Experiencias como egresados de la licenciatura en psicología de la UAM-X

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Reporte de conferencia
La temática de esta tercera conferencia fue bastante anecdótica, no hubo un tema a tratar realmente en la misma, los conferencistas se limitaron a contar sus experiencias como egresados de la licenciatura en psicología de la UAM-X así que eso reduce bastante la extensión que pueda tener este reporte. Sin embargo sí hay un par de cosas que quisiera abordar.
En primer lugar y referente a la anécdota de Claudia y su servicio social, me gustó saber que esta labor puede ayudar al alumno a encaminarse un poco en el ámbito laboral si es que se encuentra un poco perdido estando a punto de egresar -lo cual supongo, es muy común- tanto para saber qué es lo que quisiera hacer una vez con su título en mano, como ganar experiencia en dicha actividad, lo cual se traduce en un valor curricular interesante.
Finalmente comentaré una anécdota de Mauro, esta era respecto a su experiencia trabajando de profesor en una escuela (no recuerdo el nivel académico de esta pero eso es un poco irrelevante). Lo que se me hizo muy curioso de esto, es cómo comentó que su estancia ahí le pareció muy cansina, ya que el sistema con el que laboraban en susodicha institución, según sus propias palabras era muy “tradicional”. Esto me hizo pensar cómo realmente el sistema modular de la UAM-X cambia radicalmente la percepción que tenemos sobre el modelo educativo tradicional, abundante -por desgracia- en el país. Personalmente me siento bastante identificado con la anécdota de Mauro, pues si me encontrara en el caso hipotético de ser profesor, y comenzara a laborar en una institución que me obligase a dar clases tradicionalmente -véase, pararse al frente del grupo y compartir conocimientos pretendiendo que el alumno juegue el rol pasivo de un receptor- al igual que él, no duraría mucho trabajando en ese lugar, no solo por el hecho de que conozco alternativas educativas más dinámicas y amigables con el alumno, sino porque he sido partícipe de ellas. Esto le quitaría la poca gracia que pueda tener el dar clases tradicionalmente.