Inglés - LIBRO

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Inglés - Índice de contenidos
Inglés - Lección 1: Introducción
Inglés - Lección 2: La estructura de la oración simple
Inglés - Lección 3: Pronombres personales de sujeto
Ahora que sabemos cómo funciona una oración simple, podemos empezar a profundizar en cada uno de sus elementos.
Vamos a comenzar por los pronombres personales de sujeto. Éstos designan a la persona que realiza la acción y a la que nos estamos refiriendo.
Podemos poner un ejemplo en español para introducirnos en el tema. En la frase Nosotros tocamos el piano el pronombre personal es nosotros. Realiza la función de sujeto ya que nosotros es el que realiza la acción de tocar el piano.
	Conjugación
	Inglés
	Español
	1ª per. singular
	I
	yo
	2ª per. singular
	you
	tú
	3ª per. singular
	he
she
It
	él
ella
(para objetos)
	1ª per. plural
	we
	nosotros/as
	2ª per. plural
	you
	vosotros/as
	3ª per. plural
	they
	ellos/as
En la tabla se detallan los pronombres personales de sujeto; también su traducción. Así, podemos construir frases como las siguientes:
We play tennis. -> Nosotros jugamos al tenis.
They have two cars. -> Ellos tienen dos coches.
No te preocupes si no entiendes las demás palabras de las frases, lo importante ahora es asimilar los pronombres personales del inglés. Si nos fijamos en la tabla, vemos que para la 3ª persona del singular tenemos hasta tres pronombres personales.
· he se utiliza para referirnos a personas masculinas (él)
· she se utiliza para referirnos a personas femeninas (ella)
· It se utiliza para referirnos a animales y objetos
It is aerodynamic. -> Es aerodinámico. (un coche, una moto...)
Otra peculiaridad de los pronombres personales de sujeto está en la 2ª persona, tanto del singular como del plural. Si te fijas en la tabla verás que son los mismos. Este aspecto crea cierta dificultad, ya que al ser iguales para singular y plural es difícil distinguirlos. No quda más remedio que sacar la frase por su contexto.
En un diálogo es obvio que el pronombre you significará tú, pero en una conversación de varias personas este pronombre significará vosotros, a no ser que una persona se dirija a otra directamente.
You are tall. -> Tú eres alto / Vosotros sois altos.
You read correctly. -> Tú lees correctamente / Vosotros leeis correctamente.
Inglés - Lección 4: El verbo to be
Los primeros verbos que vamos a tratar son dos de los que pueden utilizarse como auxiliar, por eso son de los más importantes. En este caso va a ser el verbo to be el que estudiaremos.
Este verbo to be significa tanto ser como estar. Su significado dependerá del contexto de la frase, y de lo que queramos expresar en cada momento.
A continuación, y como va a ser costumbre, se te proporciona una tabla en donde consultar la conjugación, tanto en inglés como en español de este verbo que estamos estudiando.
	Conjugación
	Inglés
	Español
	1ª per. singular
	I am
	yo soy/estoy
	2ª per. singular
	you are
	tú eres/estás
	3ª per. singular
	he is
she is
It is
	él es/está
ella es/está
(para objetos)
	1ª per. plural
	we are
	nosotros/as somos/estamos
	2ª per. plural
	you are
	vosotros/as sois/estais
	3ª per. plural
	they are
	ellos/as son/están
Como refleja la tabla, el verbo to be tiene tres formas: am, is y are. La forman solo se utiliza para la 1ª persona del singular, is solo para la 3ª persona del singular, y are para las restantes personas. Si nunca has estudiado este verbo puede que te resulte un poco difícil formar frases. No te preocupes, es algo normal. Veamos algunas frases para estas tres formas del verbo to be:
It is high-tech. -> Es de alta tecnología.
We are amateur. -> Nosotros somos aficionados.
I am in Madrid. -> Yo estoy en Madrid.
Contracción del verbo to be
En inglés es muy frecuente que se unan dos palabras en una sola. De esta forma se consigue un lenguaje más compácto. El hecho de unir palabras se conoce con el nombre de contracción, y para hacer estas contracciones utilizamos el apóstrofe. Este apostrofe es solo una coma situada en la parte superior.
	Normal
	Contracciones
	I am
	I´m
	you are
	you´re
	he is
she is
It is
	he´s
she´s
It´s
	we are
	we´re
	you are
	you´re
	they are
	they´re
El pronombre personal sujeto no varía. Lo que si se modifica es la forma del verbo, que pierde la primera sílaba y se sustituye por el apóstrofe. Veamos algunas frases utilizando contracciones:
It´s part-time. -> Es a tiempo parcial.
They´re famous. -> Ellas son famosas.
I´m Carlos. -> Yo soy Carlos.
She´s impatient. -> Ella está impaciente.
Inglés - Lección 5: El verbo to have
En esta lección vamos a ver el segundo de los verbos en inglés más importantes, se trata del verbo to have. Como el verbo to be, este verbo también se utiliza como auxiliar.
El verbo to have tiene dos significados: el de haber y el de tener. Cuando lo utilizamos con las formas simples de los tiempos verbales suele significar tener. Cuando lo utilizamos con las formas compuestas significa por lo general haber.
En la siguiente tabla se muestra la conjugación del verbo to have; también su traducción en español::
Las dos únicas formas del verbo to have son have y has. La 3ª persona del singular es en la única que se utiliza has. Para las demás personas se utiliza have. Al contrario que el verbo to be, la primera persona del singular no tiene una forma especial.
Veamos algunas frases con el verbo to have:
I have a red car. -> Yo tengo un coche rojo.
She has two cats. -> Ella tiene dos gatos.
They have read a book. -> Ellas han leído un libro.
En la última frase aparece el verto to have haciendo la función de auxiliar, concretamente con el significado de haber. Observa que le sigue otro verbo que es al que auxilia para darle significado a la frase. No tendría sentido algo como ellas leído un libro, por eso se usa el to habe, para apoyarse en el haber.
Contracciones del verbo to have
	Normal
	Contracciones
	I have
	I´ve
	you have
	you´ve
	he has
she has
It has
	he´s
she´s
It´s
	we have
	we´ve
	you have
	you´ve
	they have
	they´ve
Para contraer este verbo sustituimos la primera sílaba de la forma verbal por el apóstrofe, y la partícula resultante la adosamos al pronombre personal sujeto. De esta forma podemos hacer frases como las siguientes:
You´ve money. -> Tú tienes dinero.
