Rosa Monserrat Valdez Espinosa- Bitacora MIDE

Vista previa del material en texto

Formato de bitácora para becarios (as) asistentes a la exposición. Se elabora 
después de las visitas museográficas. Se les sugiere tomar fotografías (cuando 
el recinto lo permita) de las cédulas, los objetos y aquellos elementos que les 
detone la imaginación para su exposición. 
Número de equipo: 1 
Tema: El papel de la mujer en la comunidad mazahua 
Nombre del becario(a): Rosa Monserrat Valdez Espinosa 
 
 
¿Qué aspectos museográficos te parecieron relevantes de la exposición a la que 
acudiste? Desarrolla clara, amplia y detalladamente. 
 
Este museo me gusta mucho, ya como lo mencionaron rompe paradigmas, me 
pareció muy relevante la primera sala a la que entramos llamada “Simulador de 
mercado” la actividad trata de Comprar y vender diferentes productos en un 
simulador para descubrir cómo funciona el mercado y cómo se determinan los 
precios. 
Se dice que cuando quieres aprender algo o en nuestro caso que las personas 
que irán a ver nuestra exposición, uno aprender mejor cuando vive la experiencia 
sobre un tema. 
También me gustó mucho cuando explicaron lo que da a entender la escultura de 
los 3 hombres, explicaron que es; el desarrollo sustentable, que significa 
equilibrio, en la economía, sociedad y naturaleza. 
La explicación fue breve y clara, cumplió con el objetivo de la exposición. 
 
 
 
 
 
Detalla si a tu parecer la exposición estaba bien delimitada en salas/secciones y 
si consideras que las fichas introductorias o por objetos ayudaron a darte 
claridad. Expón cómo imaginas algo aplicado al PILARES. 
 
Si a mi parecer las exposiciones están bien delimitadas cada sección o salas ya 
que dan a entender, que el objetivo sea muy claro de cada exposición, también lo 
importante que son las fichas introductorias para saber sobre qué tema se va a 
hablar o que actividad se realizara. Me imagino que también podríamos hacerlo 
interactivo, tener palabras, imágenes o dibujos, cuando eligieran una depende 
que sea, por ejemplo, una palabra explicarla (ya tendríamos la voz grabada dando 
una breve explicación) y seria un video corto como de 2 min. 
 
 
 
 
 
Cuando estabas en la exposición y acorde a tu tema ¿Qué objetos se te vinieron 
a la mente que podrían desarrollar? 
 
Explicar un concepto general de la comunidad mazahua, después seguir con los 
temas como los siguientes; roles de género, violencia de género, políticas 
públicas, etc.… temas que van con los artículos publicados, usando imágenes 
proyectándose en un video, con explicaciones muy breves, y crear actividades. 
 
¿Había objetos interactivos o personal que estuviera al tanto? Si así fue, detalla 
cómo imaginarías algo similar a tu tema u objeto que crearías. 
 
 
Si, el 80% es interactivo, es muy interesante ver como lograron la museografía, 
son un gran ejemplo a seguir, no tengo duda de que fue difícil en planear estas 
salas y las distintas actividades, en la mediación mencionaron que no era tan 
necesario, ya que el museo esta diseñado en no ir en orden para recorrerlo, solo 
si hubo en las actividades ahí si son necesarias, en una sala llamada “Moneda 
Mexicana” donde conocimos algunos elementos representativos de las monedas 
actuales y de otra época e identificamos los cambios que han tenido éstas a través 
del tiempo. Donde el personal hubo dudas que tuvo mi grupo y no supo contestar, 
no la culpo, pero si es algo que debemos de tomar muy en cuenta y tener toda 
respuesta para todas las preguntas que nos hagan.