S02

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Formación para la investigación 
Semana 2 - sesión 1
Fuentes de información científica confiables
Búsqueda en Scopus
Sintaxis de búsqueda
Revisar las propuestas de tema de investigación para la RSL
Objetivos de la sesión
Identificar fuentes de información científica confiables para una
RSL
Buscar información en Scopus – Sintaxis de búsqueda
Temas propuestos 
para la RSL
01
foto
Ahora revisaremos los temas de investigación 
propuestos por cada grupo de trabajo para su RSL, así 
como los artículos científicos que hayan revisado.
Fuentes de información 
científica confiables 
para una RSL
02
Estructurar y precisar más formalmente la idea de la investigación.
No realizar una RSL sobre algún tema que se ha trabajado recientemente o desde 
una perspectiva que ya ha sido estudiada muy a fondo.
Seleccionar una perspectiva novedosa o relevante desde la cual se abordará la 
idea de la investigación.
• La mayoría de las ideas iniciales para una RSL pueden ser imprecisas y ambiguas.
• Para convertirlas en planteamientos más precisos y estructurados es necesario revisar
literatura científica previamente publicada, comenzando por RSL preexistentes o, en
su ausencia, artículos científicos recientes y relevantes, con el fin de:
Busca información en la base de datos Scopus
• La literatura científica especializada debe revisarse en bases de datos científicas como
Scopus
Son bases de datos que recopilan literatura científica evaluada por pares. Incluyen publicaciones de
contenido científico-técnico, como artículos de revistas científicas, libros especializados,
presentaciones en congresos, etc.
La UTP pone a tu disposición:
• Scopus
• EBSCOHost
• Scielo (revistas científicas latinoamericanas 
de libre acceso)
Las bases de datos científica ofrecen acceso a referencia bibliográfica completas, resúmenes de
artículos, citas y en muchos casos el texto completo de los documentos descritos.
Bases de datos científicas
Una revista científica indexada/indizada es una publicación periódica de investigación de
alta calidad aceptada e incluida en alguna base de datos científica mundial (p.ej. Scopus,
Web of Science) o regional (p.ej. SciELO).
Una revista indexada asegura la visibilidad y confiabilidad de sus artículos, ya que estos
deben cumplir con altos criterios de calidad exigidos por el indexador a la revista, como la
revisión por árbitros anónimos especializados (revisión por pares a doble ciego).
Para medir el uso que la comunidad científica le ha dado a un artículo científico, se suele
utilizar un indicador que se relaciona con la cantidad de citas que recibe el artículo por
parte de otros investigadores. Este indicador se denomina factor de impacto.
¿Qué es una revista científica indexada?
a) ARTÍCULO (Article) Documento que recoge resultados de investigación y opiniones originales.
Ejemplo: https://recyt.fecyt.es/index.php/EPI/article/view/epi.2018.sep.06
b) ARTICULO DE CONFERENCIA (Conference Paper) Artículo original que recoge la información
presentada a modo de ponencia en una conferencia o simposio. Ejemplos:
http://laccei.org/LACCEI2019-MontegoBay/meta/FP39.html, http://laccei.org/LACCEI2019-
MontegoBay/meta/FP118.html
c) ARTÍCULO DE REVISIÓN (Review) Son estudios organizados, sintéticos y críticos del conjunto de
la investigación original, relevante y actualizada generada sobre un tema. Las revisiones suelen
tener una extensa bibliografía. Ejemplo:
http://scielo.isciii.es/pdf/nh/v26n6/09_revision_06.pdf
Principales ipos de documentos científicos
https://recyt.fecyt.es/index.php/EPI/article/view/epi.2018.sep.06
http://laccei.org/LACCEI2019-MontegoBay/meta/FP39.html
http://laccei.org/LACCEI2019-MontegoBay/meta/FP118.html
http://laccei.org/LACCEI2019-MontegoBay/meta/FP118.html
http://scielo.isciii.es/pdf/nh/v26n6/09_revision_06.pdf
La mayoría de los artículos científicos se ajustan al formato IMRyD, que permite estructurar el
contenido de tal forma que responda satisfactoriamente a las preguntas que todo investigador debe
formularse:
Introducción. Se explica el propósito del trabajo y por qué éste es necesario en su ámbito o
materia. Responde a: ¿qué problema se ha estudiado?, ¿por qué se ha estudiado?I
M
Métodos. Bloque descriptivo en el que se explica cómo se ha estudiado el tema en cuestión y
cómo se recabaron, organizaron y analizaron los datos motivo de estudio.
R
Resultados. Se exponen las evidencias arrojadas por el análisis de los datos, haciendo hincapié en
aquellos más trascendentes para el objeto del estudio planteado en la introducción.