He´s forgotten my book. -> Él ha olvidado mi libro.
Inglés - Lección 6: Los sustantivos
Los sustantivos se clasifican en dos grupos: el primero son los nombres propios. Éstos designan a una determinada persona, animal o cosa (Juan, Sara, Pedro...). El segundo grupo son los nombres comunes, que se dividen a su vez en concretos y abstractos.
Los nombres abstractos designan grupos de personas, animales o cosas con características comunes (pez, persona, coche...). Los nombres abstractos designan conceptos fabricados por el hombres (belleza, juventud, bueno, malo...).
Por otra parte, estos nombres pueden ser contables o no contables. Una forma de reconocerlos es el hecho de que a los contables se les puede anteponer un numeral, sin que la frase pierda su sentido. 
Observa los siguientes ejemplos:
one girl, two girls. -> una chica, dos chicas.
one orange, two orange. -> una naranja, dos naranjas.
Los nombres contables si tienen sentido con un numeral delante; en cambio, los no contables carecen de sentido al ponerle el numeral. No podemos decir cosas como una leche, tres aguas... La consecuencia de esto es que a los no contables siempre le acompaña el verbo en forma singular.
Formación del plural
Por lo general, para pasar un sustantivo de singular a plural se le añades al final. Puede ser que el suntantivo en singular ya acabe en s, en este caso se debe añadir -es. Además, si acaba en un sonido parecido a la s(ch, sh, ss o x), o en o, se le añade también -es.
table -> tables (mesa)
bus -> buses (autobus)
tomato -> tomatoes (tomate)
Existe otro detalle en cuanto a la formación del plural. Si la palabra acaba en y, y a ésta le precede una consonante; osea, si va antes, esta y se transforma en i y se le añade -es. Veamos algunos cuantos ejemplos para que quede claro.lady -> ladies (señora)
lorry -> lorries (camión)
Por otro lado hay que tener en cuenta que hay plurales irregulares, es decir, palabras que cambian completamente, sin basarse en ninguna regla, para formar su plural. Los siguientes ejemplos muestran esto:
mouse -> mice (ratón)
person -> people (persona)
woman -> women (mujer)
Nombres masculinos y femeninos
Gran parte de los sustantivos que hacen referencia a personas y profesiones no diferencian el género (masculino o femenino) en inglés. No obstante, sihay unos pocos nombres que si cambian para formar el femenino. Lo que cambia es su terminación, como se puede ver en estos ejemplos:
actor -> actress (actor)
prince -> princess (príncipe)
Hay otros sustantivos que cambian completamente entre el masculino y el femenino, se puede decir que son de género irregular. Son los siguientes.
boy -> girl (chico)
brother -> sister (hermano)
husband -> wife (esposo)
Inglés - Lección 7: Los pronombres y adjetivos posesivos
Los pronombres y adjetivos posesivos indican la posesión de objetos por parte de personas animales o cosas. Se ha incluido en una misma lección los adjetivos y los pronombres ya que se comportan de forma similar a la hora de indicar pertenencia.
Su conjugación es igual que cualquier verbo, teniendo tres personas tanto para el singular como el plural; en este caso, también disponen, para la 3ª persona del singular, de partículas específicas según el género.
Los adjetivos posesivos
En la siguiente tabla se muestra la conjugación de los adjetivos posesivos, además de su traducción al castellano:
	Conjugación
	Inglés
	Español
	1ª per. singular
	my
	mío/a - míos/as
	2ª per. singular
	your
	tuyo/a - tuyos/as
	3ª per. singular
	his
her
its
	suyo/a - suyos/as
suyo/a - suyos/as
(para objetos)
	1ª per. plural
	our
	nuestro/a nuestros/as
	2ª per. plural
	your
	vuestro/a vuestros/as
	3ª per. plural
	their
	suyo/a - suyos/as (de ellos/as)
Como de costumbre, para los adjetivos posesivos tenemos formas específicas en la 3ª persona del singular para el masculino, el femenino y animales u objetos. También las formas de la 2ª persona del singular como del plural son idénticas.
Vamos a hacer incapie en la 3ª persona del singular. En este caso utilizamos his o her según la persona que posea el objeto sea masculina o femenina; y no porque el objeto sea masculino o femenino. 
Veamos un par de ejemplos:
It´s his bike. -> Es su bicicleta. (hablamos de un chico)
It´s her bike. -> Es su bicicleta. (hablamos de una chica)
Los pronombres posesivos
Los pronombres posesivos sustituyen a los sustantivos, los cuales indicamos la persona, animal o cosa que los poseen. Al sustituirlos, aunque no los nombremos se sobreentiende de que objeto estamos hablando. 
Por ejemplo, si alguien nos dice: que coche más bonito, y nosotros respondiésemos: es mío; se sobreentiendo que estamos refiriéndonos al coche, aunque nosotros no lo nombremos explícitamente.
La tabla siguiente muestra estos pronombres posesivos:
	Conjugación
	Inglés
	Español
	1ª per. singular
	mine
	mío/a - míos/as
	2ª per. singular
	yours
	tuyo/a - tuyos/as
	3ª per. singular
	his
hers
	suyo/a - suyos/as
suyo/a - suyos/as
	1ª per. plural
	ours
	nuestro/a nuestros/as
	2ª per. plural
	yours
	vuestro/a vuestros/as
	3ª per. plural
	theirs
	suyo/a - suyos/as (de ellos/as)
En general se le añade una s al adjetivo para formar el pronombre. En la 1ª persona del singular no existe regla alguna; en cambio, en la 3ª del singular para el masculino coincide con el adjetivo.
Manolo is my brother. -> Manolo es mi hermano.
Roberto is mine. -> Roberto es el mío.
En la segunda frase, el interlocutor no ha necesitado repetir hermano, ya que en la conversación se sobreentiende por la conversación.
Inglés - Lección 8: Pronombres y adjetivos demostrativos
Los adjetivos demostrativos siempre acompañan a un nombre, especificando de que persona, animal o cosa estamos hablando. 
Por ejemplo, si decimos: este libro es mío; este especifica que es mío un determinado libro y no otro.
