Funciones de las palabras

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Funciones de las palabras
Sustantivo: se utiliza para nombrar un objeto o sujeto (personas, lugares, sentimientos, animales, etc.). 
Poseen género y número que en su mayoría pueden modificarse sin cambiar el significado.
Se clasifican según las cosas a las que nombra.
Propio: Nombran a un ser de forma concreta de manera particular. Siempre se escriben con mayúscula y pueden ser nombres de personas o lugares. Como “México”, “Cristóbal”, “Marco”.
Común: Designan una persona, animal u objeto. Como “mesa”, “montaña”, “amor”, etc. Se dividen en dos: abstractos y concretos.
Abstractos: Nombran ideas, sentimientos o emociones que no pueden ser percibidos por los sentidos. Como “imaginación”, “soledad”, “armonía”.
Concretos: Nombran cosas que sí se pueden percibir por los sentidos. Como “nube, ”casa”, radio”.
Individuales: Nombran a un ser en particular. Como “gato”, “pato”.
Colectivos: Nombran los seres de forma grupal. Como “cardumen” |que es el ¨sustantivo colectivo del sustantivo individual “pez”.
Contable: Si se puede numerar, como “zanahoria”, “cama”, “salsa”.
No contable: Si no se puede numerar pero si medir, como “ira”, “lava”
Derivados: Derivan de otro sustantivo, como “carnicería”, “verdulería”
Adjetivo: Son palabras que indican las cualidades, relaciones, cantidad, o referencia al tiempo del sustantivo. Pueden formar parte tanto del sujeto como del predicado.
Se clasifican en:
Calificativos: Denominan propiedades físicas, abstractas o estados mentales. Ej. Labios rojos y carnosos.
Relacionales: Expresan un rasgo del sustantivo que permite clasificarlo en una categoría. Ej. La energía solar es una fuente inagotable de energía.
Adverbiales: No otorga cualidades a los sustantivos sino que los modifica como lo haría un adverbio. Preceden al sustantivo y no admiten grados. Ej. Un viejo amigo
Sustantivados: Funcionas como sustantivos en determinados enunciados. Se utilizan cuando lo que designa al sustantivo puede identificarse por medio de su adjetivo. Ej. De todos mis vestidos, el azul es mi favorito.
Pronombre: Se emplea para referirse a las personas, animales o cosas sin tener que nombrarlas. Ej. Yo, tú, él, nosotros, eso, aquel, etc. 
Personales: Suelen referirse a personas sin nombrarlas. Ej. Yo, tú, ella, él, nosotros, ustedes. “Ella estudia en la UAM”.
Posesivos: Sustituyen al sustantivo e indican pertenencia del sujeto. Pueden estar en singular o en plural. Ej. Mío, tuyo, nuestro, suyo, etc. “La casa es suya”.
Demostrativos: Sustituyen y determinan a los sustantivos. Indican donde se encuentra algo o alguien y el tiempo. Ej. Este, ese, aquel. “Ese es muy raro”.
Indefinidos: Sustituyen personas o cosas no concretas. Ej. Una, algo, ninguno, todo, demasiado, etc. “Algo triste”
Relativos: Unen dos clausulas, la segunda califica al sujeto de la primera. Ej. Que, el que, quien, el cual, cuyo, donde. “La biblioteca tiene todo lo que necesito para la tarea”. 
Interrogativos: Sirven para obtener información sobre una persona, animal o cosa, cuya identidad es desconocida y se quiere conocer. Ej. ¿Qué?, ¿Quién?, ¿Cómo?, ¿Cuánto?, etc. “¿Dónde consigo una cerveza’”.
Exclamativos: Expresa emociones, sentimientos o reacciones. Ej. ¡Qué!. ¡Donde!, ¡Cuánto, etc. “¡Cuanta tristeza!”.
Articulo: Acompaña al sustantivo y anuncia su género, número y función gramatical.
