ESPANHOL - QUESTÕES PARA OS SIMULADOS

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ESPANHOL – QUESTÕES PARA OS SIMULADOS
Las plantas de Guinea Ecuatorial: Maíz
 El maíz, procedente, como tantas plantas útiles, de la América tropical, se cultiva con mucha frecuencia en los alrededores de los poblados de Guinea. Para prosperar bien, necesita que el suelo esté bien trabajado y que no se encharque, es decir, que tenga un buen drenaje. Es una planta muy útil, ya que sirve para alimentar, tanto a la gente como al ganado. Durante su cultivo ha de tenerse cuidado de que los pájaros no arruinen la cosecha, pues son muy aficionados al maíz. También, una vez recogida ésta, deberá mantenerse en un lugar seco y bien ventilado.
 Existen muchas variedades de maíz, pero el más habitual en Guinea es el de granos amarillos; esos granos son bastante grandes y, desde su plantación hasta su recogida, suelen transcurrir unos tres meses, por lo que se plantan y cosechan dos veces al año.
 Las mazorcas, cuando aún están verdes, se consumen asándolas o cociéndolas. Una vez completamente maduras se desgranan, es decir, se separan los granos de la panoja, y estos granos se utilizan, cocidos, para sopas, como acompañamiento de platos o, secos y molidos, como harina para preparar una gran variedad de platos. También, salteándolos con un poco de aceite en una sartén, se preparan las conocidas palomitas de maíz. Para el ganado se utiliza la planta como forraje, tanto en verde como en seco.
REUS, Erika. Las plantas de Guinea Ecuatorial: maíz. Disponível em: <http://www.lagacetadeguinea.com /179/19.htm>. Acesso em: 18 set. 2012. (Adaptado).
Questão 1
O texto começa assinalando algumas recomendações que devem ser levadas em conta em relação ao milho. Para evitar problemas, indica-se que
(A) a colheita deve ser guardada em lugares ventilados.
(B) as sementes devem ser plantadas em dias sem chuva.
(C) os espantalhos devem ser postos entre os cultivos.
(D) o armazenamento deve impedir que a luz afete o grão.
(E) a colheita em mau estado deve ser destinada ao gado.
Questão 2
Ao se referir às características do cultivo do milho, a autora assinala que, na Guiné Equatorial, 
(A) descartam-se os grãos verdes.
(B) deixam-se as terras em repouso.
(C) fazem-se duas colheitas anuais.
(D) descartam-se os grãos irregulares.
(E) semeiam-se os campos trimestralmente.
Questão 3
Déjense empatar
 Acabo de escuchar en la radio una noticia conmovedora. Jugaban en Barcelona un partido de infantiles, los niños de los equipos del Barcelona contra los niños del Español; en uno de los lances del juego, un chiquillo azulgrana, Mamadou, de origen africano, agarró el balón, dribló a cuatro contrarios y marcó el primer gol de su equipo. Cuando quiso celebrarlo, notó que todos, los suyos y los contrarios, le reprochaban que hubiera anotado ese tanto, mientras yacía lesionado un futbolista del Español. El árbitro halló la solución para remediar la injusticia, y la comunicó a gritos: "¡Déjense empatar!" 
Juan Cruz, en MIRA QUE TE LO TENGO DICHO, El País Internacional, http//:www.elpais.com. 10 abril, 2007. Fragmento. Adaptado. 
Com base na leitura do texto, afirma-se que o motivo que emocionou e chamou a atenção do autor ao escutar uma notícia comovedora no rádio foi 
1. pelo fato de que o juiz encontrou uma maneira de solucionar um caso de deslealdade. 
1. por se tratar de um jogo infanto-juvenil e um dos jogadores sofreu uma lesão enquanto Mamadou celebrava um gol. 
1. pela partida de futebol ser protagonizada por um garoto de origem africana que fez um gol espetacular.
1. pelo fato de que um dos jogadores se machucou e o juiz resolveu encerrar a partida, dando empate às equipes. 
1. pela celebração unânime de todos os futebolistas, embora um dos jogadores tivesse sofrido uma lesão. 
Questão 4
“Mea culpa”
 Hace tiempo, el sermón del domingo trató sobre la confesión y, para hacerlo más ameno, el padre contó la anécdota de un niño que se confesó de haber comido carne en Viernes Santo. Después de oírlo, el sacerdote le preguntó:
 — ¿Algo más?
