PPT SESION 1 Orígen de la Filosofía OK (1)

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Programa de Formación Humanística
Filosofía y Ética
BIENVENIDOS NUEVAMENTE A ESTA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
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Acuerdos de convivencia
(Netiqueta)
 Silenciar micrófono hasta que el profesor termine de explicar. 
Si hubiera dudas o preguntas, escribir en el chat o levantar la mano para ser atendido.
Apagar nuestras cámaras durante el desarrollo de la clase. Prenderlas para el diálogo si el profesor lo requiera.
La asistencia se registra al inicio de la sesión.
Si faltara a clase, comunicarse con el docente dentro de las 24 horas a su correo institucional adjuntando, de ser posible, de la evidencia correspondiente.
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Sesión 1: 
LA FILOSOFÍA: ORIGEN DE LA FILOSOFÍA
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PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
RESULTADO DE APRENDIZAJE
Identifica el pensamiento filosófico de su entorno personal y social para generar una actitud reflexiva, crítica e investigativa para el emprendimiento. 
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
Portafolio: texto argumentativo sobre la importancia de la Filosofía y la Ética en su carrera profesional
LA FILOSOFÍA: DEFINICIÓN 	Y ORIGEN 
-	Definición y características. 
Origen de la filosofía: aportes de la cultura oriental y occidental 
Contexto político, económico, geográfico y cultural. 
Del mito al logos 
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Observamos el siguiente video…
https://st.depositphotos.com/1809585/4321/i/950/depositphotos_43218299-stock-photo-happy-woman-pointing-and-presenting.jpg
Visualizan un video: Merli – Para qué sirve la filosofía. (Hace 4 años) https://www.youtube.com/watch?v=HXciyRnJ4QU (1:36)
Entendiendo para que sirve la filosofía: 
¿De qué problema actual podríamos filosofar?
¿QUÉ ORIGINA LA FILOSOFÍA?
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A TRAVÉS DE UN PADLET RESPONDE
ORIGEN DE LA FILOSOFÍA 
Filos= amor, aspiración, simpatía.
Sofia= sabiduría.
Por lo tanto, filosofía significa amor al saber, al conocimiento.
Herder (2017). Diccionario de Filosofía
ETIMOLOGÍA
“La filosofía es un saber de las causas primeras, de los orígenes”.
“La filosofía es un saber de las cosas por aquello que las constituye, por las causas que las hacen ser lo que son”.
Es el estudio de los problemas más generales del universo, de la naturaleza del hombre. Es una prolongación de las ciencias porque (éstas) estudian los problemas menos generales.
ARISTÓTELES
SANTO TOMÁS
POLITZER
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Si por una parte la filosofía como proceso cultural comenzó en la antigua Grecia, por otra la filosofía, como necesidad intelectual, tiene su origen en tres factores clasificados : 
ASOMBRO 
DUDA 
SITUACIONES LÍMITES
Jaspers (1969)
¿Qué origina la filosofía?
https://i.pinimg.com/originals/eb/ab/ef/ebabef6d89c94f9f8a4c643d479b665b.png
ALGUNOS CONCEPTOS DE FILOSOFÍA
CARACTERÍSTICAS DE LA FILOSOFÍA
Crítica
Problematizadora
Fundamentadora
Universal
Práctica 
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https://thumbs.dreamstime.com/z/ps%C3%ADquico-universal-mind-power-de-la-meditaci%C3%B3n-y-aclaraci%C3%B3n-poder-mente-del-silueta-una-persona-que-est%C3%A9-en-espiritual-delante-149826985.jpg
https://lamenteesmaravillosa.com/wp-content/uploads/2017/09/chica-con-flores-alrededor.jpg
https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSIFBB9kzvXv6UXVztrPIGKJgHcZQRJTtMogq3kAdsgLLXj7bAC
https://www.alfabetizaciondigital.redem.org/wp-content/uploads/2018/01/filos.jpg
https://sites.google.com/site/articulostec/_/rsrc/1546662425000/home/persona-critica/pensamiento-critico.jpeg
Las características del saber filosófico según el autor Escobar (2014)
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APORTE CULTURAL DE LA FILOSOFÍA ORIENTAL Y OCCIDENTE
	LA FILOSOFÍA OCCIDENTAL 	LA FILOSOFÍA ORIENTAL
	Se centra en el conocimiento racional	Se centra en la intuición y la meditación. 
