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Centro Preuniversitario de la UNS S-02 Ingreso Directo 1 ÁLGEBRA CICLO 2022-II EXPRESIONES ALGEBRAICAS Semana N° 02 EXPRESIONES ALGEBRAICAS VALOR NUMÉRICO Con frecuencia hacemos uso de símbolos para representar elementos arbitrarios de un conjunto. Por ejemplo, podemos usar x para expresar un número real, aunque no especifiquemos ningún número real en particular. Una letra que se utilice para representar cualquier elemento de un conjunto dado se llama variable. Un símbolo que representa a un elemento específico se llama constante. A menos que se especifique otra cosa, las variables representan número reales. El valor numérico de un polinomio P se obtiene cuando se sustituye su variable por un número real “a”, se denota por P a ; así, por ejemplo: Para P x 2x2 3x 5 Si x = 2, resulta: P 2 2 2 2 32 5 P 2 24 6 5 P 2 3 Los valores numéricos de uso frecuente son P(1) y P(0) que representan la suma de los coeficientes de P y su término constante respectivamente. CAMBIO DE VARIABLE Proceso por el cual la variable inicial de una expresión es llevada hacia una nueva variable. Ejemplo: Sea P( x) 3x 5 P( ) 3 5 P(3 x ) 3(3x) 5 9x 5 GRADO DE UNA EXPRESIÓN ALGEBRAICA RACIONAL ENTERA Al empezar el estudio de este tema, nuestro objetivo principal es mostrar que el grado es la propiedad implícita más importante de las expresiones algebraicas racionales enteras, ya que este nos indica el número de raíces para polinomios de una variable, y la dimensión funcional en Rn, para polinomios de distintas variables. Concepto El grado es la principal característica de una expresión entera, el cual viene dada por los exponentes naturales que afectan a sus variables. Cálculo del grado de una expresión entera A. Para un monomio Grado relativo (G.R.) Se determina ubicando el exponente de la variable referida en dicha expresión Grado absoluto (G.A.) Se determina sumando todos los exponentes de las variables (suma de grados relativos) Ejemplo: Dado el monomio: M ( x, y , z ) 2 x 5 y3z 4 Con respecto a una de sus variables: G.R.(x) = 5, G.R.(y) = 3 y el G.R.(z) = 4 El grado absoluto será: G.A. = 5 + 3 + 4 = 12 B. Para un polinomio Grado relativo (G.R.): Se determina ubicando el mayor exponente de la variable referida en dicha expresión. Grado absoluto (G.A.): Se determina tomando el mayor grado absoluto de uno de sus términos Ejemplo: Sea el polinomio P( x2) 3(x 2) 5 3x 11 P 3x 8 y 4 7 x5 y6 4x2 y7 ( x, y ) { { 142 443 P P 3 P( x 2) 5 3(3x 11) 5 T1 T2 T3 ( x2 ) P P( x2 ) 9 x 38 Cálculo del grado relativo: Mayor exponente de x: GR(x) = 8 Mayor exponente de y: GR (y) = 7 DOCENTES Álgebra. Centro Preuniversitario de la UNS S-02 Ingreso Directo 2 Obtención del grado absoluto de cada término: GA (T1) = 8 + 4 = 12 (es el mayor) GA (T2) = 5 + 6 = 11 GA (T3) = 2 + 7 = 9 Por lo tanto: GA (P) = 12 Finalmente, debemos tener en cuenta que: 1. El grado de una constante monómica es igual a cero. Veamos Sea P(x) = 5 grado (P) = 0 2. El grado de la constante nula no está definida, Es decir: Si P(x) = 0 grado (P) es indefinida. 3. Es indiferente utilizar la terminología grado o grado absoluto Grado en operaciones algebraicas Lo resumimos en el cuadro adjunto. PROBLEMAS PROPUESTOS 1. Sabiendo que la expresión mostrada: Px, y 2a bxa3 y3b a 2bxb1y15 se reduce a un solo término, hallar el valor de “b-a”. a) 4 b) 5 c) 6 d) 3 e) 2 2. El polinomio: Px, y 35 x n 3 y m 2 x n 2 y m 3 es de grado 11 y cumple: GRx GRy 5. Hallar m – n. a) -1 b) 0 c) 2 d) 3 e) 4 3. Si P es un polinomio tal que: a Px, y x 3 y a4 xa1 y Calcule su grado. a 1 5 x10 y14a a) 12 b) 13 c) 14 d) 15 e) 16 4. Sean los polinomios nn n n n Qx x 2nn 1 10 x n 2n Si el grado de P(x).Q(x) es 783, entonces el grado de P(x) - Q(x) es: a) 27 b) 121 c) 125 d) 243 e) 729 119 7 x x x P M. Loyola Resaltar M. Loyola Resaltar M. Loyola Rectángulo M. Loyola Máquina de escribir f)10 M. Loyola Rectángulo M. Loyola Máquina de escribir f)675 M. Loyola Máquina de escribir n M. Loyola Máquina de escribir