TEORIA DEL APRENDIZAJE SOCIAL DE ALBERT BANDURAdocx

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1. ¿QUÉ SON LAS CONDUCTAS DESADAPTATIVAS? 
Es una táctica defensiva que revela una mala gestión en la comunicación 
y resolución de conflictos, Incapacidad para gestionar las propias 
emociones que siente ante un conflicto, por tanto, escapa, lo evita. a veces 
es difícil ponerle el nombre a las cosas, tanto para quién utilice este 
recurso, como para quién lo padezca. 
 
MENCIONA 2 EJEMPLOS 
✓ Hay una discusión entre dos, se enojan y tú quieres solucionarlo como 
sea, no quieres quedarte ahí, estancado en la ira, en el malestar, 
quieres hablar y resolver el hecho, pero chocas contra un muro, una y 
otra vez, contra un trozo de hielo que no reacciona, solo se cierra aun 
más y toma distancia contigo tanto física como emocional. 
 
✓ Contradicciones entre comunicación verbal y no verbal (decir que no le 
pasa nada y todo está bien con rostro de ira mientras ni te mira a la 
cara, por ejemplo). Este nocivo comportamiento denota inmadurez y 
falta de inteligencia emocional, es altamente desadaptativo porque va 
a generar dolor e insatisfacción. 
 
2. ¿ESTAS DE ACUERDO CON BANDURA? 
Si estoy de acuerdo con La Teoría del Aprendizaje Social de Albert 
Bandura, que explica cómo el ser humano (al igual que los animales) 
puede adquirir información, de forma directa o indirecta, a través de las 
interacciones sociales. Sin embargo, hay que tener en cuenta que este tipo 
de aprendizaje no suele ser selectivo, puesto que en ocasiones el individuo 
puede adquirir características negativas o inapropiadas sin siquiera 
proponérselo. 
 
❖ ¿POR QUÉ? 
Porque gran parte de la información que maneja una persona ha sido el 
resultado de su interacción social, la cual no sólo le permite recibir y captar 
datos de otras personas (como su forma de pensar, personalidad, 
comportamiento, forma de vestir, entre otras cosas), sino también 
transmitir información que será asimilada por otro. Se puede decir que, en 
el aprendizaje, todos son aprendices; nadie es autosuficiente ni autómata. 
 
El hombre es un ser sociable por naturaleza, y gran parte del tiempo es 
necesario recibir y transmitir información para poder comunicarse, y por 
suerte, la teoría del aprendizaje de Albert Bandura le brinda al individuo 
la oportunidad de decidir qué hacer con la información que recibe, ya sea 
para bien o para mal. 
MENCIONA 2 EJEMPLOS 
 
✓ Los niños de los estudios de Bandura observaron a un adulto 
actuando violentamente hacia un muñeco Bobo. Cuando más tarde 
se permitió a los niños jugar en una habitación con el muñeco Bobo, 
comenzaron a imitar las acciones agresivas que habían observado 
anteriormente. 
 
✓ Una niña consuela a su osito de peluche y le dice “qué buena chica 
eres”, esto lo aprendió de su papa, porque él siempre se lo repite. 
 
3. MENCIONA 2 EJEMPLOS SOBRE ESTIMULOS POSITIVOS 
(SKINNER) 
✓ Si realizas las tareas del colegio siguiendo el plan y la agenda que 
hemos organizado entre todos acá en la casa, esta tarde, aunque 
sea martes, iremos contigo a jugar al futbol al parque como hacemos 
los fines de semana. 
 
✓ Cuando tengan alguna pregunta, alza la mano y se paciente hasta 
que el maestro te dé permiso para hablar. Quien siga esas 
indicaciones diariamente podrá elegir el material que más le guste 
para llevar al recreo. 
 
4. MENCIONA 2 EJEMPLOS SOBRE ESTIMULOS NEGATIVOS 
(SKINNER) 
✓ Reprender a un empleado frente a todos los demás es uno de los 
ejemplos de refuerzo negativo más desagradables. Para evitar esta 
humillación pública, los empleados estarán motivados a no cometer 
errores a toda costa. 
 
✓ Cuando quieran preguntar algo, levantan la mano y esperan a que 
el profesor les dé la palabra. Quien siga estas instrucciones no 
tendrá que recoger el material de deporte al final de cada recreo. 
 
5. ¿QUÉ ES LA PIZARRA BLANCA? 
Este concepto concibe al ser humano como una entidad que llega a la 
existencia sin nada en la mente, una pizarra en blanco en la que no hay 
nada escrito. los bebés no demuestran saber nada, y tienen que aprender 
hasta lo más básico. Esto se evidencia en el hecho de que no pueden ni 
entender las palabras más básicas, y tampoco reconocen peligros tan 
básicos como el fuego o los precipicios. 
6. ¿QUÉ ES LA CAJA NEGRA? 
Término utilizado por la corriente conductista para señalar aquel elemento 
no observable que media entre el estímulo y la respuesta de la conducta 
humana. Se hace referencia a una caja negra ya que se considera el 
contenido de la mente totalmente especulativo y no manifiesto 
empíricamente. 
 
MENCIONE 2 EJEMPLOS 
 
✓ A un niño sobreprotegido y berrinchudo le doy un chocolate, el niño 
hace travesuras y le doy otro chocolate y así varias veces, pero no 
sabemos lo que pasa en su cabeza (caja Negra), no Podemos 
explicarlo, pero si podemos hipotetizar los cambios para que el 
resultado sea otro, sin saber lo que pasa adentro. 
 
✓ Otro ejemplo es la cantidad de suicidios en Jóvenes, no sabemos lo 
que sucede dentro de estas personas, lo que sí sabemos es que hay 
problemas familiares, o diferentes motivos y dicen era muy 
inteligente, pero no sabemos qué pasa en su interior.