D
Discusión. Se da respuesta a preguntas del tipo: ¿qué significan los resultados?, ¿a qué
conclusiones ha llegado el autor?
Estructura general de un artículo científico
Para decidir si un artículo científico te interesa, revisa su resumen o abstract, que
contiene cuatro tipos de información:
• Propósito del estudio (por qué se hizo).
• Metodología (cómo se hizo).
• Resultados (qué se encontró).
• Conclusión (qué significan los resultados del estudio).
Si esto no es suficiente, revisa el apartado de Resultados
¿Cómo leer un artículo científico?
Dévora Isiordia, G. E., Robles Lizárraga, A., Fimbres Weihs, G. A., & Álvarez Sánchez, J. (2017). Comparison of methods for brine discharge from a
desalination plant in sonora, mexico. [Comparación de métodos de descarga para vertidos de salmueras, provenientes de una planta desalinizadora en
Sonora, México] Revista Internacional De Contaminacion Ambiental, 33(Special Issue 1), 45-54. doi:10.20937/RICA.2017.33.esp02.04
Resumen
Una alternativa para hacer frente al desabasto de agua para consumo humano, industrial y agrícola es la desalinización
de aguas marinas y salobres. Este proceso consiste en la separación de sales del agua mediante diversas tecnologías.
Sin embargo, a pesar de los beneficios que ofrecen, una desventaja importante del proceso es la cantidad de salmuera
generada y su impacto ambiental como resultado de su alta salinidad. Bajo este contexto, el objetivo de este estudio es
realizar una comparación de técnicas de descarga para vertidos de salmueras producidas por una planta
desalinizadora. Se propuso llevar a cabo la investigación de métodos de disposición, para proponer la técnica más
adecuada que disminuya el impacto ambiental producido en la zona de estudio. Para ello, se operó una planta
desalinizadora de 100 m3/d con recuperación del 85 % en agua producto y 15 % en agua de rechazo. Se comparó la
diferencia de concentraciones de salinidad entre agua alimentación y rechazo (salmuera). Los resultados indican que
hubo un aumento en la salinidad del agua rechazo respecto a la de alimentación (de 2931 mg/L hasta 6756 mg/L de
sólidos disueltos totales). Este aumento en la concentración muestra que es importante regular o disponer el vertido de
salmueras para evitar impactos negativos al ecosistema receptor. Para este proyecto el método más adecuado, según la
zona de estudio, es operar una granja acuícola para producción de camarón con alto valor comercial. Esta propuesta se
identificó para el control y el uso de vertidos desalmueraen la zona del Valle del Yaqui, Sonora, México
Propósito 
del estudio
Metodología
Resultados
Conclusión
Revisión del resumen de un artículo científico
• Identifica a los autores del artículo y la revista en que se publica. 
• Identifica y comprende la terminología especializada utilizada en el 
artículo.
• Identifica durante tu lectura cualquier otro documento citado en el texto 
cuya lectura te ayude a entender mejor este trabajo
• Pide ayuda: discute con tus docentes las partes confusas del artículo que 
te resulten confusas.
Consejos durante la lectura
Búsqueda de 
información en Scopus 
Sintáxis de búsqueda
03
Acceso con cuenta de correo UTP: https://canvas.utp.edu.pe/courses/109313/pages/scopus
¿Por qué usar Scopus?
https://canvas.utp.edu.pe/courses/109313/pages/scopus
• Puedes acceder a Scopus libremente desde cualquier computadora de la UTP o
conectándote a la red WiFidel campus.
• Para conectarte a Scopus desde tu casa o conocer más sobre las ventajas de su uso,
revisa los siguientes contenidos:
Accede a estos contenidos desde este link:
https://canvas.utp.edu.pe/courses/109313/pages/scopus
Acceso a Scopus
https://canvas.utp.edu.pe/courses/109313/pages/scopus
¿Cómo comenzar a buscar en Scopus?
Para realizar una búsqueda efectiva en Scopus, primero debes identificar
palabras clave adecuadas en inglés (las palabras clave en este idioma
sirven para agrupar resultados en diferentes idiomas).
¿Cómo identificar estas palabras clave para una búsqueda inicial? 
Utiliza las palabras clave propuestas por el autor en un artículo de interés
previamente identificado o las palabras clave indexadas (sugeridas) en la
base de datos Scopus para ese artículo :
Palabras clave
Palabras clave del 
autor
Son palabras clave en inglés elegidas por el autor o los autores que, en
su opinión, reflejan mejor el contenido de su documento.