Por otro lado, podemos usar esa misma partícula: este, para referirnos al libro sin necesidad de nombrarlo, es decir, sustituyendo libro por este. Si señalamos con nuestro dedo el libro y decirnos este es mío, ahora este actúa como pronombre y no como adjetivo.
En la siguiente tabla se presentan las partículas que actúan como adjetivos y pronombres demostrativos:
	Número
	Inglés
	Español
	singular
	this
	este / esta
	
	that
	ese / esa
	plural
	these
	estos / estas
	
	those
	esos / esas
Lo primero que es obvio es que no existe género para los demostrativos. Una partícula sirve tanto para el masculino como para el femenino. Por otra parte, si que hay diferencia en cuanto a número, existen demostrativos específicos para el singular y el plural.
Los demostrativos, cuando actúan como adjetivos, siempre acompañan al sustantivo; en este caso pueden aparecer en el sujeto o en los complementos de la oración. En es te último caso como objeto directo.
como sujeto - That boy is intelligent. -> Ese niño es inteligente.
como complemento - She has this book. -> Ella tiene este libro.
Cuando utilizamos los demostrativos como pronombres, estos se utilizan solos, sin necesidad de que se acompañen con sustantivos. Se suele utilizar entonces cuando sabemos a que persona, animal o cosa nos estamos refiriendo, porque queda claro por el contexto. Observa las siguiente frases:
Who is your sister? That is my sister. -> ¿Quién es tu hermana? Esa es mi hermana.
Have you seen my ring? Yes, this is your ring. -> ¿Has visto mi anillo? Sí, este es tu anillo.
Esto es todo en cuanto a los adjetivos y pronombres demostrativos; decir por último que el plural es un poco más difícil de aprenderse, y que la única forma de asimilarlos es aprendérselos de memoria.
Inglés - Lección 9: El artículo definido e indefinido
Los artículos, igual que los relativos vistos en la lección anterior, acompañan a sustantivos. En este caso, tenemos dos clases de artículos: el determinado y el indeterminado; según si especificamos una persona, animal o cosa en concreto o no.
Sería conveniente que pudieses consultar algún manual sobre gramática española, concretamente el tema de los artículos. De esta manera, aunque sea un manual de español, se facilita en el estudio del inglés, y como consecuencia se aprende más rápido.
A continuación se presenta una tabla en donde se muestran los artículos:
	Artículo
	Inglés
	Español
	indefinido
	a
	un / una
unos / unas
	
	an
	
	definido
	the
	el / la
los / las
Como muestra la tabla, los artículos no distinguen entre masculino y femenino (género), tampoco lo hacen en cuanto a singular o plural(número). Se puede ver también que para el indefinido hay dos partículas, veremos enseguida porqué.
El artículo indefinido
Este artículo se usa delante de nombres contables, siempre que aparezcan en singular, si el nombre va en plural no se usa artículo. Veamos algunas frases:
I have a ball. -> Yo tengo una pelota.
She is with a man. -> Ella está con un hombre.
La existencia de dos partículas para un mismo artículo indefinido tiene un porqué. La partícula a se utiliza delante de consonantes, y de vocales que se pronuncian como un diptongo.
a pencil -> un lápiz       a table -> una mesa
La partícula an se utiliza delante de vocales (sonidos vocálicos), o de unah que no se pronuncie (muda). A continuación un par de ejemplos:
an orange -> una naranja        an hour -> una hora
El artículo indefinido se usa también en algunas expresiones de frecuencia, velocidad o precio.
sixty kilometres an hour -> sesenta kilómetros por hora
five times a week -> cinco veces a la semana
El artículo definido
Se utiliza delante de sustantivos para especificar la persona, animal o cosa a la que nos referimos. Puede acompañar al nombre en singular o en plural. También se utiliza con sustantivos que ya se han mencionado.
The moon is bright. -> La luna es brillante. (sólo hay una luna)
He live in my house, the house is comfortable. -> Él vive en mi casa,la casaes cómoda.
El artículo definido también se emplea cuando nos referimos a una familia por su apellido (the Smiths), también ante ríos (the Nile), mares, montañas; y en definitiva con los demás accidentes geográficos.
También lo utilizamos a la hora de nombrar un determinada instrumento musical, por ejemplo: the piano, the guitar o the flute. Cabe decir que los deportes no llevan artículo alguno.
Cuando nombramos edificios destinados al servicio público, como puede ser un supermercado o un hospital, utilizamos el artículo definido cuando vamos a esos edificios por un motivo distinto al que están destinados.
The parents go to the school to meet with theirs childrens. -> Los padres van a la escuela a encontrarse con sus hijos.
En la oración anterior, los padres no van a la escuela con el propósito para el que fueron concebidas, que es el de estudiar. Por ese motivo se pone el artículo definido al sustantivo. Si hubiesen ido para estudiar, no se pondría el artículo.
Inglés - Lección 10: El presente simple
El presente simple, también llamado del indicativo, es el tiempo verbal más simple del inglés. Se suele utilizar para hablar sobre hechos que constituyen hábitos o costumbres.
Se forma con la forma base del verbo del infinitivo. Este infinitivo consta de dos partículas: to y la forma base del verbo, así, por ejemplo, to eat es un infinitivo que significa comer.
Conozcamos en la siguiente tabla el presente del indicativo:
	Conjugación
	Inglés
	Español
	1ª per. singular
	I work
	yo trabajo
	2ª per. singular
	you work
	tú trabajas
	3ª per. singular
	he works
she works
It works
	él trabaja
ella trabaja
(para objetos)
	1ª per. plural
	we work
	nosotros/as trabajmos
	2ª per. plural
	you work
	vosotros/as trabajais
	3ª per. plural
	they work
	ellos/as trabajan
La única dificultad escriba, como de costumbre, en la 3ª persona del singular; de hecho, esta 3ª persona es especial a la hora de conjugar verbos. Como regla general se añade s, aunque veremos que existen algunas excepciones.
Usos del presente simple
Este tiempo verbal se utiliza para expresar hechos o verdades generales.
The Sun warms the atmosphere. -> El Sol calienta la armósfera.
También usamos el presente simple para hablar de hábitos; en este caso, en la oración suele aparecer expresiones de frecuencia, como usually oalways.
We play tennis usually. -> Nosotros jugamos al tenis ocasionalmente.
You study always. -> Vosotros estudiais siempre.
También lo usamos para expresar horarior o programas (como el programa de un espectáculo teatral).