Determinados: Expresan que ya se conoce o el emisor puede identificar al sujeto. Ej. El, la, los, las. “La sandía es la mejor de las frutas”.
Indeterminados: Expresan que el sujeto no es conocido y no puede ser reconocido. Ej. Un, una, unos, unas. ”Escribió un buen libro”.
Neutro: Refiere conceptos abstractos. Se usa acompañado de adjetivos, adverbios o participios Ej. Lo. “has visto lo lento que escribe”
Verbo: Expresan la acción que realiza el sujeto 
Auxiliares: No poseen significado propio, fabrican conexiones o conjugaciones de los demás vocablos
Irregulares: Producen una alteración en la raíz del verbo al que pertenecen. 
Regulares: Mantienen la raíz y poseen las terminaciones de la fusión conjugada a la que corresponden. Ej. 
Impersonales: se distinguen por ser aquellos que se utilizan en la tercera persona del singular y en infinitivo.
Defectivos: Poseen una conjugación verbal inconclusa, es decir, se nota la falta de ciertos tiempos verbales. Ej. El verbo despavorir, solo puede utilizarse en algunas frases, ya que no posee una conjugación completa.
Copulativos: Ser y estar. Se utilizan como conexión entre un individuo y una particularidad de éste, sin que se produzca un cambio del significado. Ej.” El profesor de estadística es un hombre inteligente, aunque nunca termino de entender su clase” (verbo ser – actuando como: es)
Predicativos: Expresan las acciones, pasiones o estados emocionales o físicos en que se encuentra un sujeto. Ej.” Marta estaba encantada con el sonido del acordeón que tocaba Pablo”.
Transitivos: sucede cuando el accionar, se traslada a un individuo diferente del que lo instaura. Ej.:” Ellos se dedicaban a escribir revistas” (la acción de escribir, pasa a las revistas)
Intransitivos: El accionar del individuo no se traslada hacia otro sujeto, afecta de manera única al sujeto que la realiza. Ej.” La familia vecina se va de vacaciones a Hong Kong”.
Reflexivos: Reinciden sobre el propio sujeto que efectúa la acción. Ej. ”Cuando me sumerjo en la piscina, la sensación que experimento al sentir el agua sobre el rostro es incomparable a ninguna cosa”.
Recíprocos: Producen una compensación o intercambio de acciones entre dos o más sujetos u objetos. Ej. «El presidente de Rusia, envió un comunicado al presidente de España para realizar una reunión, sin especificar el tema que van a abordar”.
Adverbio: Modifican al verbo, adjetivo o adverbio. 
Tipos de adverbios:
Lugar: Aquí, allá, acá, lejos, encima, cerca, atrás, etc. “Que lejos corrimos”
Tiempo: Hoy, ayer, antes, después, pronto, tarde, todavía, etc. “La UAM está bastante lejos de mi casa”
Modo: Bien, mal, como, así, y aquellos con terminación “mente”. “Tristemente se perdio”
Cantidad: Mucho, poco, bastante, demasiado, más, menos, nada, etc. “La playa está bastante cerca”.
Afirmación: Sí, también, cierto, efectivamente, claro, verdaderamente, etc. “Claro que iré”.
Negación: No, jamás, nunca, tampoco, etc. “jamás comeré eso”.
Duda: Acaso, quizás, quizá, probablemente, posiblemente, etc. “Si corre así posiblemente se caiga”.
Preposiciones: Indican origen, procedencia, dirección, destino, medio, motivo o posesión. No poseen género ni número. Estas son a, ante, durante, en, según, sin, bajo, cabe, entre, hacia, so, sobre, con, contra, hasta, tras, mediante, versus, de, desde, para, por, vía.
Ejemplos: “Me gusta hablar durante el desayuno”, “Nada fue igual desde el terremoto”, “Me gusta el vestido de Mariana”.
