
NEURODIDÁCTICA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE DE LA EDUCACIÓN INICIAL
Tema 2
La neurodidáctica como herramienta pedagógica en la educación inicial.
INTRODUCCIÓN A 
LA EDUCACIÓN INICIAL
Mg. Fátima Jaramillo Parra
OBJETIVO
Buscar coordinación y equilibrio con la ayuda de actividades que activen la mente y el cuerpo, generando un buen impulso emocional, que contribuyan a la participación activa del niño en el proceso educativo.
INTRODUCCIÓN
La gimnasia cerebral utiliza movimientos del cuerpo para resolver bloqueos, desarrollar habilidades, perfeccionar destrezas, entre otros
La estimulación correcta en la psicomotricidad y los sentidos son esenciales para que la gimnasia cerebral rinda los enormes frutos que promete.
Es imprescindible la motivación como herramienta de aprendizaje.
El docente es el principal orientador del éxito de los estudiantes.
Para que todo el conjunto funcione, es necesario observar las aptitudes, personalidad, actitudes, motivación y estilos cognitivos con el fin de mejorar el rendimiento escolar.
Subtemas
Gimnasia cerebral como estrategia de aprendizaje 
La importancia del juego
La emoción como herramienta de aprendizaje
4
Lateralidad 
Coordina ambos hemisferios cerebrales.
Centrado 
Coordina las áreas superiores e inferiores del cerebro.
Foco 
Es la capacidad de los lóbulos frontales y posteriores del cerebro, relacionada con la comprensión.
El doctor Paul y su esposa Gail Dennison, para mejorar la atención, la memoria y el rendimiento académico, crean Brain Gym, a través de este método de ejercicios, los niños pueden desarrollar su conocimiento y vocabulario, con movimientos simples y divertidos que optimiza el aprendizaje de todo el cerebro. A continuación se describen las funciones que trabaja la gimnasia cerebral: 
Subtema # 1: GIMNASIA CEREBRAL
Gimnasia cerebral como estrategia de aprendizaje
Cerebro de niños de 4 – 5 años
El cerebro de un niño se desarrolla 4.444 veces más desde el nacimiento hasta los 5 años que en cualquier otro momento de la vida, la primera infancia es la mejor oportunidad para que el cerebro de un niño desarrolle las conexiones necesarias para convertirse en un adulto saludable, productivo y exitoso. 
Gimnasia cerebral como estrategias de aprendizaje 
Para algunos autores la gimnasia cerebral es “una forma de mantener tu cerebro sano y fuerte, sin necesidad de un entrenamiento específico”, para otros autores, es el uso de ambos lados del cuerpo.
El cerebro no es un músculo, pero la actividad física lo beneficia. 
Cerebro 
se compone principalmente de neuronas que envían impulsos nerviosos y almacenan información, gracias a su plasticidad, se mantiene en constante cambio para adquirir conocimientos a través de la experiencia del mundo que lo rodea.
Beneficio 
Beneficio 
Beneficio
Beneficio 
Mejora los movimientos oculares derecha a izquierda y la visión binocular. 
Activa el cerebro para la memoria a corto y largo plazo. 
Estimula la escritura y la motricidad fina.
Estimula la función visual y la lectura. 
Ejercicios de Gimnasia cerebral que benefician el aprendizaje
Personas más libres 
Produce, Normas, Valores y Actitudes
Explorar 
Equilibra Cuerpo y Alma 
Induce a nuevas experiencias
Permite aprender a través de aciertos errores.
Roforzar la Convivencia 
Hace relaciones saludables y mejorar las relaciones interpersonales.
Subtema # 2: IMPORTANCIA DEL JUEGO
Fantasia 
FUNCIONES ESENCIALES DEL JUEGO
El mundo que rodean quien juega y también a sus propias actitudes. 
Permite a las personas que juegan estructurarse y desestructurarse frente a las dificultades.
Transforma lo siniestro en fantástico.
Ayuda a formar en varias direcciones y cada una de ellas puede hacer escuela.
Actúa como un circuito autorregulable de tensiones y relajaciones.
La motivación incluye muchos aspectos enfocados en las áreas de enseñanza y aprendizaje.
Son factores que los animan a hacer y estudiar, que experimenten y aprendan a través del descubrimiento de una manera fructífera y significativa
La motivación puede ser interna o externa, en el primer caso, satisface necesidades básicas como la confianza, el afecto, el segundo caso, se refiere a las estrategias que utilizan los docentes para el crecimiento, desarrollo y oportunidad de sus estudiantes.
Subtema # 3: LA MOTIVACIÓN COMO HERRAMIEMTA DE APRFENDIZAJE
El ajedrez, el baile, la pintura, aumenta la motivación en ellos y es una manera de romper el miedo a probar cosas que desconocen, de igual modo afrontar nuevos retos.
Aficiones 
Hablar con ellos es una de las cosas que más les incentiva, ellos quieren aportar sus ideas, inquietudes, sus historias, anécdotas, y ser participe de la vida de su entorno.
Charlas y conversaciones 
Es clave para aumentar la motivación, pero es recomendable que los escolares tengan alguna actividad extraescolar deportiva, además de la Educación Física que practican en la escuela.
Práctica deportiva 
No hay nada más motivador para un niño, que realizar algo por sí mismo, pintar un cuadro o jugar con plastilina, estas actividades trabaja la motricidad fina y las nociones espaciales del infante.
Trabajos manuales
Recursos para incentivar el aprendizaje 
en los niños
El juego didáctico innovador es una herramienta indispensable para desarrollar en el preescolar sus potencialidades, el juego y el aprendizaje están íntimamente ligados, pues se considera como una actividad de suma importancia para el desarrollo y el aprendizaje.
El entorno que los rodea brinda oportunidades que ayudan a su aprendizaje a través del juego desde los primeros años de vida hasta el período preescolar y primario.
Por otro lado, las TIC en la educación preescolar, juegan un papel importante en el mundo actual, éstas aportan de manera significativa a la enseñanza y proyectan información necesaria para el desarrollo cognitivo de los niños, además, facilita el medio para realizar la presentación de juegos didácticos muy satisfactorios en el proceso de enseñanza.
Juegos didácticos y las TIC como motivación
Ha permitido que los niños se familiaricen con un sin números de recursos y que aprendan de una manera divertida y creativa.
Las nuevas tecnologías 
Es un aporte esencial, contribuye al desarrollo de habilidades y valores que afianzan su autonomía, el niño disfruta y expresa sus sentimientos y emociones a través de las diversas manifestaciones artísticas.
La música 
Actividad que contribuye de manera especial al desarrollo de la inteligencia de niños, genera alegría y facilita la comunicación y el intercambio de experiencias.
El canto
Permite estimular el lenguaje, creatividad e imaginación, consolida los contenidos y las actitudes que deben adquirir el niño, brindándole una oportunidad para crear con su mente y su mano, les ayuda a vencer la timidez y a expresar sentidos y emociones .
Los títeres 
Estrategias que estimulan el aprendizaje 
“Todos los aprendizajes más importantes de la vida se hace jugando”. 
Francesco Tonucci 
G R A C I A S !!