	La existencia de una realidad objetiva separada de la consciencia subjetiva	ES monista,.
	Se centra en el individualismo	Se centra en el colectivismo
	Se centra en el concepto de libertad individual,	Se centra en la armonía social.
	Se centra en el progreso tecnológico y el crecimiento económico	Se centra en el equilibrio entre los aspectos materiales y espirituales de la vida
	Se centra en la libertad de expresión	Se centra en el respeto por las tradiciones. 
	Se centra en el materialismo	Se centra en el espiritualismo
	Se centra en el poder individual	Se centra en el poder colectivo. 
Montoya (2013)
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¿QUÉ TEMAS ABORDA LA FILOSOFÍA? 
¿CÓMO SE ORIGINA LA VIDA? 
¿CÓMO LLEGAR A LA VERDAD? 
¿QUÉ HAY DESPUES DE LA MUERTE? 
¿CUÁNDO UN COMPORTAMIENTO ES BUENO O MALO? 
https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DQaNX3jWrrXw&psig=AOvVaw2DoS-E4EmEnCANUufwUNHA&ust=1644719637687000&source=images&cd=vfe&ved=0CAsQjRxqFwoTCKDbhKKQ-fUCFQAAAAAdAAAAABAD
https://www.google.com/url?sa=i&url=http%3A%2F%2Fwww.desmotivar.com%2Fdesmotivaciones%2F173808_son-3-o-son-4&psig=AOvVaw1hf0OJCtmBEKC1uyU3SHqd&ust=1644719435008000&source=images&cd=vfe&ved=0CAsQjRxqFwoTCMDh38GP-fUCFQAAAAAdAAAAABAD
https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fhistoria.nationalgeographic.com.es%2Fa%2Fcapilla-sixtina-maravilla-renacimiento_8594&psig=AOvVaw1oC0X352UDzH3Gyi5OV79E&ust=1644719090149000&source=images&cd=vfe&ved=0CAsQjRxqFwoTCPjkt5yO-fUCFQAAAAAdAAAAABAD
https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fbabygest.com%2Fes%2Fimplicaciones-morales-de-la-maternidad-subrogada%2F&psig=AOvVaw0mr5zsVckKbldUo9P4YJ08&ust=1644719889777000&source=images&cd=vfe&ved=0CAsQjRxqFwoTCICB06eR-fUCFQAAAAAdAAAAABAD
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Expansión comercial y viajes que permiten el contacto con otros pueblos y culturas
Se producían intercambios de mercancías e intercambio de ideas.
Relaciones comerciales con todas las ciudades bañadas por el Mar Negro, con Mesopotamia, Egipto y las ciudades del sur de Italia. (Diaz, et. al 2004)
Comenzaron a acuñar las primeras monedas. La moneda que no servía concretamente para nada, tenía, sin embargo, la posibilidad de transformarse en muchas otras cosas. (Diaz, et. al 2004)
Prosperidad económica
Poco antes del siglo VI a. de C. y en estos lugares habían conocido los griegos el alfabeto fenicio que permitió conservar por escrito sus tradiciones y leyendas. (Diaz, et. al 2004)
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/7/7c/AGMA_Poids_plomb_1.jpg
https://previews.123rf.com/images/fsyln/fsyln1412/fsyln141200025/34473966-escritura-griega-antigua-tallada-en-la-placa-de-piedra-konya-turqu%C3%ADa.jpg
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LOS MITOS
La palabra "mito" proviene del vocablo griego mythos, comúnmente interpretado en nuestra lengua como "narración" o "relato" 
Vernant (1998)
¿QUÉ SON LOS MITOS?