 —Sí – contestó el chico –: zanahorias y puré de papa.
Colaboración de Regina Lee (Estados Unidos) Selecciones. Buenos Aires, abr. 2001. p. 44.
Analisando-se o gênero textual, infere-se que o clímax da história consiste na
(A) sabedoria do padre ao contar a história.
(B) resposta inesperada e ingênua do 
 garoto.
(C) pergunta feita ao menino.
(D) comida típica da Sexta-Feira Santa.
(E) amenidade do sermão proferido pelo 
 padre.
Questáo 5
Gran Hermano: un falso realismo
 La producción televisiva Gran Hermano es un claro ejemplo de lo que no debe hacerse si realmente se aspira a ofrecer un testimonio convincente y sincero de la vida real o del mundo cotidiano. En sus extensas emisiones diarias, el mencionado programa de TV sólo se ocupa de provocar un alargamiento artificial y deprimente de los espacios de tedio y de inútil pasividad que el puro hecho de existir impone, inevitablemente, a todo ser humano. Se condena, así, a la imagen fílmica o televisiva a una pasividad lamentable, que desaprovecha y traiciona su natural capacidad para seleccionar, fragmentar y reordenar las experiencias cotidianas de los seres humanos, potenciando así la búsqueda o la valoración de sus aspectos más trascendentes o significativos. 
Link permanente: http://www.lanacion.com.ar/ .883700 Encontrado jueves 15 de febrero de 2007. Fragmento. Adaptado. 
Após a leitura detalhada do fragmento acima, é correto dizer que o programa argentino Gran Hermano 
1. mostra uma faceta insípida e falsa da realidade humana alargando deprimentemente os espaços de tédio.
1. apresenta momentos da vida cotidiana tal como uma grande superprodução cinematográfica. 
1. capta situações banais da vida transformando-as em verdadeiros fragmentos cinematográficos. 
1. oferece um testemunho convincente e sincero da vida real, convencendo sua veracidade a quem o assiste. 
1. mostra a realidade da vida em momentos de passividade e fragilidade de seus participantes.
Questão 6
Los cambios de la familia latinoamericana en el inicio del siglo XXI
 La familia es una de las estructuras sociales fundamentales de la sociedad y lo sigue siendo a pesar de las numerosas transformaciones y desafíos que ésta vive en la época contemporánea. Por cierto, los diferentes contextos sociales y culturales definen y afectan de manera diferente lo que es la familia.
Cristián Parker Gumucio – Doctor en Sociología de la Universidad de Santiago de Chile
Fragmento.
Quando o Dr. Cristíán Parker Gumucio afirma que “La familia es una de las estructuras sociales fundamentales de la sociedad…”, ele está afirmando que
1. as estruturas sociais sedimentam a família.
1. a sociedade tem na família sua base única.
1. nem todas as famílias são iguais.
1. além da família, há outros elementos importantes à sociedade.
1. a sociedade é fundamental para a constituição familiar.
Questão 7
Texto I
Es evidente que la vitamina D es importante – ¿pero cómo obtenerla? Realmente, la vitamina D puede ser producida naturalmente por la exposición a la luz del sol, pero ella también existe en algunos alimentos comunes. Sin embargo, como fuente de esa vitamina, algunos alimentos son mejores que otros. Algunos poseen una cantidad significativa de vitamina D naturalmente, y son alimentos que quizás no los quieras exagerar: mantequilla, nata, yema de huevo e hígado.
Disponível em: http//saúde.hsw.uo.com.br. 2012. 
Texto II
Se sabe que la vitamina D es fundamental a la salud. Sin embargo, ¿la vitamina D es realmente una vitamina? ¿Está presente en los alimentos que los humanos normalmente consumen? Aunque exista en algún porcentual en la grasa del pescado, la vitamina D no está presente en nuestras dietas, a no ser que los humanos artificialmente incrementen un producto alimentar, como la leche enriquecida con vitamina D. La naturaleza planeó que nuestra piel la produjera y no la pusiera directo en nuestra boca. 
Disponível em: http//www.umaoutravisao.com.br. Júlio, 31, 1012.
Frequentemente circulam na mídia textos de divulgaçãocientífica que apresentam informações divergentes sobre um mesmo tema. Comparando os dois textos, constata-se que o Texto II contrapõe-se ao I quando 
1. comprova cientificamente que a vitamina D não é absorvida facilmente através de alguns alimentos.