Palabras 
clave indexadas
Son palabras clave en inglés elegidas por los proveedores de contenido
(editoriales, revistas, congresos) y están estandarizadas en base a
vocabularios controlados disponibles públicamente. A diferencia de
las palabras clave de autor, las palabras clave indexadas tienen en
cuenta los sinónimos, las distintas ortografías y los plurales.
Palabras clave en los artículos científicos
Pratt, R. M., & Phillips, P. S. (2000). The role and success of UK waste minimisation clubs in the correction of market and
information failures. Resources, Conservation and Recycling, 30(3), 201-219. doi:10.1016/S0921-3449(00)00059-8
Un vocabulario controlado es una estructura organizada de palabras y
frases usadas para indexar contenido y/o para recuperar contenido a
través de la navegación o búsqueda. Típicamente, incluye términos
preferidos y sus variantes y describe un dominio específico o tiene un
alcance específico.
Confederation of Open Access Repositories
https://www.coar-repositories.org/files/coar-cv-infog-f_27051415-2.pdf
Palabras clave en vocabularios controlados
https://www.coar-repositories.org/files/coar-cv-infog-f_27051415-2.pdf
Salvo el IEEE Thesaurus (2022), no se dispone de vocabularios controlados de 
libre acceso para Ingeniería que estén en constante actualización.
• https://www.ieee.org/content/dam/ieee-org/ieee/web/org/pubs/ieee-thesaurus.pdf
Algunos ejemplos de vocabularios controlados relacionados con las carreras de 
Ingeniería:
• Ingeniería Medioambiental: http://biblioteca.ismm.edu.cu/wp-
content/uploads/2018/02/tesauro-de-ingenieria.pdf
• Ingeniería Hidráulica: 
https://hispagua.cedex.es/sites/default/files/tesauro/tesauro.php
• Máquinas Herramienta: Terminología Multilingüe (Español, Alemán, Inglés, Francés) 
https://digital.csic.es/handle/10261/32474
¿Vocabularios controlados en Ingeniería?
https://www.ieee.org/content/dam/ieee-org/ieee/web/org/pubs/ieee-thesaurus.pdf
http://biblioteca.ismm.edu.cu/wp-content/uploads/2018/02/tesauro-de-ingenieria.pdf
http://biblioteca.ismm.edu.cu/wp-content/uploads/2018/02/tesauro-de-ingenieria.pdf
https://hispagua.cedex.es/sites/default/files/tesauro/tesauro.php
https://digital.csic.es/handle/10261/32474
Library of Congress Subject Headings (2021) 
(Revisar: “Individual PDF Files: By Beginning Letter”) 
• https://www.loc.gov/aba/publications/FreeLCSH/freelcsh.html
iate Euporean Unión terminology
• https://iate.europa.eu/home (elegir versión es español)
Vocabularios controlados generales de utilidad
https://www.ieee.org/content/dam/ieee-org/ieee/web/org/pubs/ieee-thesaurus.pdf
https://iate.europa.eu/home
Operadores booleanos
Sustituyen cualquier terminación de una palabra, sea 
cual sea el número de caracteres finales que incluya:
Busca cualquier carácter de un término concreto en la 
posición que esté el interrorgante, pero solamente un 
carácter:
MÉXI?O engloba MÉXICO y MÉJICO
Busca una frase exacta con un orden exacto:
“waste minimization” ≠waste minimization
Símbolos de truncamiento
https://vimeo.com/151737941
Operadores booleanos
Utiliza palabras clave (en inglés) relacionadas al tema de investigación
Ejemplo: Green supply chain management, SMEs
Emplea operadores al realizar una búsqueda de contenidos:
▪ Operadores booleanos:
o Puede utilizar los operadores OR, AND, NOT para interrelacionar palabras 
clave al realizar búsquedas dentro de un campo.
o Ejemplos: cobre AND zinc 
▪ Uso de paréntesis:
o Los paréntesis permiten dar una estructura a las expresiones de búsqueda 
y evitar las ambigüedades.
o Ejemplo: cobre AND (zinc OR cinc)
Sintaxis de búsqueda
Busca artículos de revisión en Scopus
Antes de la 
próxima sesión
• Busca en Scopus artículos
de revisión (reviews)
sobre el tema que has
definido.
• Comparte el pdf o el DOI
de cada review (en un
doc. de Word) en el link
de la actividad de la
semana.
	Slide 1
	Slide 2
	Slide 3: Temas propuestos para la RSL
	Slide 4
	Slide 5: Fuentes de información científica confiables para una RSL
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	Slide 9
	Slide 10
	Slide 11
	Slide 12
	Slide 13
	Slide 14: Búsqueda de información en Scopus Sintáxis de búsqueda
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	Slide 18
	Slide 19
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