https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fjomarto3.blogs.uv.es%2F2018%2F08%2F23%2F3-fascinantes-mitos-griegos%2F&psig=AOvVaw1LSo1gusxTvfvFVObwIZNS&ust=1644722378129000&source=images&cd=vfe&ved=0CAsQjRxqFwoTCLittr2a-fUCFQAAAAAdAAAAABAK
https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.pinterest.com%2Fpin%2F464574517789906647%2F&psig=AOvVaw2G3yXNHnHp-TINkKyJ_9ok&ust=1644722549945000&source=images&cd=vfe&ved=0CAsQjRxqFwoTCICe1ZOb-fUCFQAAAAAdAAAAABAE
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López (2005), afirma que el mito en modo alguno es expresión de una racionalidad malograda, debilitada o en estado de inmadurez.Por el contrario, es una construcción intelectual distinta, de profunda riqueza, que tiende a mezclar los opuestos, a situarse provocativamente frente a las oposiciones, sin asumir contradicción alguna, y que contiene un enorme potencial de creatividad (p. 111).
Nacimiento de la filosofía
Es en el plano político donde se construye y se expresan la razón y el logos
“el paso del mito al logos se da a partir de que se pone en la discusión el orden humano” así nace la filosofía”
Vernant (1982) 
EL PASO DEL MITO AL LOGOS
https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.religiondigital.org%2Fhumanismo_sin_credos%2FMITO-LOGOS_7_1975372464.html&psig=AOvVaw1_AQ4XWPjsCCMW8d4pHEF_&ust=1644723788412000&source=images&cd=vfe&ved=0CAsQjRxqFwoTCNCY1N2f-fUCFQAAAAAdAAAAABAD
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Esta profunda mutación mental que supone el paso del mito a la razón, fue realizado por los pensadores presocráticos griegos, entre los que se encuentran Tales, Anaximandro y Anaxímedes, que vivieron entre los siglos VI y V AC. Manzano (2011).
FILÓSOFOS PRESOCRÁTICOS
https://www.google.com/url?sa=i&url=http%3A%2F%2Fepitomeclasica.blogspot.com%2F2011%2F12%2Fpresocraticos-la-filosofia-cosmologica.html&psig=AOvVaw1M3BV7Sauas0eiL_IVIV8R&ust=1644723027539000&source=images&cd=vfe&ved=0CAsQjRxqFwoTCIiQkfKc-fUCFQAAAAAdAAAAABAD
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https://es-static.z-dn.net/files/dc7/a1bcd0466c77571aaf39ccd629e748f2.jpg
https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.pinterest.com%2Fpin%2F419749627762695213%2F&psig=AOvVaw32-Saq3tFSHbcRv6oLksh9&ust=1644724067814000&source=images&cd=vfe&ved=0CAsQjRxqFwoTCNi-4-Og-fUCFQAAAAAdAAAAABAD
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https://slideplayer.es/slide/6022357/19/images/13/Problema+fundamental%3A+la+physis+%28naturaleza%29.jpg
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https://lh3.googleusercontent.com/_NT2nBXziDzNntPGUdjo11-PBruEv-djfTcCPqoxBC88UNVCK3eXKiAAccFZYElKBm6qUh249hrxFkl4ZiAPNtV3MA5pD2ZAhqwiyySqhQ
ACTIVIDAD
Reunidos en equipos de trabajo, elaborar un texto argumentativo sobre la importancia de la Filosofía en tu carrera profesional. 
Subir su trabajo a la plataforma Blackboard en carpeta de Evidencias de aprendizaje
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RÚBRICA
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	CRITERIOS	Siempre
(4)	Casi siempre
(3)	A veces
(2)	Nunca
(1)	Puntaje
	EXPRESAN SU 
POSTURA	Se refleja su postura en los puntos principales del tema y fundamenta de manera convincente.	Se refleja su postura en los puntos principales del tema y fundamenta de manera poco convincente.	Se refleja su postura en los puntos principales del tema, pero sin fundamento.	Se refleja su postura sólo en algunos puntos del tema.	 
