Semana 07 - Discapacidad

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Unidad II: Concepto actual de la discapacidad
Tema 07: Enfoque de derechos para la discapacidad
Equipo de docentes
Discapacidad e Inclusión
¿Bastaría con el cambio de las 
actitudes para cambiar la 
situación de las personas con 
discapacidad?
PROPÓSITO DE CLASE
• Explica el proceso evolutivo del modelo social al modelo de derechos
en el estudio de las personas con discapacidad.
LA CONCEPCIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS
• La necesidad de establecer derechos universales como instrumento universal de reconocimiento
a la dignidad del ser humano, data desde la modernidad, concretamente y con más énfasis
durante el periodo ilustrado de Europa.
• Si bien es cierto estos derechos se establecieron formalmente 3 años después de la finalización
de la segunda guerra mundial, luego fue el respaldo para una serie de medidas reivindicativas en
el mundo, sobre todo en el escenario occidental (Estados Unidos y Europa).
• Es así que en Estados Unidos por ejemplo, surge paralelamente a los movimientos reivindicatorios
de la población negra, el movimiento “Vida Independiente” promovido por Ed Roberts que marca
el precedente más importante de lucha por los derechos de las personas con discapacidad.
Hacia un modelo de derechos en la 
discapacidad
Los derechos humanos le 
atañen también a la persona 
con discapacidad
Brindarle la posibilidad de 
poder ser independiente (no 
a la interdicción) Los derechos Igualdad 
de reconocimiento ante 
la leyPromover la tolerancia y 
sancionar toda forma de 
discriminación
Posibilidad de 
participación social, 
económica y política.
Lograr la plena inclusión a partir de las cuotas y ajustes 
razonables.
• 1) Se centra en el reconocimiento de la
dignidad humana y a la persona con
discapacidad como sujeto de Derechos, a
quien debe garantizársele la participación
en sociedad en igualdad de condiciones
con los demás.
• 2) Se considera en ese sentido que el
problema de la discapacidad pasa por un
tema de reconocimiento de derechos para
poder acceder a las diversas
oportunidades sociales.
ENFOQUE DE DERECHOS
Con el fin de encontrar una solución a este estado de cosas,
lo primero que se debe hacer es reconocer los derechos de
igualdad y no discriminación de la PCD , por lo tanto sea la
sociedad la que se adapte a esta necesidad, y brindar los
espacios necesarios a todas la personas.
ENFOQUE DE DERECHOS
3) Por lo tanto debe producirse el tránsito de
ciudadanos invisibles, debido a las enormes barreras a
las que se enfrentan continuamente, a ciudadanos
iguales y participativos, por su integración en la vida de
la comunidad.
5) Todo ello debe ir acompañado de sanciones que
castiguen a las personas o instituciones que vulneren sus
derechos, que los maltraten, discriminen o simplemente les
nieguen toda posibilidad de poder desenvolverse como
cualquier otro ciudadano.
ENFOQUE DE DERECHOS
4) En tal sentido la estrategia esencial sería dotar a la
persona con discapacidad de una serie de instrumentos
legales y normativos que permitan por un lado el
reconocimiento de sus derechos y por otro lado, la
promoción y respeto de dichos derechos.
Deficiencias físicas, mentales, intelectuales o 
sensoriales a largo plazo que, al interactuar con 
diversas barreras, puedan impedir su participación
plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de 
condiciones que los demás.
Deficiencia 
funcional
(de cualquier 
tipo)
Barreras
(al interactuar)
Desigualdad
(derechos)
DEFINICIÓN DE LA DISCAPACIDAD EN EL ENFOQUE DE DERECHOS
Enfoque de derechos de la discapacidad
A MANERA DE CONCLUSIÓN VEAMOS 
EL SIGUIENTE VÍDEO
• Título: Discapacidad, evolución del modelo.
• Presentado por: Marta Salas Zamudio
• Disponible en: 
https://www.youtube.com/watch?v=DaFqda_
x1xQ
https://www.youtube.com/watch?v=DaFqda_x1xQ
• El modelo de derechos considera que la problemática de la discapacidad es ante todo
un problema legal, por lo que para poder mejorar la situación de la persona con
discapacidad se requiere realizar los ajustes jurídicos necesarios.
• El modelo de derechos complementa al modelo social, toda vez que para hacer
viables los procesos de cambio social e inclusión se requiere de normas que la hagan
posible.
• El modelo de Derechos amplia la definición de la persona con discapacidad,
indicando que debe tomarse en cuenta la deficiencia, el entorno social pero además
la falta de leyes que hagan posible su igual reconocimiento en la sociedad.
CONCLUSIONES
1. Ingresamos al aula virtual.
2. Nos ubicamos en la unidad 2 – semana 7.
3. Buscamos el enlace: “Actividad de trabajo autónomo en línea C1_S2”
4. Resolvemos las preguntas de selección múltiple.
DESARROLLAMOS NUESTRA EVALUACIÓN C1-S2