SESION CT PLANTAS MEDICINALES

Tutoría

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Cesar Vallejo

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Jorge Moreno

29/7/2023

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I. E. N° 3057
“Santa Rosa de Carabayllo”
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°04
“REFLEXIONAMOS CON EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y LOS SABERES ANCESTRALES EN LA SALUD.”
Docente:
Mercedes Peláez Hernández
Grado:
6°
Sección:
J
Área:
Ciencia y Tecnología
Fecha:
21 /06/2023
¿Qué aprenderé? Sobre el uso de plantas medicinales para el cuidado de la salud.
.
¿Qué tomaré en cuenta?
¿Qué necesitaré?
· Imágenes, plumones, hojas de colores, goma, tijera hojas medicinales secas sobre las plantas medicinales
· Información sobre el tema.Propósito: Los niños y las niñas conocerán sobre el uso de las plantas medicinales para el cuidado de la salud.
COMPETENCIA/ capacidades
Desempeños
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
· Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo
· Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico.
Elabora una posible explicación como respuesta, donde establece una relación entre los hechos y los factores que producen los cambios.
Explica con un herbario científico sobre las propiedades de las plantas medicinales
MOMENTOS DE LA SESIÓN:
Inicio:
Responden a las siguientes preguntas: ¿ ¿Qué observas en la imagen?
¿Cuál es la importancia de las plantas medicinales?
¿Cuáles seran los beneficios de las plantas medicinales?
¿Qué plantas medicinales conoces?

Saludo cordialmente a los estudiantes , realizamos la oración del día, damos palabras de bienvenida
Realizamos las actividades permanentes: Soporte socio-emocional, Registro de asistencia, normas de bioseguridad.
SABERES PREVIOS:
Propósito: Los niños y las niñas conocerán sobre el uso de las plantas medicinales para el cuidado de la salud.
-Se da a conocer los criterios de evaluación.
· Plantear mis explicaciones iniciales a la pregunta de investigación.
· Elaborar un plan de acción detallando cada pasó a realizar.
· Contrastar tus explicaciones iniciales con la información leída para explicar sobre los beneficios de las plantas medicinales en el cuidado de la salud.
· -Menciono los acuerdos de convivencia que los ayudarán a trabajar en equipo:
Desarrollo:
Leemos el siguiente texto.
Mariana una niña de sexto grado estuvo faltando al colegio porque tenía fuertes dolores estomacales, su mamá le estuvo dando algunos remedios caseros, que le ayudo aliviar los dolores que ella sentía. Su mamá le comento que había utilizado algunas plantas medicinales.
Ella desea investigar sobre el uso de las plantas medicinales para el cuidado de la salud de su familia.
Ayudemos a Mariana a investigar…….
PROBLEMATIZACIÓN:
PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN:¿Cuáles son los beneficios de las plantas medicinales en el cuidado de la salud y qué propiedades tienen?
PLANTEAMIENTO DE HIPÓTESIS:¿Cuáles son los beneficios de las plantas medicinales en el cuidado de la salud y qué propiedades tienen?
…………………………………………………………………………….....................................................................................................................................
Comienzan escribiendo sus respuestas iniciales a las preguntas de investigación. Usan su cuaderno del área para redactar sus explicaciones.
HIPOTESIS INICIAL____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ELABORAMOS UN PLAN DE ACCIÓN:
Vas a elaborar un plan de acción, en el cual describirás cada paso a realizar durante tu indagación. Puedes usar el siguiente cuadro.
¿Cuáles son los objetivos de mi investigación?

¿Qué información buscaré?

¿Dónde buscaré la información?

¿Cómo organizaré la información?

¿Qué materiales o recursos necesitaré?