1. demonstra a verdadeira importância da vitamina D para a saúde através da absorção desta por meio de alguns alimentos.
1. enfatiza que a vitamina D é mais comumente produzida pelo corpo que absorvida por meio de alimentos.
1. afirma que a vitamina D existe na gordura do peixe e do leite, mas não está presente em seus derivados.
1. levanta a possibilidade de o corpo humano produzir artificialmente a vitamina D, por meio da exposição à luz do sol.
Questão 8
 La escritura es una de las maneras de expresión que la gente utiliza para comunicar algo y tiene varias finalidades: informar, entretener, convencer, divulgar, describir. Así, el conocimiento acerca de las variedades lingüísticas sociales, regionales y de registro se hace necesario para que se utilice la lengua en las más diversas situaciones comunicativas. 
www.academia.edu/9239424/Comunicación_oral_y_escrita.
Considerando as informações acima, imagine que você está à procura de um emprego e encontrou duas empresas que precisam de novos funcionários. Uma delas exige uma carta de solicitação de emprego. Ao redigi-la você
1. fará uso da linguagem metafórica.
1. apresentará elementos não verbais.
1. utilizará o registro informal.
1. evidenciará a norma padrão.
1. usará expressões coloquiais.
Questão 9
 Ética nació en la polis griega con la pregunta por los criterios que permitirían hacer posible el enfrentamiento de la vida con dignidad. Esto significa decir que el punto de partida de la ética es la vida, la realidad humana, que, en nuestro caso, es una realidad de hambre y miseria, de exploración y exclusión, de desesperación y desencanto frente a un sentido de la vida. Aquí es donde somos remetidos directamente a la cuestión de la democracia, un proyecto que se lleva a cabo en las relaciones de la sociabilidad humana.
https://pt.wikipedia.org/wiki/Ética.
O texto pretende convencer o leitor de que a 
1. experiência democrática deve ser um projeto vivido na coletividade, como mostra o fragmento – un proyecto que se lleva a cabo en las relaciones de la sociabilidad humana.
1. ética é a vivência da realidade das classes pobres, como mostra o fragmento – es una realidad de hambre y miseria.
1. ética é o cultivo de valores morais para encontrar sentido na vida como mostra o fragmento – de desesperación y desencanto frente a un sentido de la vida.
1. experiência democrática precisa ser exercitada em benefício dos mais pobres, com base no fragmento – hacer posible el enfrentamiento de la vida con dignidad.
1. democracia é melhor forma de governo para as classes menos favorecidas, como mostra o fragmento – Aquí es donde somos remetidos directamente a la cuestión de la democracia.
 
Questão 10
 Primero surgió el hombre desnudo con la cabeza baja. Dios vino en un rayo. Luego vinieron los animales que comían a los hombres. Y se hizo el fuego, las especierías, la ropa, la espada y el deber. Enseguida se creó la filosofía, que explicaba cómo no hacer lo que no se debía hacer. Luego surgieron los números racionales y la Historia, organizando los eventos sin sentido. El hambre desde siempre, de las cosas y de la gente. Fueron inventados el relajante y el estimulante. Y alguien apagó la luz. Y cada uno se convierte en lo que pueda, arrancando las cortezas de las heridas que alcanza.
 BONASSI, F. 15 escenas del descubrimiento de Brasiles. In: MORICONI, Í. (Org.). Los cien mejores cuentos del siglo. Rio de Janeiro: Objetiva, 2001.
A narrativa enxuta e dinâmica de Fernando Bonassi configura um painel evolutivo da história da humanidade. Nele, a projeção do olhar contemporâneo manifesta uma percepção que
1. recorre à tradição bíblica como fonte de inspiração para a humanidade.
1. transita entre o humor e a ironia para celebrar o caos da vida cotidiana.
1. desconstrói o discurso da filosofia a fim de questionar o conceito de dever.
1. resgata a metodologia da história para denunciar as atitudes irracionais.
1. satiriza a matemática e a medicina para desmistificar o saber científico.
Questão 11
 Con el texto electrónico, en fin, parece estar al alcance de nuestros ojos y de nuestras manos un sueño muy antiguo de la humanidad, que se podría resumir en dos palabras: universalidad e interactividad. 
