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Querid@s alumn@s:
Mi nombre es María Guadalupe Hernández Vera y estaré apoyando tu formación académica como docente en línea durante las próximas semanas en este curso de “Introducción a la Contabilidad”. 
Debido a que estaremos compartiendo este espacio, es fundamental conocer algunos datos que nos permitan establecer un diálogo que brinde elementos para desempeñar nuestras funciones adecuadamente. Y para esto te invito a compartir con todos(as) nosotros(as) algo de ti mediante el Perfil en el aula virtual, sin perder de vista que estamos en un espacio académico, y con el único propósito de aportar información que nos ayude a conocer mejor tu formación académica. 
La información a considerar en tu Perfil, podemos agruparla en los siguientes elementos: 
· Es importante que la fotografía que subas muestre tu rostro lo más claro posible (la punta de la nariz justo en medio de la foto), sin logotipos de ninguna marca, que no contenga señas obscenas. El tamaño debe de ser de 300 X 300 pixeles procurando que el fondo sea de un solo color.
· Nombre completo, lugar de residencia.
· Formación académica y experiencia profesional, si la tuvieras.
· Un poco lo que define tu entorno personal, es decir, que te gusta, expresa quien eres y cuáles son tus aspiraciones.
· Se recomienda no proporcionar datos personales como dirección o teléfono.
El modelo educativo de nuestra Universidad está basado en competencias; esto significa que durante tu formación académica se contemplan diferentes componentes de la enseñanza aprendizaje:
El conocimiento de los temas y contenidos abordados en la asignatura. (Saber conocer) 
Las habilidades desarrolladas a lo largo del curso. (Saber hacer) 
Las actitudes que se atienden y que nos van formando. (Saber ser) 
Por lo anterior, la estrategia que estaremos trabajando se enfocará en fortalecer tal modelo. Esto significa que a lo largo del curso trataremos que desarrolles las competencias definidas para cada asignatura, por lo que las tareas que irás elaborando serán evidencia de ello y serán evaluadas.
Te propongo que en este curso trabajemos de la siguiente forma: 
Evaluación: Tus trabajos, participaciones y evaluaciones se harán conforme al modelo de la Universidad. 
En su momento te informaré sobre los componentes y criterios que se utilizarán en la evaluación de tus tareas y de cada actividad, siempre apegados a la tabla de especificaciones, rúbricas e indicadores. 
Entrega de las tareas: Recuerda que para comunicar todo tipo de información es fundamental organizarla, ya sea por categorías, por niveles o por otros indicadores. En esta ocasión te recomiendo el siguiente formato u orden en que resulta conveniente presentar tus tareas para obtener un buen promedio. 
 
Para documentos:
 
· Carátula: Siempre anota tus datos al principio (asignatura, carrera y actividad que estas entregando). 
· Cuerpo del documento: Agrega la información que atiende las competencias relacionadas con la actividad, siguiendo las indicaciones proporcionadas en plataforma. 
· Comentario de análisis: Al término de la actividad puedes agregar un comentario que integre la información de la actividad, lo cual demostrará que comprendiste los temas tratados. 
· Formato APA de las fuentes de información: Es fundamental ratificar que la información de tus actividades tiene un respaldo académico, y esto se logra citando, en cada documento, las fuentes de donde obtuviste la información utilizada para elaborar cada actividad. 
Para foros: 
Existen dos tipos de calificación para los foros; Una son los foros que requieren varios envíos o participaciones para ser evaluados con una calificación. Por ejemplo, el foro de autorreflexiones, actividad que se realiza en cada una de las unidades, y que sólo se evalúa al final, habiendo enviado todas las autorreflexiones. Y los foros de evaluación inmediata en la cual tu participación será evaluada en un periodo no mayor a 48 horas, de acuerdo con la rúbrica para los foros. 
Cumplir en tiempo y forma: Procura entregar las actividades en las fechas que corresponden a la unidad que se está revisando para que puedan ser retroalimentadas y calificadas. 
Inconvenientes técnicos: Sí tienes algún inconveniente con la plataforma, o identificas algún error tecnológico, ya sea al adjuntar tus archivos, al ingresar a alguna sección del aula, o cualquier otro problema, puedes reportar las fallas al correo: soporte@unadmexico.mx 
Dedica el tiempo necesario: Tienes que planificar tus tiempos para revisar los contenidos y realizar tus actividades, cubriendo un periodo mínimo de trabajo de cuatro horas diarias. 
Revisa frecuentemente el mensajero y los foros: Cada vez que ingreses a la asignatura, revisa los nuevos mensajes, pues es importante mantener una comunicación asertiva y constante. 
Procura revisar bien tus tareas: Antes de subirlas al aula virtual; utiliza las rúbricas, escalas o listas de cotejo para verificar que cumpla con todos los criterios requeridos. 
Actividades originales: Todas las actividades deberán ser de autoría propia. Si se detectan actividades copiadas de otro lado, se turnarán con el (la) responsable del programa educativo, perjudicando tu promedio. 
Durante todo el curso estaré retroalimentando tus dudas, inquietudes y sugerencias, teniendo así un diálogo permanente, por lo que quiero pedirte de manera muy especial que siempre contestes mis mensajes y mis correos; responde simplemente para confirmar de recibido para yo estar seguro que mi retroalimentación llega. 
Si surgiera algún inconveniente por el cual no podamos comunicarnos vía plataforma, te proporciono los siguientes correos para seguir en contacto:
Correo Institucional: gherna15@nube.unadmexico.mx
Correo Alterno: mghv72@yahoo.com.mx
Una vez más te extiendo la más cordial bienvenida, esperando aportar un granito de arena en tu proceso formativo pero, sobre todo, esperando contar con tu compromiso para construir una relación de trabajo muy sólida de apoyo y confianza mutua.