The train leaves in an hour. -> El tren llega en una hora.
Reglas ortográficas para la 3ª persona del singular
Como regla general, a la forma verbal de la 3ª persona del singular se le añade s; no obstante, existen unas cuantas reglas para una serie de formas verbales que son especiales:
1.- Cuando el verbo acaba ya en s, o en un sonido parecido como sh, ch o x:
watch -> watches (mirar)         dash -> dashes (arrojar)
2.- Cuando el verbo acaba en o, también se añade es:
go -> goes (ir)        do -> does (hacer)
3.- Cuando el verbo acaba en y, y a ésta le precede una consonante, tenemos que cambiar la y por i, para a continuación añadir es:
fly -> flies (volar)         study -> studies (estudiar)
Observa que estas reglas ortográficas son las mismas que se aplican para formar el plural. También son las que se usan para formar otros tiempos verbales, por lo que una vez que las aprendas tendrás mucho ganado.
Inglés - Lección 11: La interrogación y negación en inglés
Se ha apartado una lección aparte para tratar la negación y la interrogación. Ahora que se ha avanzado en el conocimiento del inglés, podemos entrar de lleno en este tema de la negación e interrogación.
Para negar y hacer preguntas debemos utilizar generalmente un nuevo verbo auxiliar; se trata del verbo to do. Es por esto que, antes de meternos con la interrogación y negación del inglés, vamos a ver este verbo.
Ya te adelanto que es un verbo muy fácil que no reviste dificultad alguna.
El verbo to do del inglés
Este verbo, cuando se utiliza solo, significa hacer; pero no en el sentido de fabricar, sino en el sentido de llevar a cabo una acción. Su conjugación es muy fácil, ya que todas las formas son iguales, menos la 3ª del singular que se le añade -es.
Las partícula not: la negación
Para negar en inglés debemos hacer uso de la partícula not; muchas veces esta partícula viene acompañada por el verbo auxiliar to do. Aprenderemos cuando se utiliza to do para auxiliar a not, y cuando no es necesario.
Cuando queremos negar verbos que se pueden utilizar como auxiliares, como to be y to have, no debemos usar el to do como auxiliar. Aunque es mejor que te quedes con la idea, por ahora, de lo siguiente: para negar los verbos to have y to be no se utiliza el auxiliar. Para los demás verbos debemos utilizar el auxiliar. Aquí algunos ejemplos:
You are the best (eres el mejor). -> You are not the best.
She have a car (ella tiene un coche). -> She have not a car.
They eat apples (ellos comen manzanas). -> They don´t eat apples.
Como ves, en las oraciones con los verbos to have y to be no hemos utilizado el auxiliar to do. En cambio, en la última oración si lo hemos hecho; además de haberlo contraído con la partícula not. Para contraerlos vastaadosar las dos partículas y sustituir la o de not por el apóstrofe.
Los otros dos verbos también se pueden contraer con la partícula not, de hecho, es muy normal verlos contraídos. Se sigue el mismo procedimiento: se adosan las dos partículas y a not se le sustituye la o por el apóstrofe. ¡La partícula am no se puede nunca contraer!
are not -> aren´t            is not -> isn´t
have not -> haven´t        has not -> hasn´t
La interrogación
La idea más fundamental que hay que tener en mente, a la hora de hacer oraciones interregativas, es que es necesario invertir el orden del sujeto y del verbo. Otra peculiaridad es que no es necesario poner la primera interrogación, las frases interrogativas en inglés solo tienen la interrogación del final.
Figura 3.  Hay que poner primero el verbo y después el
sujeto para hacer preguntas.
Inglés - Lección 12: El gerundio en inglés
Para poder proseguir en el aprendizaje del inglés, necesitamos asimilar un tiempo verbal no personal: se trata del gerundio.
El gerundio es lo que nos va a permitir construir otros tiempos verbales un poco más complicados, estos tiempos verbales son los que se hacen llamar continuos.
Aunque el gerundio tiene diferentes usos, solo lo aprenderemos por ahora para construir posteriormente los tiempos continuos de las formas verbales. Posteriormente, haremos referencia al gerundio cuando sea preciso.
Como regla general, para formar el gerundio tenemos que añadir el sufijo-ing a la forma base del infinitivo (forma infinitiva sin to).
to listen (escuchar) -> listening (escuchando)
to hear (escuchar) -> hearing (escuchando)
A partir de esta regla general, existen una serie de variaciones; son pocas, pero son necesarias aprenderlas. Cuando la palabra acaba en una e donde le antecede una consonante, hay que sustituir esa e por ing.
to come (venir) -> coming (viniendo)
to write (escribir) -> writing (escribiendo)
Si el verbo que queremos pasar al gerundio tiene una sola sílaba, con una única vocal y además finaliza en una sola consonante; se tiene quedoblar la consonante final.
to cut (cortar) -> cutting (viniendo)
to sit (sentarse) -> sitting (escribiendo)
Existe una regla similar a la anterior; y es que si el verbo tiene más de una sílaba y el acento recae sobre la última, tenemos que doblar la última consonante cuando tengamos una sola vocal y única consonante en la última sílaba.
to admit (admitir) -> admitting (admitiendo)
to begin (empezar) -> beginning (empezando)
Por último, si el verbo termina por l, y va detrás de una única vocal; esta lse tiene que doblar.
to cancel (cancelar) -> cancelling (admitiendo)
to impel (impulsar) -> impelling (impulsando)
Inglés - Lección 13: El presente continuo
Ahora que conocemos el gerundio,estamos preparados para aprender los tiempos continuos; con los que vamos a poder a expresar ideas más complejas.
Esta lección de inglés está dedicada al presente continuo, tiempo verbal queexpresa acciones del presente pero con ciertos matices que lo diferencian del presente simple.
Antes de ver como se usa el presente continuo, vamos a ver como se forma. Posteriormente veremos como negar este tiempo verbal y como formar preguntas con el mismo.
A continuación presentamos una tabla en donde se muestra la conjugación del presente continuo. A partir de esta tabla veremos cómo se forma este tiempo verbal.