	COHERENCIA 
Y CLARIDAD	Las ideas planteadas son claras y tienen coherencia con el contenido desarrollado.	Las ideas planteadas son claras y tienen cierta coherencia con el contenido desarrollado.	Las ideas planteadas no son claras y tienen cierta coherencia con el contenido desarrollado.	Las ideas planteadas son claras y tienen cierta coherencia con el contenido desarrollado.	 
	 COMPRENSIÓN DEL 
TEMA	Denota comprensión de los fundamentos, corrientes y postulados referidos al tema de trabajo.	Denota cierta comprensión de los fundamentos, corrientes y postulados referidos al tema de trabajo.	Denota cierta comprensión de algunos fundamentos, corrientes y postulados referidos al tema de trabajo.	Denota limitaciones en la comprensión de los fundamentos, corrientes y postulados referidos al tema de trabajo.	 
	 
ESTRUCTURA DEL ARGUMENTO 	El texto refleja adecuadamente los aspectos básicos de la argumentación y considerando su respectiva secuencia. 	El texto refleja de manera poco adecuada los aspectos básicos de la argumentación y considerando su respectiva secuencia 	El texto refleja de manera poco adecuada los aspectos básicos de la argumentación sin considerar su respectiva secuencia 	El texto no refleja adecuadamente los aspectos básicos de la argumentación y no considera su respectiva secuencia. 	 
	 
ACTITUD CRÍTICA	Defiende de manera crítica la esencia y sentido del origen de la filosofía.	Defiende con cierta criticidad la esencia y sentido del origen de la filosofía.	Defiende con cierta criticidad algunos aspectos de la esencia y sentido del origen de la filosofía.	Defiende sin criticidad en base a los aspectos más simples de la esencia.	 
	 
TOTAL
 	 				
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Díaz, C., Ayllón, J. R., & Izquierdo, M. (2004). Historia de la Filosofía. México: Ariel. https://books.google.com.pe/books?id=Kai4DgAAQBAJ&printsec=frontcover#v=onepage&q&f=false
 https://es.scribd.com/document/409867749/Factores-Que-Dieron-Origen-a-La-Filosofia
Escobar (2014) Filosofía. 1 edición. México
 https://books.google.com.ec/books?id=haSEBgAAQBAJ&printsec=frontcover#v=onepage&q&f=false
Giusti M. y Mejía E. (2007). ¿Por qué leer filosofía hoy? Lima Perú. 
 http://www.digitaliapublishing.com/a/9855/-por- que-leer-filosofía-hoy- 
Gadamer, H. (1997). Mito y razón. Barcelona, España: Paidós.
 https://es.scribd.com/document/476428145/Doc-15-Mito-y-razon-Gadamer#
 https://core.ac.uk/download/pdf/235856028.pdf
Jaspers Karl. (1973”La Filosofía” . Alemania
 https://esba-nqn.infd.edu.ar/sitio/wp-content/uploads/2020/03/Or%C3%ADgenes-de-la-filosof%C3%ADa.pdf
 https://sites.google.com/site/filosofiaenbachillerato/utu/1-bd/la-filosofia-como-pensar-problematizador/jaspers-karl---los-origenes-de-la-filosofia
Montoya (2013). Oriente vs. Occidente. Un acercamiento al pensamiento filosófico oriental.
 file:///C:/Users/maryl/Downloads/17742-Texto%20del%20art%C3%ADculo-36415-1-10-20141217%20(1).pdf
Ramírez C. y Santos C. Consideraciones teórico-metodológicas del mito como vía de comprensión e integración cultural. https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/8295/7537
Vernant J. Mito y sociedad en la Grecia antigua, Ed. s. XXI, Madrid 1982, p. 171.
Warburton, N. (2013). Una Pequeña Historia de La Filosofía. Galaxia Gutenberg. 
 https://www.digitaliapublishing.com/visor/28808
REFERENCIAS