Conjunción: Une palabras para formar una oración o enlaza oraciones simples. No poseen género ni número. Se dividen en dos, coordinantes y subordinantes.
Coordinantes: Unen oraciones, sintagmas o palabras de igual categoría sintáctica. Son: 
· Copulativas: Introducen elementos que se acumulan. Ej. Y, e, ni, que. “José no estudia ni trabaja”.
· Adversativas: Introducen elementos que se contraponen. Ej. Pero, mas, aunque, sino, siquiera. “Estudié mucho pero no pasé” 
· Disyuntivas: Indican una elección entre dos o más opciones. Ej. O, u, ora, sea, bien. “¿vamos al campo o a la playa?”.
· Distributivas: Introducen alternancia. Ej. Ya, ya, cerca, lejos, este, aquel. “Ya nadamos en la piscina, ya en la playa”.
Subordinantes: Unen oraciones de distinta categoría en la que una está subordinada a la otra. Son: 
· Causales: Indican causa o motivo de lo que se expresa. Ej. Pues, porque, puesto que, ya que. “No pudo ir al cine porque tenía tarea”.
· Comparativas: Hacen una comparación. Ej. Como, más que, igual que, menos que, así como. “El vestido rojo es más bonito que el verde”
· Condicionales: Indican condición. Ej. Si, con tal que, a menos que, dado que, siempre que. “Podrás salir siempre que uses mascarilla”.
· Concesivas: Señalan la dificultad que no impide que se produzcala acción. Ej. Aunque, a pesar de, si bien, por más que, por lo tanto. “Iré a la fiesta aunque me regañen”.
· Consecutivas: Indican una consecuencia de lo expresado. Ej. Así, luego, tan, tanto que, conque, así que. “Te desvelaste así que tienes sueño”
· Finales: Señalan la finalidad o el objetivo de lo que se expresa. Ej. Para, porque, a que, a fin de que. “Espérame en la plaza para que vayamos a comer”
· Temporales: Indican una circunstancia temporal. Ej. Cuando, mientras, antes, apenas, en cuanto, antes de que. “Comete el helado antes de que se derrita”.
Interjección: Crean enunciados exclamativos para expresar impresiones o sentimientos. Pueden funcionar como oración independiente y se escribe entre signos de exclamación.
Los tipos de interjección son: 
Propias: No derivan de otras palabras y expresan una emoción pura. Ej. ¡Ah!, ¡Oh!, ¡Ay! , Eh!, ¡Hey!, ¡Uy!, ¡Hola!, ¡Ojala!
Impropias: Proceden de otras palabras, verbos, adjetivos, nombres, etc. Ej. ¡Ojo!, ¡Cuidado!, ¡Bravo!, ¡Dale!, ¡Diablos!, ¡Caracoles!, ¡Estupendo!, ¡Caramba!, etc. 
Imitativas: Se forman de forma onomatopéyicamente, imitando los sonidos de la realidad. Ej. ¡Zaz!, ¡Pum!, ¡Pof!, etc. 
Expresivas: Expresan sensación o emoción. Ej. ¡Ah!, ¡Uf!
Apelativas: Inician la comunicación. Ej. ¡Pst! Vamos al parque.
Formularias: Practican el saludo o despedida. Ej. ¡Hasta luego!.
De traslación: No son interjecciones a menos que se usen de forma aislada. Ej. ¡Hombre! ¡Anda! 
Cibergrafía: 
María Estela Raffino (2020). Concepto de sustantivo: https://concepto.de/sustantivo/
Lingolia (s/f). Los adjetivos en español: https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/adjetivos
Autor desconocido (2020). Pronombres. Significado y ejemplo de pronombres: https://pronombres.info/
Lingolia (s/f). Los artículos en español: https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/articulos
Mariana Pérez (2020). Definición de verbo: https://conceptodefinicion.de/verbo/
Blog Elabueloeduca (s/f). Conjunciones: http://www.elabueloeduca.com/aprender/lengua/palabras/conjunciones.html
Gramaticas (s/f). Las interjecciones: https://www.gramaticas.net/2011/05/las-interjecciones-ejemplos.html
Funciones de las palabras
 