	Conjugación
	Inglés
	Español
	1ª per. singular
	I am talking
	yo estoy hablando
	2ª per. singular
	you are talking
	tú estás hablando
	3ª per. singular
	he is talking
she is talking
It is talking
	él está hablando
ella está hablando
(para objetos)
	1ª per. plural
	we are talking
	nosotros/as estamos hablando
	2ª per. plural
	you are talking
	vosotros/as estais hablando
	3ª per. plural
	they are talking
	ellos/as están hablando
Como ves, para formar el presente continuo utilizamos el verbo to be como auxiliar, y el verbo principal en gerundio. Lo importante es saber construir el gerundio, y una vez hecho esto, intercalar el verbo to be para utilizarlo como auxiliar.
Uso del presente continuo
Este tiempo verbal podemos usarlo para expresar distintas cosas; y en diferentes circunstancias:
1. Para referirnos a acciones que se están desarrollando en el mismo momento en el que se habla.
I am reading a book -> Yo estoy leyendo un libro (en este preciso instante)
2. Tambien utilizamos el presente continuo para describir cosas que suceden alrededor del momento al que estamos hablando.
She is studying English -> Ella está esstudiando inglés (no precisamente ahora)
3. Podemos usar el presente continuo para referirnos a acciones que se vienen produciendo con cierta frecuenca.
You are always working -> Estás siempre trabajando (lo hace frecuentemente)
4. Cuando hablamos de una acción del futuro que ya hemos decidido que vamos a desarrollar. En este caso debemos mencionar el tiempo en el que vamos a desarrollar dicha acción.
I am going to Madrid next week -> Voy a Madrid la semana que biene
Negación e interrogación del presente continuo
Para negar el presente continuo tenemos que colocar la partícula notentre el auxiliar y el verbo principal. Para hacer preguntas tenemos queponer primero el auxiliar y después el pronombre personal.
I am not eating now -> Yo no estoy comiendo ahora
Are you eating? -> ¿Estás comiendo?
Inglés - Lección 14: El pasado simple
Esta forma verbal del inglés es un poco más complicada, porque ya obliga a asimilar otros aspectos que son más abstractos, como los verbos irregulares por ejemplo.
El presente simple se suele utilizar para referirnos a acciones que tuvieron lugar en un momento concreto del pasado. 
En este caso se utilizan partículas como yesterday (ayer) o last year (el pasado año).
She finished school last year -> Acabó el colegio el pasado año.
También se utiliza el pasado para acciones que ocurrieron en el pasado y que han finalizado, aunque no se mencione el momento preciso.
Who wrote that letter? -> ¿Quién escribió esta carta?
Para formar el pasado debemos poner el verbo en su forma pasada, y es aquí donde viene la dificultad. Lo primero, tenemos que distinguir dos clases de verbos: los regulares y los irregulares. Estos últimos, por su dificultad, los dejaremos para una próxima lección y nos centraremos en los regulares.
Reglas para los verbos regulares
Los verbos regulares, para pasarlos al pasado, tienen que acabar en -ed. Esto como regla general, porque existen las ecepciones que veremos enseguida.
to listen (escuchar) -> listened
Solo tenemos que añadir la d cuando el verbo ya acaba en e.
to change (cambiar) -> changed
Si la última vocal del verbo está formada por consonante-vocal-consonante, y es en esta última consonante donde recae el acento, tenemos que doblar dicha consonante. También si el verbo acaba en l tenemos que doblarla.
to stop (parar) -> stopped
to travel (viajar) -> travelled
Negación e interrogación del pasado simple
Para formar las preguntas en el pasado simple nos tenemos que valer del auxiliar to do en su forma pasada, que es did para todas las personas de la conjugación. 
Los verbos que no necesitan auxiliar, como to have, se utilizará nen pasado (son irregulares).
Did you go to the party? -> ¿Fuistes a la fiesta?
Como se aprecia en el ejemplo, el verbo está en presente. Esto es así porque el auxiliar es el que indica el pasado, con lo que el verbo principal se pone en presente. Esto hay que tenerlo muy en cuenta.
Para negar también utilizamos el auxiliar to do en su forma pasada., acompañándolo con el verbo principal en presente. El verbo auxiliar se contrae con la partícula not.
I didn´t go to the party -> No fui a la fiesta.
Inglés - Lección 15: Pasar a plural en inglés
Existen unas reglas generales, y en donde se fundamentan las más específicas, para pasar de singular a plural en inglés.
La primera regla básica es que los adjetivos no tienen plural, es decir, siempre van en singular, aunque el sustantivo al que acompañen vaya en plural.
Lo más normal es que se le añada una s al sustantivo para formar el plural; aunque también existen numerosas excepciones que se tienen que asimilar con la práctica.
Los no contables van siempre en singular.
book (libro) -> books
El sustantivo también puede acabar en es cuando se presenta en plural. Esto es así cuando éste acaba en s o en un sonido parecido al de la s, como por ejemplo z, ch, x o sh. También cuando acaba en o añade es.
bus (autobús) -> buses
tomato (tomate) -> tomatoes
Cuando un sustantivo termina en vocal o en y, se le añade sólamente s. Aquí hay un detalle sin embargo, si antes de esa y hay una consonante, se cambia la y por i y se añade es.
table (mesa) -> tables
lady (señorita) -> ladies
Otra regla específica para formar el plural en inglés. De los sustantivos queacaban en f y fe, hay algunos que sustituyen estas letras por v, y se les añade es. Veamos un par de ejemplos:
wife (esposa) -> wives
wolf (lobo) -> wolves
También hay ciertas palabras que, al pasarlas al plural, no siguen ninguna regla; por lo que deberás aprender su plural de memoria. Es lo que se conoce como plurales irregulares.
foot (pie) -> feet
mouse (ratón) -> mice
PRÁCTICO
Inglés práctico - Lección 1: Cómo decir la hora en inglés: ejemplos con reloj
Lo primero que hay que considerar cuando queremos decir la hora en inglés es el tipo de reloj que tenemos: ¿uno digital o uno analógico de agujas? Y es que existe la manera digital de decir la hora en inglés, y la forma analógica.
