Logo Studenta

A2-CAlculo-vectorial-UVM

¡Este material tiene más páginas!

Vista previa del material en texto

Universidad Nacional Autónoma de México
Facultad de Estudios Superiores
Plantel Aragón
INGENIERIA INDUSTRIAL
CALCULO VECTORIAL
REPORTE DE PRACTICA 
GRUPO:8027
NOMBRE DEL PROFESOR: VELAZQUEZ VELAZQUEZ DAMASO
NOMBRE DEL ALUMNO: CORTES HERNANDEZ RICARDO 
FECHA DE ENTREGA: OCTUBRE DEL 2023
Actividad II: Ejercicios
Conjunto de ejercicios 1
Hallar el dominio e imagen de las siguientes funciones. Graficar posteriormente utilizando Octave:
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
Esta la función está en no se puede graficar.
6. 
7. 
8. 
Esta no es la gráfica correcta / En geogebra sale un elipsoide
Conjunto de ejercicios 2
	Consulta la Páginas 114 y 115 y resuelve:
· Ejercicios 1 a 6
· Ejercicios 7, 8, 11, 12, 17 y 22 incisos a y b
· Ejercicios 28, 33 y 37
· Ejercicios 39, 41 y 43
	Jane, S. (2013). Cálculo vectorial [Versión electrónica]. Recuperado de https://elibro.net/es/ereader/uvm/37915?page=1
Colección E-Libro Pórtico UVM
Es el conjunto abierto ya que ni 1 y 4, no pertenecen al conjunto.
Es el conjunto cerrado ya que 1 y 4 pertenecen al conjunto.
Es el conjunto no tiene ninguna; ya que cuando no acercamos izquierda 1 pertenece al conjunto y cuando nos acercamos a la derecha 4 no pertenece al conjunto. 
Es el conjunto cerrado; ya que 1 y 4 pertenecen al conjunto.
Es el conjunto no tiene ninguna; ya que por un lado es abierto en el intervalo -1 y 1 y por otro lado cuando x=2 es un solo es un punto.
Es abierto; ya que por el ejercicio 1 este es conjunto abierto y z pertenece a un conjunto abierto.
Conclusión 
Aprendimos a como graficar en el software octave las diferentes funcione así; como observar varias funciones especiales como el elipsoide o la punta de silla; a su vez pudimos sacar los dominios e imágenes que se observaban claramente en las grafica; aprendimos a identificar lo que son los conjuntos abiertos y cerrados, así como el cálculo de límites en varias variables y probar que estas funciones eran continuas.
Referencias 
· La Prof Lina M3. (2019, 25 enero). Dominio, rango y gráfica de una función en varias variables | La Prof Lina M3 [Vídeo]. Recuperado de YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=b_Affw5ArMY
· Academia Internet. (2015, 31 mayo). Calcular el rango de y=3+3cos2x [Vídeo]. Recuperado de YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=QIiZMhMyzIk
· Profesor Particular Puebla. (2013, 7 diciembre). ✅CONTINUIDAD de FUNCIONES en un PUNTO | PASO a PASO| CÁLCULO DIFERENCIAL [Vídeo]. Recuperado de YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=H1m-N3nD2eE
· Las Matemáticas de Jalón. (2020, 28 octubre). DEMOSTRACIÓN de lim sen(x)/x=1 | Limite de sen de x entre x [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=rtI2IrriROM
· CONSTRUCCIONES MATEMATICAS. (2020, 29 junio). Como graficar funciones de varias variables en 3D con OCTAVE [Vídeo]. Recuperado de YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=8E62bxiwIOY
· Programación de computadoras : Moi García. (2019, 16 julio). octave-01: Graficación básica en octave [Vídeo]. Recuperado de YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=jhTTD3QEYWo
· Maximiliano E. Asís Lopez. (2021, 23 marzo). Curso de Octave N°08.2: Gráficos 3D en Octave [Vídeo]. Recuperado de YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=fazslYca1Js
· César Moisés Grillo Soliz. (2013, 8 febrero). 06 Transformación de coordenadas cartesianas a esfericas.comproj.mp4 [Vídeo]. Recuperado de YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=SVPEPhoGCv8
Código de Programación
Ejercicio 1
clc;clear;
[x,y]=meshgrid(-5:0.7:5);
z=x+y+2;
surf(x,y,z);
title("Grafica de z= x+y+2 ");
Ejercicio 2
clc;clear;
[x,y]=meshgrid(-15:0.7:15);
z=x.^2+y.^2;
surf(x,y,z);
title("Grafica de z= x^2+y^2 ");
Ejercicio 3
clc;clear;
[x,y]=meshgrid(-6:0.5:6);
z=-((x.^2.*y.^2));
surf(x,y,z);
title("Grafica de z= -x^2y^2 ");
Ejercicio 4
clc;clear;
[x,y]=meshgrid(-3:.08:3);
z=(cos(x.^2+y.^2)).^2;
surf(x,y,z);
title("Grafica de z=cos^2(x^2+y^2) ");
Ejercicio 6
clc;clear;
[x,y]=meshgrid(-10:0.5:10);
z= x.*y;
surf(x,y,z);
title("Grafica de z= xy ");
Ejercicio 7
clc;clear;
[x,y]=meshgrid(-15:0.7:15);
z=x.^2-y.^2;
surf(x,y,z);
title("Grafica de z= x^2-y^2 ");
Ejercicio 8
clc;clear;
[x,y]=meshgrid(-2.12:0.7:2.12);
z=sqrt((-(x.^2+y.^2)+9)./3);
surf(x,y,z);

Continuar navegando