RECOGEMOS DATOS Y ANALIZAMOS INFORMACIÓN
Las plantas medicinales
Las hierbas medicinales (o remedios herbales) son plantas usadas como medicamento. Las personas las usan para ayudar a prevenir o curar una enfermedad. Las usan para aliviar síntomas, incrementar la energía, relajarse o perder peso.
Propiedades de las plantas medicinales
- Noni: Aumenta las defensas del cuerpo. Es analgésico y energizante.
- Sangre de grado: Alivia úlceras, hemorragias y es cicatrizante.
- Hierba luisa: Calma dolores estomacales.
- Nogal: Se utiliza para la diabetes, bronquitis y catarros.
- Uña de gato: Es anti inflamatorio, ayuda en la artritis y en el proceso hormonal femenino.
- Coca: Es analgésico y bueno para el reumatismo.
- Quishuar: Es astrigente y también es bueno para la verruga.
- Llantén: Alivia la inflamación de los riñones y es cicatrizante.
- Muña: Es un analgésico estomacal.
- Eucalipto: Alivia los catarros, bronquios, etc.
- Sábila: Es cicatrizante.
· Lavanda: Para problemas de estrés y ansiedad.
· Bugambilia: Es buena para afecciones respiratorias como tos, asma, bronquitis, gripa y tosferina.
· Manzanilla: Para problemas de tipo intestinal.
· Flor de tila: Para el insomnio y el estrés.
· Melisa: Para problemas nerviosos, estrés, insomnio y taquicardias.
DATO IMPORTANTE
Tipos de enfermedades que se pueden curar con plantas medicinales:
Se identificó tres prácticas de atención a la salud, y 44 enfermedades tratadas con plantas medicinales; las más frecuentes fueron las enfermedades del sistema digestivo y parasitarias (22,5%), inflamaciones en general (18,9%), enfermedades de la piel (11,3%) y las enfermedades respiratorias (8,1%)
¿Qué es un herbario?
Un herbario es una colección de plantas o partes de plantas, secadas, conservadas, identificadas, y acompañadas de información crítica como la identidad del recolector, el lugar y fecha de la recolección, y el hábitat donde se encontraba la planta.
¿Cómo elaborar un herbario?
Un herbario debe tener plantas o partes de ellas, generalmente hojas, que estén secas, bien conservadas, identificadas con sus nombres, y con información que entregue los datos de la especie, el lugar y fecha de la recolección, además del hábitat donde se encontraba la planta
ESTRUCTURA DE LA NUEVA INFORMACIÓN:
· Analizan la lectura.
· En equipos leen la información y dialogan compartiendo lo que saben del tema.
· Analizan
· Los estudiantes contrastan la nueva información con su respuesta inicial y en equipo responden las preguntas en un papelote:
Mis explicaciones iniciales eran:
Mis explicaciones finales son:
Desarrollan una ficha aplicativa para demostrar lo que aprendieron durante el desarrollo de la sesión.
Los estudiantes elaboran un herbario científico para explicar sobre las propiedades de las plantas medicinales
Cierre:
Para finalizar, promuevo la valoración de su proceso de aprendizaje a partir de las siguientes preguntas de metacognición:¿Qué aprendimos hoy?, ¿Para qué les servirá lo que aprendimos el día de hoy?, ¿Creen que lo que aprendimos hoy nos servirá en nuestra vida diaria?, ¿por qué? ¿de qué manera?.¿Cuáles son las dificultades que tuviste para investigar? ¿Qué hiciste para resolverlas? ¿Cómo contribuyó esta actividad para sustentar tu explicación? ¿Qué otras preguntas te han surgido?
• Retoma el propósito de la sesión y comprueba con los estudiantes si este se consiguió.
• Evalúo con ellos sobre el cumplimiento de los acuerdos de convivencia que fueron planteadas al inicio de la sesión. Pregunto si las cumplieron y de no ser así, solicito que propongan lo que podrían hacer para tratar de cumplirlas de una mejor manera. Cierro la clase felicitando a los estudiantes.
…………………………………… ……………………………
V° B° SUBDIRECCIÓN Docente de aula 6°J
LISTA DE COTEJO
ÁREA: Cienciay Tecnología FECHA: 21/06/2023
ACTIVIDAD: Uso de plantas medicinales para el cuidado de la salud.
COMPETENCIA: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo
Nº
Apellidos y nombres
CRITERIOS A EVALUAR

Planteé mis explicaciones iniciales a la pregunta de investigación.
Elaborare un plan de acción detallando cada pasó a realizar.
Contraste mis explicaciones iniciales con la información leída para explicar las propiedades de las plantas medicinales haciendo uso de un herbario científico.
Observaciones
01
AGUILAR ARMAS Diego Alexsis

02
ALVARADO SEGOVIA Ivanna Begonia

03
ARQUNIGO ARELLAN Renzo José

04
BARBOZA HOLGUIN Giamnino Issac

05
BARZOLA PAITAN Dayana Marelyn

06
BEDON MEJIA Alexander Prospero

07
CANAQUIRI MARIHUARI Geraldine Beatriz

08
CORDOVA PAUCAR Alexander Johan

09
COSTILLA DOMINGUEZ Marely Erlinda

10
FASANANDO ISUISA Xianny Jesús

11
FLORES VEGA Obed Mauricio Antony

12
GALINDO CONDE Reyna

13
HUAMAN CANCHACHI Dulce Nayeli