06 MODELO EDUCATIVO PARA LA VIDA Y EL TRABAJO

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MODELO EDUCATIVO PARA LA VIDA Y EL TRABAJO MEVyT: IEEA 
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 Elementos gramaticales: Forman parte del conjunto de normas que 
gobiernan el uso de la lengua. 
Entre ellas tenemos: artículos (la, los, el, etc.); sustantivos (casa, mesa, 
montaña etc.); adverbios (el cual acompaña a un adjetivo y lo altera, por 
ejemplo muy: muy grande; bastante: bastante listo). 
 Sinónimos, anónimos, homónimos: 
Sinónimos: Palabras que se escriben diferentes pero significan lo mismo, por 
ejemplo: texto = escrito; cuarto = habitación. 
Antónimos: Palabras que significan lo contrario, por ejemplo: 
blanco-negro; grande-pequeño; bonito-feo. 
Homónimos: Son palabras que se escriben o pronuncian igual, pero tienen 
significado y origen distinto. Por ejemplo: Vienes (del verbo venir) y Bienes 
(propiedad); Bello (relativo a la belleza) y Vello (pelo corporal); Cocer (acción 
de cocinar) y coser (relativo a la costura). 
 Oraciones coordinadas y subordinadas: 
Coordinadas: Son dos o más oraciones relacionadas entre sí sin que ninguna 
sea dependiente de las demás. Las oraciones coordinadas están unidas por 
nexos coordinantes. Por ejemplo: 
Unos días come bien, otros no come nada. 
 
Subordinadas: Son oraciones subordinadas las que dependen de otras 
llamadas principales. Las oraciones subordinadas carecen de significado 
completo cuando se les separa de la oración principal. Esta dependencia es 
tanto gramatical como lógica; solas no tienen sentido propio. Por ejemplo: 
Planté unos árboles donde hacía falta 
 Oración subordinada 
• CoﾐIordaﾐIia graﾏatiIal: 
Es un recurso gramatical de la lengua para marcar las relaciones gramaticales 
entre los diversos elementos de la oración.