INSTINTOS Y NECESIDADES BIOLÓGICAS

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INSTINTOS Y NECESIDADES BIOLÓGICAS
Se llega a decir que el ser humano tiene instintos como los demás animales, ya que esta reflexión se basa en la teoría de la evolución de Darwin, pero los instintos y reflejos son distintos. Pues dentro de los biólogos y sociólogos comparten un mismo pensar en que el ser humano no tiene instintos, si no son reflejos básicos con los que nacen y la mayoría sirven de supervivencia evolutiva, ya que los instintos son determinados genéticamente.
Además de que los instintos se diferencian de las necesidades biológicas, términos de los cuales la sociedad confunden. Sin embargo, estás necesidades que se satisfacen o manejan, varían de la cultura de cada sociedad, en pocas palabras, cada lugar considera normal diferentes acciones que en otros lados sería completamente diferente. De igual manera, el ser humano puede suprimir estas
SOCIALIZACIÓN
Existen animales en la escala evolutiva que desde su nacer no necesitan observar el comportamiento o qué deben de hacer en diversas situaciones de los mayores a ellos y se pueden valer por ellos mismos. Sin embargo, entre más vamos subiendo en la escala evolutiva, el nuevo ser es indefenso y por ende ocupa ayuda de alguien mayor y que esas actitudes que este conoce, debe de incorporarse dentro del nuevo ser, es decir que se le debe enseñar. He ahí cuando se incorporar la socialización, el cual lo ayuda a forjarse como una persona pensante, consciente de sí misma y con conocimientos, pues lo hace tener una percepción individual de todo lo que le rodea.
Cuando somos bebé, vamos adquiriendo con el pasar de los años, esas influencias que nos enseñan los adultos, pero si bien, tenemos nuestras propias necesidades por el simple hecho que somos una nueva persona, un ser humano. A lo que esto altera el entorno de los cuidadores del nuevo ser y empiezan a tener otro tipo de enseñanzas y se adaptan para comprender el cómo criar un bebé, pues se tiene la responsabilidad de ejercer su desarrollo como individuo desde su infancia.
De ahí habla de que la percepción del bebé su capacidad visual y auditiva mejora con el paso de las primeras semanas cada bebé reacciona de diferente manera dependiendo del ambiente en el que se encuentren que un llanto de un bebé puede significarse que quieran es la atención y este no es igualitario al llanto de otro bebé cada vez expresa su necesidad de diferente manera. También de la relación madre e hijo. De que no sé quién escribe qué es un bebé quiero unos anteojos los primeros meses de vida no se esconda en frente de hilo a pensar que objeto desapareció y en existe y después de un tiempo lo vuelvo a repetir y la bella va tener la percepción de que es objeto sigue existiendo aunque se oculte de su vista y que lo esconda en otro lugar y el bebé va buscarlo en el primer lugar que la busco nada saber que es lugar se puede el objeto puede cambiar el lugar y a después comprender esto. luego las teorías de desarrollo infantil es de es te das teorías de sigmund Freud med y piquet de ahí se habla sobre la infancia adolescencia adulto joven adulto vejez y finalmente la socialización libertad individual
El concepto de cultura es uno de los más importantes en sociología. La cultura tiene que ver con las formas de vida de los miembros de una sociedad o de sus grupos. Comprende el arte, la literatura y la pintura, pero también otras manifestaciones más generales. Por ejemplo, otros elementos de la cultura son la forma de vestir de las personas, sus costumbres, pautas laborales y ceremonias religiosas. Dicho concepto es lo que, en gran parte, nos hace humanos. Otro concepto que cabe destacar es la sociobiología, importante principalmente por lo que nos dice acerca del comportamiento animal; las ideas sociobiológicas acerca de la vida social humana son muy especulativas. Los seres humanos no tienen instintos, considerados éstos como pautas complejas de comportamiento no aprendido. Un conjunto de reflejos simples, junto a una seria de necesidades orgánicas, son características innatas del individuo humano. 
Guiddens habla sobre la cultura, la sociedad e individuo en este capítulo, la cultura es la forma de vida de los miembros en la sociedad, mientras que la sociedad es un sistema de interrelaciones que se vinculan a los individuos. Esto nos dice que ninguna sociedad puede existir sin cultura y ninguna cultura existe sin una sociedad, pues depende una de la otra. Por su parte el individuo tiene que pasar por una serie de situaciones desde que son recién nacidos, a esto Guiddens lo llama socialización (es el proceso por el cual las criaturas indefensas se van convirtiendo gradualmente en una persona consiente de sí misma) creando conocimientos de su cultura, y al igual que a sus padres tendrán que aprender a adaptarse a su nueva función o rol que cumplirán dentro de la sociedad. Entendiendo esto los sociólogos evitan caer en el etnocentrismo, ya que la cultura de las sociedades es diversa, necesitan entender los significados propios de sus valores y costumbres.
 Conclusión Entonces tenemos que la sociología es una ciencia que nos ayude a comprender el desarrollo, la cultura y valores de una sociedad, entendiendo que cada sociedad es diferente, y el individuo que pertenece a ella va obteniendo dichos conocimientos, reglas, etc, que les permite sentirse identificados con la sociedad en la que fue criado, además de adaptarse a los cambios y ciclos de vida, que se van dando a lo largo del tiempo.