n M. Loyola Máquina de escribir n M. Loyola Máquina de escribir n M. Loyola Máquina de escribir ( ) M. Loyola Rectángulo M. Loyola Rectángulo M. Loyola Rectángulo M. Loyola Rectángulo M. Loyola Rectángulo M. Loyola Máquina de escribir ( ) DOCENTES Álgebra. Centro Preuniversitario de la UNS S-02 Ingreso Directo 3 4 P 2 QR H x 1 P x , P x 5. Dado el polinomio: a) VVV b) VVF c) VFV d) FVV e) FFF 3 4 Px, y 8xm yn 2 xm 1 yn 1 4 xm 2 yn 1 2 9. Si P es un polinomio definido por si GR(y) = 48. Determine el GR(x), si el grado absoluto de P(x) es 96. a) 24 b) 36 c) 48 d) 96 e) 108 6. Si el grado de P5 x.Q2 x es 19 y el Px; y x 2 m n 4 y m n 2 x 2 m n 3 y m n 1 x 2 m n 2 y m n Tal que cumple las siguientes condiciones: El grado del polinomio es 28. grado de P 2 x es 4. Determine el Q x GR(x)-GR(y) = 6. Entonces, el valor de M = m + n. grado de Q(x). a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6 7. Se tienen 3 polinomios en “x” , a) 8 b) 10 c) 12 d) 16 e) 24 10. Dado Px a xb cx ax 3 Px, Qx, Rx , se sabe que la Qx x bx 1 x La suma de suma de los grados de Q y R excede en 10 al grado de P. Así mismo el Px Qx origina un polinomio de grado cero. Determinar bajo grado de PQ 3 de R 4 es 10 y el grado es 34, hallar la diferencia estas condiciones el valor de b 2 c 2 a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4 entre los grados de Q(x) y P(x). a) 2 b) 4 c) 7 d) 9 e) 11 8. Determine el valor de verdad de las siguientes afirmaciones: 11. Hallar el grado del producto: x 2 1x12 1x 36 1x 80 1 . . . 10 factores a) 2410 b) 3410 c) 4410 d) 5410 e) 3240 I. Px 2 x x 2 es un II. polinomio sobre Q de grado 2. Qx x 12 x 22 es un polinomio de grado 2. 12. Determine el grado del polinomio P, si se sabe que la suma de los coeficientes de P es a su término independiente como -43 es a 1. III. 2 de grado Px 43x 2 1 2n 1 .2x 12n 1 4 entonces grado 4. H x es de a) 11 b) 12 c) 13 d) 14 e) 15 M. Loyola Resaltar M. Loyola Resaltar M. Loyola Resaltar M. Loyola Nota rápida q+r = p+10 2p+q+r / 4 =10 3p+31-4r = 34 M. Loyola Rectángulo M. Loyola Resaltar M. Loyola Rectángulo M. Loyola Máquina de escribir f)VFF M. Loyola Resaltar M. Loyola Resaltar M. Loyola Resaltar M. Loyola Resaltar DOCENTES Álgebra. Centro Preuniversitario de la UNS S-02 Ingreso Directo 4 1 2 x 13. Si el término independiente del polinomio P, definido por: P2x 3 2x 34a 24x2 32a 4x 22a es 1600. Entonces el valor de a2 3 es: a) 4 b) 7 c) 12 d) 15 e) 19 I EXAMEN SUMATIVO CEPUNS 2018-III 14. Si el polinomio 17. Si el término independiente y el coeficiente principal del polinomio: Px x2 3x 56xn x n 2x4 x2 n 110 xn1 5xn 1;n 1 Son iguales. Hallar el grado de P(x). a) 14 b) 15 c) 12 d) 20 e) 22 18. Hallar el grado absoluto del monomio: Px x 13 x 23 x 33 .... n n n 1 xy m n xy tiene 2n 1 términos; entonces M x; y 7 3 n xy n xym el valor de P n a) 8 b) 12 c) 5 d) 4 e) 10 a) n 3 b) 2n3 c) 2n 13 d) 0 e) n 19. Si x 0, definimosla expresión 15. Calcular el grado del siguiente P , así: x 1 . producto: x Px x x x1 x x1 x 1 P x x196 1 x225 1 x256 1 x2500 1 Después de reducir la expresión Px , clasifíquese: a) 382066 b) 42106 c) 48106 d) 40526 e) 46102 16. En el polinomio Q 4 x 3 P 2 x P 128 4 x 1 sea P un múltiplo de dos aumentado en uno; además, la suma de coeficientes más el termino independiente es 1. Halle P2 a) Expresión trascendente b) Expresión algebraica racional entera. c) Falta datos. d) Expresión algebraica irracional. e) Expresión algebraica racional fraccionaria. ORDINARIO 2019 II 20. Dada la expresión algebraica de grado entero: 2 a) 9 b) 4 c) 16 d) 36 e) 81 M x; y; z ab c Si a a b b b c c a c , entonces, el grado absoluto de M es igual a: a) 3 b) 4 c) 5 d) 7 e) 8 2 x .y .z 9a 2 8ac 8bc M. Loyola Resaltar M. Loyola Resaltar M. Loyola Resaltar M. Loyola Resaltar M. Loyola Resaltar Q(1) + Q(0) = 1 M. Loyola Resaltar M. Loyola Resaltar M. Loyola Resaltar M. Loyola Máquina de escribir (x)^(x^2) M. Loyola Resaltar M. Loyola Nota rápida a=1 b=1 c=1
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