4 CONSTRUCCION DE OBJETIVOS

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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL 
CENTRO DEL PERÚ
CONSTRUCCIÓN DE OBJETIVOS : 
USO DE VERBOS INFINITIVOS
Ms° Efraín Fernando Miranda Suárez
Verbos que pueden ser utilizados en la redacción 
de objetivos GENERALES:
Analizar 
Calcular
Categorizar
Comparar
Compilar
Concretar
Contrastar
Crear
Definir
Demostrar
Desarrollar
Describir 
Discriminar
Diseñar
Efectuar
Enumerar
Establecer
Explicar
Examinar
Exponer
Evaluar
Formular 
Fundamentar
Generar
Identificar
Inferir
Mostrar
Oponer
Orientar
Planear
Presentar
Probar
Producir
Proponer
Reconstruir
Relatar
Replicar
Reproducir
Revelar
Situar
Tasar
Valuar.
Verbos que pueden ser utilizados en la 
redacción de objetivos ESPECIFICOS:
Advertir
Analizar
Basar
Calcular
Calificar
Categorizar
Comparar
Componer
Conceptualizar
Considerar
contrastar
Deducir
Definir
Demostrar
Definir
Detallar
Determinar
Designar
Descomponer
Describir, 
Discriminar
Distinguir
Establecer
Enumerar
Enunciar
Especificar
Estimar
Evaluar
Examinar
Explicar
Fraccionar
Identificar
Indicar
interpretar
Justificar
Mencionar
Mostrar
Operacionalizar
Organizar
Registrar
Relacionar
Resumir
Seleccionar
Separar
Sintetizar
Sugerir
Fuente: Tomado de Balestrini, M. (1997) Como se Elabora el Proyecto de
Investigación. Caracas: Consultores Asociados. p. 76.
Verbos que pueden ser utilizados para redactar 
objetivos
• ¿Cómo es….? ¿Cuáles son las características?
• ¿Cuál es la relación entre los fenómenos investigados?
• ¿Cuáles son los elementos que componen el problema?
• ¿Cómo se confronta el problema en dos grupos o contextos diferentes?
• ¿Por qué ocurre el problema? ¿Qué lo origina?
• ¿Por qué ocurre el problema? ¿Qué lo origina?
• ¿Cuál es la solución que permite mejorar la situación planteada?
Propósito Objetivo 
general
Objetivos específicos
¿Cómo es….? ¿Cuáles son las
características?
Describir
Diagnosticar, identificar, clasificar, especificar, enunciar,
categorizar, detectar, indagar, enumerar, definir, designar,
determinar.
¿Cuál es la relación entre los
fenómenos investigados?
Comprobar
Verificar, establecer, demostrar, probar, confirmar, identificar,
analizar.
¿Cuáles son los elementos
que componen el problema?
Analizar
Profundizar, reconocer, descomponer, indagar, examinar,
criticar, estudiar, razonar, indagar.
¿Cómo se confronta el 
problema en dos grupos o 
contextos diferentes?
Confrontar
Comparar, asociar, diferenciar, distinguir, relacionar,
contraponer, contrastar, asemejar.
¿Por qué ocurre el problema? 
¿Qué lo origina?
Evaluar
Valorar, estimar, Juzgar, calificar.
¿Por qué ocurre el problema? 
¿Qué lo origina?
Explicar
Deducir, relacionar, puntualizar, definir.
¿Cuál es la solución que 
permite mejorar la situación 
planteada?
Proponer
Elaborar diseñar, plantear, producir, formular, preparar.