 Las luces, que pensaban de Gutemberg habían propiciado un modo de utopía. Ellas imaginaban poder, desde las prácticas privadas de cada uno, construir un espacio de intercambio crítico de las ideas y opiniones. El sueño de Kant era que cada uno fuera al mismo tiempo lector y autor, que emitiera juicios entre las instituciones de su tiempo, cualesquiera que ellas fueran y que, al mismo tiempo, pudiera reflejar sobre el juicio emitido por los demás. Lo que antes sólo era permitido por la comunicación manuscrita o la circulación de los impresos encuentra hoy un soporte poderoso con el texto electrónico.
CHARTIER, R. La aventura del libro del lector al internauta. São Paulo: Prensa Oficial del Estado de São Paulo: Unesp, 1998.
No trecho apresentado, o sociólogo Roger Chartier caracteriza o texto eletrônico como um poderoso suporte que coloca ao alcance da humanidade o antigo sonho de universalidade e interatividade, uma vez que cada um passa a ser, nesse espaço de interação social, leitor e autor ao mesmo tempo. A universalidade e a interatividade que o texto eletrônico possibilita estão diretamente relacionadas à função social da Internet de
1. propiciar o livre e imediato acesso às informações e ao intercâmbio de julgamentos.
1. globalizar a rede de informações e democratizar o acesso aos saberes.
1. expandir as relações interpessoais e dar visibilidade aos interesses pessoais.
1. propiciar entretenimento e acesso a produtos e serviços.
1. expandir os canais de publicidade e o espaço mercadológico.
QUESTÃO 12
El riesgo de mortalidad asociado a las carnes, embutidos, huevos y lácteos disminuye comiendo vegetales.
 Científicos del Hospital General de Massachusetts han llevado a cabo el mayor estudio hasta la fecha para comparar los efectos de las dietas  proteicas de diferentes procedencias y encontraron que las basadas en fuentes animales, principalmente embutidos y carne roja, se asociaban a una tasa más alta de mortalidad, mientras que las más saludables incluían proteínas vegetales, como legumbres y frutos secos. Los resultados se publican en la revista JAMA Internal Medicine.
 Según Mingyang Song, del Departamento de Gastroenterología de dicho hospital y uno de los autores de la investigación, esta muestra la importancia de las fuentes de proteínas en las dietas a largo plaza: "mientras que otros estudios se centraban en la cantidad de la ingesta proteica, que por supuesto es importante, nosotros pensamos que la procedencia de esas proteínas es igualmente fundamental. Incluso creemos que a largo plazo influye más la calidad de las proteínas que la cantidad". El presente estudio ha analizado datos de los estudios Nurses' Health Study (NHS) y de Health Professionals Follow-up Study (HPFS), en los que había estadísticas de más de 3 millones y medio de personas desde los años 80.
Cambiar proteína animal por vegetal reduce la mortalidad. MUY INTERESANTE - España-2 de ago. de 2016.
Título e tema são elementos intrínsecos da construção textual, e nos textos científicos, abordam-se os mais variados assuntos, e seu título antecipa o tema que será tratado.
Levando-se em consideração o texto científico acima, qual proposta identifica o tema central e poderia ser usada como título?
1. Consumir moderadamente carnes, embutidos e ovos reduz a mortalidade.
1. Dietas ricas em proteínas animais aumentam o risco de problemas cardíacos.
1. O risco de mortalidade, consumindo-se proteínas e vegetais, é menor.
1. Mudar proteína animal por vegetal reduz a mortalidade.
1. O consumoexcessivo de proteínas vegetais pode provocar anemia.
QUESTÃO 13
El Día de los Muertos en México
 El día de los muertos, en México, es día de alegría. Los niños reciben juguetes y dulces que representan cabezas de muertos o esqueletos de chocolate, azúcar o mazapán.
 Para el indio la muerte no es triste. Ve su vida como una flor que se abre lentamente y se vuelve a cerrar. Quizás por eso nunca se ven tantas flores por todas partes como en ese día. Algunos pueblos conservan todavía la costumbre de llamar a los muertos con campanas que se oyen en todas las partes para invitarlos, mientras se prepara una comida festiva, en una mesa adornada con muchas flores. A la segunda llamada de campanas, el ama de casa llama a todos los muertos por su nombre para invitarlos a comer. En la mesa ya tienen su parte de la comida y bebida reservada y un sitio para sentarse. Si beben mucho se hacen visitas y se come finalmente lo que los muertos han dejado sin comer... y todos se creen que los muertos se les han visitado.
https://www.hueber.de/media/36/dia-de-los-muertos-lern.pdf.