Cómo expresar la hora en inglés con un reloj analógico
Cuando nos pregunten la hora en inglés y llevemos un reloj de agujas tenemos que prestar atención a las cuatro posiciones clave del minutero:
· ... en punto en inglés es o'clock
· ... y cuarto es a quarter past
· ... y media se escribe half past
· ... menos cuarto lo ponemos como aquarter to
La imagen de arriba nos refleja que es necesario poner la partícula del inglés it's, que significa son... Esta partícula va al comienzo de la oración. Después tenemos que utilizar las cuatro partículas que acabamos de aprender:
1. o'clock
2. aquarter past
3. half past
4. aquarter to
Y finalmente, para referirnos a la aguja de la hora ponemos el número correspondiente:
It's half past nine
Son las nueve y media
Esas cuatro fórmulas son básicas, pero en un reloj de aguja tenemos muchas más posiciones. Lo que se hace es sustituir éstas por números que identifiquen la posición del minutero:
It's twenty-five past seven
Son las siete y veinticinco
La hora digital en inglés
Para los relojes digitales tenemos que decir la hora de otra manera. Tan solotenemos que expresar en inglés los dígitos que vemos en el reloj:
	06 : 30
	It's six thirty
	12 : 15
	It's twelve fifteen
	05 : 42
	It's five forty-two
Cuando decimos la hora digitalmente podemos hacerlo de dosmaneras: teniendo en cuenta las 24 horas del día o, en cambio, dividiendo el día enmañana o tarde-noche. En el segundo caso tenemos que usar las a.m yp.m.
Incluso podemos expresar esto con expresiones como at night o in the morning.
It's four thirty-five at night
Son las cuatro y treinta y cinco de la noche
It's six five a.m.
Son las seis y cinco de la mañana
It's eight twelve in the morning
Son las ocho y doce de la mañana
It's seven forty-six p.m.
Son las siete y cuarenta y seis de la tarde
Inglés práctico - Lección 2: Estaciones, días de la semana y meses del año en inglés
Días de la semana en inglés organizados en una tabla; se incluye su traducción en castellano. 
	días de la semana en inglés
	Monday
	lunes
	Tuesday
	martes
	Wednesday
	miércoles
	Thursday
	jueves
	Friday
	viernes
	Saturday
	sábado
	Sunday
	domingo
En el caso del idioma del inglés, los nombres de los días de la semana empiezan todos por mayúscula; algo que por contra no sucede con el castellano, que pueden ir en minúscula.
En cuanto a los meses del año, vamos a presentar otra tabla. Hay algunos que en inglés se parecen a su respectivo en castellano, por lo que será más fáciles de aprender que otros que hay en inglés que son muy diferentes a su respectivo en castellano.
	los meses del año del inglés
	January
	Enero
	February
	Febrero
	March
	Marzo
	April
	Abril
	May
	Mayo
	June
	Junio
	July
	Julio
	August
	Agosto
	September
	Septiembre
	October
	Octubre
	November
	Noviembre
	December
	Diciembre
Estúdiate la tabla de los meses del año en inglés. Ahora vamos con las estaciones del año en inglés. Los tenemos organizados en la siguiente tabla, con sus respectivas traducciones al castellano desde el inglés.
	estaciones del año
	spring
	primavera
	summer
	verano
	autumn
	otoño
	winter
	invierno
Cuando queramos utilizar las estaciones del año del inglés, en una oración, para hablar de fechas, lo que debemos hacer es anteponer la preposiciónin al artículo determinado the.
In the summer we going to the picnic
En verano nos iremos de picnic
La preposición on del inglés la usaremos con los días de la semana. Recuerda que van siempre en mayúscula.
On Thursday they leave
El martes ellos se van
Cuando queramos señalar una fecha con los meses del año tenemos que hacer uso de la preposición in.
In June the Sun shines more
En junio el Sol brilla más
Inglés práctico - Lección 3: Los saludos en inglés: cómo saludar formalmente
A la hora de saludar a alguién en inglés, aunque son pocas palabras las que hay que aprender, hay que aprenderlas para lograr que la persona inglesa se sienta cómoda al hablar con nosotros.
Veamos una pequeña tabla con los saludos formales del inglés más sencillos.
	saludos sencillos en inglés
	Hello sir!
	¡Hola señor!
	Hello madame
	Hola señora
	Adios
	Good bye
Tenemos que tener muy en cuenta que a la hora de saludar a alguién conocido, como un vecino, lo mejor es saludarlo empleando su nombre. Si nos dirigimos a una persona inglesa que no le tenemos muchas confianza utilizaremos expresiones como madame (señora), sir (señor) omademoiselle (señorita).
Saludar en inglés según la hora del día
Podemos saludar, igual que en castellano, a las personas según la hora del día en la que nos encontremos. Por ejemplo, deseándole que tenga un buen día o una buena tarde. Veamos en la siguiente tabla la forma de hacerlo en inglés.
	saludar en inglés según la hroa del día
	hello
	hola
	todo el día
	hi
	hola
	todo el día
	good morning
	buenos días
	por la mañana
	good afternoon
	buenas tardes
	por la tarde
	good night
	buenas noches
	por la noche
	good evening
	buenas noches
	irse a la cama
Otras formas de saludar en inglés
Tenemos otras fórmulas para saludar en el idioma del inglés. Por ejemplo, podemos interesarnos por cómo le va a la persona a la que nos dirigimos. Generalmente éstas se emplean con gente a la que tenemos cierta confianza.
	otra maneras de saludar
	How do you do?
	¿Cómo está?
	How are you?
	¿Cómo te va?
	See you leter!
	¡Nos vemos!
	Have a nice day
	Qué pases un buen día
	Till next time!
	¡Hasta la próxima!
Veamos por último un diálogo para ver algunas de estas formas de saludar en inglés en práctica.
Good morning, Mr. Smith. How are you?
Buenos días señor Smith. ¿Cómo le va?
I'm fine, thanks
Estoy bien, gracias
And you? How do you do?
¿Y usted? ¿Cómo está?
So-so Mir. Smith
Así así señor Smith
Have a nice day madame
Qué tenga un buen día señora
Inglés práctico - Lección 4: Conocer a gente. Presentarse a personas
En esta lección práctica para aprender inglés vamos a aprender el vocabulario necesario para poder conocer gente. Es decir, todo lo que tenga que ver con los primeros estadios de una relación amistosa. Veamos algunas fórmulas en inglés para presentarse.
	vocabulario para presentarse
	My name is Paul
	Mi nombre es Pablo
	What's your name?
	¿Cuál es tu nombre?
	Nice to meet you
	En cantado de conocerte
	Where are you from?
	¿De dónde eres?
