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Nombre de la práctica de laboratorio farmacocinética Fecha: Semana 3 Lugar Disponibilidad del estudiante Duración 180 minutos Horario Curso Bases farmacológicas de la Nutrición Grupo 1 Nº de estudiantes Docente/s ALEXIS LOZA LESCANO Unidad curricular 1 Introducción a la farmacocinética I. Objetivos de aprendizaje 1. Simular in vitro el modelo de un compartimiento después de una administración intravascular. 2. Determinar los parámetros farmacocinéticos más importantes. II. Descripción Actividades/estación n.º Modelo farmacocinético Descripción de las actividades 1. Analizar los gráficos Graficar de Abs vs concentración 2. Duración de las actividades (minutos) 30 minutos Objetivo Simular in vitro el modelo de un compartimiento después de una administración intravascular. Orientación • COMPARAR CURVA A Y CURVA C • Explique las variaciones de las variables farmacocinéticas anteriores en el siguiente modelo: • Desarrollar el caso clínico Juan, paciente varón de 26 años, es llevado al servicio de emergencia, luego de consumir los siguientes medicamentos indicados como supuesto tratamiento ambulatorio de Covid-19 leve: • - Paracetamol 1000 mg cada 4 horas por 7 días • - Ivermectima 180 gotas cada 8 horas x 3 días Al realizar los exámenes de laboratorio, se encuentra que las transaminasas hepáticas están elevadas (más del doble del valor normal). Se plantea la posibilidad de tener Síndrome de Gilbert y como diagnóstico toxicidad por paracetamol. En base al enunciado, desarrolle las siguientes preguntas de aplicación: a. Defina etiología, presentación clínica del Sindrome de Gilbert y la toxicidad hepática por paracetamol y cual es mecanismo molecular que lleva al paciente a emergencia (la relación del síndrome de Gilbert y la toxicidad por paracetamol). b. ¿Cuál es la diferencia entre el metabolismo de fármacos antes y después de la infancia/niñez/ adulto mayor?
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