O Dia dos Mortos, no México, era comemorado antes mesmo da chegada dos espanhóis, por Astecas, Maias, Toltecas e Totonacas. Com a chegada dos espanhóis, iniciou-se um processo de sincretismo, no qual os costumes locais foram mesclados com o catolicismo, dando assim origem ao Dia dos Mortos moderno, que se tornou uma celebração católica, que comemora, sobretudo, a liberdade da “alma” – termo derivado do hebraico nephesh, que significa vida ou criatura, e também do latim animu, que significa "o que anima".
Com esta informação e baseando-se na leitura do texto, infere-se que o Dia dos Mortos, no México comemora a
1. ressuscitação dos mortos.
1. renovação da vida. 
1. redenção da alma. 
1. renascimento dos corpos.
1. ressurreição da alma.
QUESTÃO 14
Adolescentes e Internet: ¿un salto sin red?
Un consejo para los padres de los adolescentes: cuiden que sus hijos no creen un mundo irreal paralelo con sus experiencias en las redes; no olvidemos que pueden aparentar ser otra persona.
VARCÁRCEL, Marta. ¿Un salto sin red? Telva. Madrid, maio 2010. p. 42; 43. Adaptado.
Mediante a pergunta do título da matéria, questiona-se, se na adolescência, devem evitar-se as
1. armadilhas do uso da Internet.
(B) permutas nas lojas virtuais.
(C) páginas preparadas por jovens.
(D) vinculações com redes sociais.
(E) simulações criadas para os adultos.
QUESTÃO 15
PALACIOS y NEVES. La peluquería. Disponível em: <http://www.meollocriollo.com /comic/la-peluqueria/>. Acesso em: 28 fev. 2014.
A charge mostra a história de uma mulher e uma menina na porta de um salão de cabeleireiro. Prestes a entrar no estabelecimento, a criança reage
1. transmitindo o seu entusiasmo.
1. contradizendo a fala da mulher.
1. destacando uma ambiguidade.
1. exibindo indiferença diante da mulher.
1. desafiando as tendências da moda.
QUESTÃO 16
 Las redes sociales de relacionamiento ganan fuerza a cada día. Una de las herramientas que siguen contribuyendo significativamente para que ello ocurra es el surgimiento y la consilidación de la blogosfera, nombre dado al conjunto de blogs y blogueros que circulan por la Internet. Un blog es un sitio web con añadidos de los llamados artículos, o posts. Éstos son, en general, organizados de modo cronológico inverso, teniendo como centro la temática propuesta del blog, pudiendo ser escritos por un número variable de personas, de acuerdo con la política del blog. Muchos blogs proveen comentarios o noticias sobre un asunto en particular, otros funcionan más como diarios on-line. Un blog típico combina texto, imágenes y links para otros blogs, páginas de la web y medios de comunicación relacionados a su tema. La posibilidad de que lectores escriban comentarios de modo a interactuar con el autor y otros lectores es una parte importante de los blogs.
 Lo que fue visto con cierta desconfianza por los medios de comunicación se volvió hasta referencia para sugerencias de reportajes. El lenguaje utilizado por los blogueros, autores y lectores de blogs escapa a la rigidez practicada en los medios de comunicación y deja al lector más cercano del asunto, además, facilita el diálogo constante entre ellos. 
Disponível em: http//pt.wikipedia.org. Acesso em: 21 maio 2010 (adaptado).
Las redes sociales.
As redes sociais compõem uma categoria de organização social em que grupos de indivíduos utilizam a Internet com objetivos comuns de comunicação e relacionamento.
Nesse contexto, os chamados blogueiros
1. promovem discussões sobre diversos assuntos, expondo seus pontos de vista particulares e incentivando a troca de opiniões e consolidação de grupos de interesse.
1. contribuem para o analfabetismo digital dos leitores de blog, uma vez que não se preocupam com os usos padronizados da língua.
1. interferem nas rotinas de encontros e comemorações de determinados segmentos, porque supervalorizam o contato a distância.
1. definem previamente seus seguidores, de modo a evitar que pessoas que não compactuam com as mesmas opinões interfiram no desenvolvimento de determinados assuntos. 
1. utilizam os blogs para exposição de mensagens particulares, sem se preocuparem em responder aos comentários recebidos, e abdicam do uso de outras ferramentas virtuais, como o correio eletrônico.