	I'm from Spain
	Soy de España
Cómo podemos ver en la tabla, todas estas frases están encaminadas a conocer a una persona. Por lo que las usaremos cuando estemos interesados en conocer más a dicha persona. A estas frases del inglés se le pueden añadir los saludos que vimos en la lección anterior para enriquecer el diálogo.
Veamos un diálogo de ejemplo:
Hello! What's your name?
¡Hola! ¿Cómo te llamas?
My name is Peter
Mi nombre es Peter
Nice to meet you Peter. I'm from Spain. Where are you from?
Encantado de conocerte Peter. Yo soy de España. ¿De dónde eres tú?
I'm from France. Ok, See you leter!
Yo soy de Francia. Bueno, ¡nos vemos!
Estas frases para conocer gente en inglés te irán muy bien si estás en alguna celebración y deseas entablar amistad con alguno de los participantes, como puede ser una boda, una cena de empresa etc.
También necesitarás un poco de vocabulario cuando utilices estas frases. Concretamente amplicar tu vocabulario en inglés para países y nombres propios. Aquí van algunos...
	vocabulario
	países
	nombres propios
	Belgium
	Bélgica
	Alexandra
	Alejandra
	Brazil
	Brasil
	Alice
	Alicia
	Canada
	Canadá
	Anna
	Ana
	China
	China
	Adolf
	Adolfo
	Denmark
	Dinamarca
	Alfred
	Alfredo
	Egypt
	Egipto
	Arthur
	Arturo
	England
	Inglaterra
	Bastian
	Sebastián
	Finland
	Finlandia
	Carlee
	Carla
	France
	Francia
	Carol
	Carolina
	Germany
	Alemania
	Christian
	Cristian
	Iceland
	Islandia
	Christie
	Cristina
	Ireland
	Irlanda
	Elisabeth
	Elísabeth
	Italy
	Italia
	Edward
	Eduardo
	Japan
	Japón
	Eugene
	Eugenio
	Mexico
	México
	Emilie
	Emilia
	Poland
	Polonia
	Francis
	Francisco
	Portugal
	Portugal
	Gisele
	Gisela
	Spain
	España
	George
	Jorge
	Sweden
	Suecia
	Helen
	Elena
	Switzerland
	Suiza
	Isabella
	Isabel
	United Kingdom
	Reino Unido
	Jeshua
	Jesús
	United States
	Estados Unidos
	Julie
	Julia
Se ha puesto los nombres propios que disponen de su correspondiente en castellano. De todas formas, lo que es más importante es aprenderse los países en inglés para cuando un inglés nos diga de dónde es.
Inglés práctico - Lección 5: Hablar sobre nosotros mismos y demandar información
En esta lección para aprender inglés vamos a ver cómo dar información sobre nosotros mismos, y a cómo demandar información para conocer más a la otra persona. Aprenderemos algunas preguntas que se usan mucho cuando se conoce gente.
Veamos en primer lugar algunas frases para aprender a hablar de nosotros mismos en inglés.
	frases para describirse en inglés
	I have a thirty-one years
	Tengo treinta y un años
	I'm single
	Estoy soltero
	I speak French
	Hablo francés
	I like photography
	Me gusta la fotografía
	I'm a teacher
	Soy profesor
Además de aprenderse estas fórmulas, tendremos que aprender algunas familias de vocabulario como aficiones (para decir y entender las aficiones que nos gustan), los países y las prefesiones. Al final de la lección dejaré un poco de vocabulario para estas tres cuestiones.
Demandar información en inglés a la otra persona
Dos personas cuando se conocen revelan informaciónla una a la otra. Esto también incluye la posibilidad de que demanden cierto tipo de información. Veamos algunas preguntas en inglés para poder conocer más sobre la otra persona.
	preguntas para conocer más al a persona
	How old are you?
	¿Cuántos años tienes?
	What's your hobby?
	¿Cuál es tu afición?
	What do you do?
	¿A qué te dedicas?
	Do you speak any languages?
	¿Hablas algún idioma?
Con estas preguntas, y añadiendo las que hemos aprendido en la lección anterior, tenemos todo lo necesario para entablar una conversación con una persona inglesa. De esta forma podremos establecer nuevas amistades.
Veamos ahora un diálogo poniendo todo esto en práctica.
Hello! My name is Mario. What's your name? please
¡Hola! Mi nombre es Mario. ¿Cómo te llamas? por favor.
My name is Sarah and I'm a driver. What do you do?
Mi nombre es Sarah y soy conductora. ¿A qué te dedicas tú?
I'm lawyer and I'm from Ireland. Do you speak any languages?
Soy abogado y vengo de Irlanda. ¿Hablas algún idioma?
Yes! I speak portuguese and spanish
¡Si! Hablo portugués y español.
Nice to meet you Sarah. See you tomorrow!
Encantado de conocerte Sarah. ¡Te veo mañana!
Vocabulario de aficiones y oficios
	aficiones
	oficios
	watching TV
	verla televisión
	lawyer
	abogado
	listering to music
	escuchar música
	actor
	actor
	walking
	pasear
	actress
	actriz
	cooking
	cocinar
	farmer
	agricultor
	swimming
	nadar
	archaeologist
	arquelólogo
	dancing
	bailar
	biologist
	biólogo
	the theatre
	el teatro
	fireman
	bombero
	the cinema
	el cine
	cashier
	cajera
	clubbing
	ir a la discoteca
	waiter
	camarero
	travelling
	viajar
	singer
	cantante
	shopping
	ir de compras
	carpenter
	carpintero
	photography
	fotografía
	postman
	cartero
	to read
	leer
	photographer
	fotógrafo
Repasa también en la lección anterior el vocabulario para los nombres propios y los países en inglés. Suerte...