Sustantivo
: se utiliza para nombrar un obj
eto o sujeto (
personas, lugares, 
sentimientos, 
animales, etc.)
. 
 
Poseen 
género y número que en su mayoría pueden modificarse sin cambiar el 
significado.
 
Se clasifican según las cosas a las que nombra.
 
Propio
:
 
Nombran a un ser de forma concreta
 
de manera particular. Siempre se escriben con 
mayúscula y pueden ser nombres de personas o lugares.
 
Como “México”, “Cristóbal”, 
“Marco”.
 
Común:
 
Designan
 
una persona, animal u objeto. Como “mesa”, “montaña”, “amor”, etc. Se 
dividen en dos: abstractos y concretos.
 
Abstractos:
 
Nombran ideas, sentimientos o emociones que no pueden 
ser percibidos por los 
sentidos. Como “imaginación”, “soledad”, “armonía”.
 
Conc
retos:
 
Nombran cosas que sí se pueden percibir por los sentidos. 
Como “nube, ”casa”, 
radio”.
 
Individuales:
 
Nombran a un ser en particular
. Como “gato”, “pato”.
 
Colectivos:
 
Nombran 
los seres de forma grupal. Como “cardumen”
 
|que es el ¨sustantivo 
colectivo del sustantivo individual “pez”.
 
Contable:
 
Si se puede numerar
,
 
como “zanahoria”, “cama”, “salsa”.
 
No contable
:
 
Si no se puede numerar pero si medir
, como “ira”, “lava”
 
Deriv
ad
os:
 
Derivan de otro sustantivo, como “carnicer
ía”, “verdulería”
 
Adjetivo
: 
Son palabras que 
indican las cualidades, relaciones, cantidad, o referencia al 
tiempo del sustantivo. 
Pueden formar parte tanto del sujeto como del predicado.
 
Se clasifican en:
 
Calificativos:
 
Denominan 
propiedades físicas, abstractas o estados mentales. Ej. Labios 
rojos
 
y 
carnosos
.
 
Funciones de las palabras 
Sustantivo: se utiliza para nombrar un objeto o sujeto (personas, lugares, sentimientos, 
animales, etc.). 
Poseen género y número que en su mayoría pueden modificarse sin cambiar el significado. 
Se clasifican según las cosas a las que nombra. 
Propio: Nombran a un ser de forma concreta de manera particular. Siempre se escriben con 
mayúscula y pueden ser nombres de personas o lugares. Como “México”, “Cristóbal”, 
“Marco”. 
Común: Designan una persona, animal u objeto. Como “mesa”, “montaña”, “amor”, etc. Se 
dividen en dos: abstractos y concretos. 
Abstractos: Nombran ideas, sentimientos o emociones que no pueden ser percibidos por los 
sentidos. Como “imaginación”, “soledad”, “armonía”. 
Concretos: Nombran cosas que sí se pueden percibir por los sentidos. Como “nube, ”casa”, 
radio”. 
Individuales: Nombran a un ser en particular. Como “gato”, “pato”. 
Colectivos: Nombran los seres de forma grupal. Como “cardumen” |que es el ¨sustantivo 
colectivo del sustantivo individual “pez”. 
Contable: Si se puede numerar, como “zanahoria”, “cama”, “salsa”. 
No contable: Si no se puede numerar pero si medir, como “ira”, “lava” 
Derivados: Derivan de otro sustantivo, como “carnicería”, “verdulería” 
Adjetivo: Son palabras que indican las cualidades, relaciones, cantidad, o referencia al 
tiempo del sustantivo. Pueden formar parte tanto del sujeto como del predicado. 
Se clasifican en: 
Calificativos: Denominan propiedades físicas, abstractas o estados mentales. Ej. Labios 
rojos y carnosos.