Estructura de la jerarquía

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Estructura de la jerarquía 
Clasifica las labores en funciones del grado de autoridad 
División del trabajo 
Descomponer obligaciones en tareas sencillas y especializadas permite utilizar con eficacia los recursos 
humanos y de capacitación 
 
Escuela estructuralista 
Nace por la necesidad de la organización estudia la organización. 
Amitai Etzioni 
Estructuras de la autoridad dos puntos jerarquía democracia y técnica 
Pensamiento: la vida es de acuerdo a la calidad de sus pensamientos. 
 
Organización 
Es una unidad social en la cual las personas se establecen relaciones estables para facilitar el logro de los 
objetivos y metas. Es el conjunto de personas ordenadas y que están ligadas por la misma meta 
 
Características de la burocracia 
Se basa en reglas: son lineamientos formales para el comportamiento del empleado. 
Impersonalidad: las crisis emocionales no se vienen a traer al trabajo 
División del trabajo: descomponer en tareas sencillas esto permite utilizar adecuadamente los recursos humanos 
Estructura jerárquica: clasifica los grados de autoridad 
Estructura de autoridad: es que en determina quién debe tomar decisiones de diversa importancia 
El compromiso profesional: ética, responsabilidad 
Racionalidad: es emplear los medios más eficaces de los que pueda disponerse operando lógica y 
científicamente. Las decisiones apuntan al logro de las metas organizacionales con recursos financieros y 
humanos 
Estructura: es el ensamblaje u ordenación de las partes de un todo 
 
Teoría de sistemas 
Es reconocida como el enfoque moderno en el estudio de los organismos sociales 
 
Sistema 
Es un conjunto de partes o elementos interrelacionados formando un todo unificado que constituye algo más 
que la simple suma 
Formar parte de dicho sistema 
Función principal El establecer y mantener un sistema de esfuerzos cooperativos coordinados de los integrantes 
para asegurar la eficiencia y el logro de los objetivos 
 
Los sistemas poseen características 
Todo sistema contiene varias partes de elementos o bien es parte de otro más grande 
Todo sistema tiene un fin específico al cual atribuyen todas sus partes 
Ser complejo ya que el simple cambio de una variable en el funcionamiento de cualquiera de sus partes 
repercuten a las demás 
El comportamiento del sistema depende en lo interno del funcionamiento de sus partes entre ellas y lo externo 
con su medio de acuerdo con su grado de interacción se clasifica en abierto o cerrado. 
La importancia de un administrador es no dejar que ninguna de las partes deje de funcionar. 
Escuela matemática 
 
Características 
Abarca la organización como un todo 
Medio para alcanzar objetivos 
Se orienta a largo plazo 
Es decidida por la alta dirección de la organización 
Proceso decisorio 
Definición del problema 
Perspectiva del proceso 
Establecimiento de posibles alternativas 
Determinación de cuál es la mejor alternativa 
Escuela Neo humano relacionista 
Douglas Mcgregor