Inglés práctico - Lección 6: Los números ordinales y cardinales
Los números en inglés disponen de un sistema para su ordenación. Así que tan solo tendrás que lograr saberte los primeros veinte números. Después, se sigue un sistema dónde se van repitiendo los números que ya aparecieron anteriormente. Veamos los números.
	los números del inglés
	cardinales
	ordinales
	one
	uno
	first
	primero
	two
	dos
	second
	segundo
	three
	tres
	third
	tercero
	four
	cuatro
	fourth
	cuarto
	five
	cinco
	fiveth
	quinto
	six
	seis
	sixth
	sexto
	seven
	siete
	seventh
	séptimo
	eight
	ocho
	eightth
	octavo
	nine
	nueve
	nineth
	noveno
	dix
	diez
	dixth
	décimo
	eleven
	once
	eleventh
	décimo primero
	twelve
	doce
	twelveth
	décimo segundo
	thirteen
	trece
	thirteenth
	décimo tercero
	fourteen
	catorce
	fourteenth
	décimo cuarto
	fifteen
	quince
	fifteenth
	décimo quinto
	sixteen
	dieciseis
	sixteenth
	décimo sexto
	seventeen
	diecisiete
	seventeenth
	décimo séptimo
	eighteen
	dieciocho
	eighteenth
	décimo octavo
	nineteen
	diecinueve
	nineteenth
	décimo noveno
	twenty
	veinte
	twentyth
	vigésimo
A partir del 20 es todo más fácil en inglés. Lo que tenemos que hacer es incorporar las unidades (1 al 9) a las decenas (20, 30, etc.). Ocurre exactamente igual con los ordinales. Veamos algunos ejemplos en inglés.
	thirty-two
treinta y dos
fifty-seven
cincuenta y siete
	seventy-eight
setenta y ocho
twenty-nine
venti y nueve
Lo que si tendrás que aprenderte son las decenas. Veamos entonces unatabla con las decenas en inglés.
	las decenas
	cardinales
	ordinales
	thirty
	treinta
	thirtieth
	trigésimo
	forty
	cuarenta
	fortieth
	cuadragésimo
	fifty
	cincuenta
	fiftieth
	quincuagésimo
	sixty
	sesenta
	sixtieth
	sexagésimo
	seventy
	setenta
	seventieth
	septuagésimo
	eighty
	ochenta
	eightieth
	octogésimo
	ninety
	noventa
	ninetieth
	nonagésimo
	hundred
	cien
	hundredth
	centésimo
Inglés práctico - Lección 7: Desenvolverse en el restaurante en inglés
Vamos a ver como desenvolvernos adecuadamente cuando vayamos a un restaurante en Inglaterra; u otro país donde se hable el inglés. 
Empezamos con un diálogo básico que nos irá permitiendo adquirir vocabulario.
What would you like to order?
¿Le gustaría pedir algo?
I'd like the seafood salad to start.
Querría ensalada de marisco para empezar.
Would you like something to drink?
¿Le gustaría algo de beber?
Some white wine please.
Vino blanco porfavor.
Certainly. Thank you very much.
De acuerdo. Muchas gracias.
Cómo se ve en el diálogo, y resaltado en negrita, hay un par de fórmulas que son esenciales; y que si vas a un restaurante anglosajón escucharás muy a menudo. Se ven mejor en la siguiente tabla.
	fórmulas para pedir en el restaurante
	would you like...?
	¿Le gustaría...?
	I'd like...
	Querría...
Por lo demás en cuanto al diálogo, es conveniente aprenderse el vocabulario de los alimentos. A continuación se presenta un poco de vocabulario de alimentos y bebidas en inglés. Así podrás pedir lo que te apetezca.
	vocabulario de comida y bebida
	green salad
	ensalada verde (lechuga)
	seafood salad
	ensalada de marisco
	smoked salmon
	salmón ahumado
	tomato soup
	sopa de tomate
	lamb
	cordero
	chicken
	pollo
	broccoli
	brócoli
	cheese
	queso
	red wine
	vino rojo (vino tinto)
	rose wine
	vino rosado
	chocolate cake
	pastel de chocolate
	orange juice
	zumo de naranja
	tea
	té
	coffee
	café
En inglés, cuando estamos en el restaurante, puede ser útil saber cómo demandar dónde se encuentra tal o cual sitio. 
Por ejemplo, si necesitamos al camarero podemos preguntar dónde se encuentra. Veamos algunas frases de ejemplo sobre esto.
Where're the toilets?, please
¿Dónde están los servicios?, porfavor.
Excuse me. Where's the waiter?
Perdone. ¿Dónde está el camarero?
Usaremos pues Where're para hablar en plural, y where's para hablar en singular.
Lección 8: Hablar sobre la vida cotidiana
En esta lección de inglés práctico vamos a aprender a utilizar un tipo de vocabulario que nos permitirá entablar conversaciones triviales sobre nuestra vida cotidiana en inglés. Empecemos con lo esencial a través del siguiente diálogo:
What do you do?
¿Qué haces? (¿A qué te dedicas?)
I work in computers. And you? What's your job?
Trabajo con ordenadores. ¿Y tú? ¿Cuál es tu trabajo?
I'm a teacher
Soy profesor.
Do you like your job?
¿Te gusta tu trabajo?
Yes!, I really enjoy teaching. What about you?
¡Sí! Yo realmente disfruto enseñando. ¿Qué hay de ti?
Well, I'm in marketing. I work for a big company.
Bien, yo estoy en márketing. Trabajo para una gran empresa
Cómo vemos, en inglés podemos hablar sobre nuestro trabajo, ya que es algo que, normalmente, forma parte de nuestra vida cotidiana. Fíjate que para hablar sobre rutinas y verdades generales usamos el presente simple.
Veamos el vocabulario de este diálogo:
	vocabulario
	work
	verbo
	trabajar
	computer
	sustantivo
	ordenador
	job
	sustantivo
	trabajo
	teacher
	adjetivo
	profesor
	like
	verbo
	gustar
	really
	adverbio
	realmente
	enjoy
	verbo
	disfrutar
	marketing
	sustantivo
	márketing
	company
	sustantivo
	empresa
Para adquirir más flexibilidad a la hora de mantener una conversación de este tipo con una persona inglesa, conviene que estudies el vocabulario de las profesiones.
Hablar de gustos y preferencias
Casi al final del diálogo podemos leer I really enjoy teaching. Ahí el interlocutor está hablando sobre sus gusto y preferencias, haciendo uso del verbo enjoy. Además usa el adverbio really para matizar dicha preferencia.
Por lo tanto, usaremos los adverbios de intensidad cuando queramos matizar sobre nuestras preferencias y gustos. Conozcámoslos.
	adverbios de intensidad
	really
	realmente
	quite
	bastante
	don't
	no
	not very
	no mucho
	actually...don't
	en realidad no
Veamos frases de ejemplos con estos adverbios en inglés
I quite like swimming
Me gusta bastante nadar
I don't enjoy studying
No disfruto estudiando
I'm not very keen on it
No estoy muy interesado en ella