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Bienvenidos estimados y estimadas estudiantes. En breve iniciamos la sesión. ¿con qué tipo de las manzanas se identifican? PRESENTACIÓN DOCENTE Inicio Docente: Dr. Fernandez Apolinario, Ulices Sistema de evaluación: LC PC PA PROY – Laboratorio Calificado (4) – Práctica Calificada (3) – Participación en Clase – Proyecto Final Sistema de evaluación: Inicio ¿Qué expectativas tienen del curso de Cálculo aplicado a la Física I? ¿Qué crees que es Cálculo aplicado a la Física I? SABERES PREVIOS Datos/Observaciones • Al final del curso, el estudiante utiliza modelos matemáticos de la mecánica calculando magnitudes de sistemas concretos. OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO Inicio Datos/Observaciones • PUNTUALIDAD: Asistir puntualmente a todas las sesiones. • En cada sesión, está restringido el uso de dispositivos electrónicos, a menos que el docente lo autorice. Inicio ¿Necesitamos un sistemas de medidas? UTILIDAD En su formación académica y en su vida profesional, realizaran proyectos que requieran mediciones, por lo que tener conocimientos sobre los métodos de conversiones utilizados en las mediciones y las formas en que se representan estas mediciones, son muy importantes ya que permiten expresar los cálculos y la vez presentarlo de manera ordenada en los informes. CÁLCULO APLICADO A LA FÍSICA 1 Semana 1 – Sesión 1 Análisis Dimensional LOGRO DE LA SESIÓN Al finalizar la sesión el estudiante reconoce el método científico y realiza un análisis dimensional de magnitudes físicas a través del uso de algebra exponencial. Utilidad AGENDA ✓Método científico. ✓Leyes de exponentes ✓Sistema de unidades ✓Análisis dimensional ✓Ecuaciones dimensionales ✓Cierre. Física Podemos dividirla en dos grandes campos: • Física clásica • Física moderna Cada una de ellas está integrada por varias disciplinas, como se muestra a continuación: Física clásica 𝑀𝑒𝑐á𝑛𝑖𝑐𝑎 𝐶𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑦 𝑡𝑒𝑟𝑚𝑜𝑑𝑖𝑛á𝑚𝑖𝑐𝑎 𝐸𝑙𝑒𝑐𝑡𝑟𝑖𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑦 𝑀𝑎𝑔𝑛𝑒𝑡𝑖𝑠𝑚𝑜 𝐿𝑢𝑧 𝑦 Ó𝑝𝑡𝑖𝑐𝑎 Física Moderna ቊ 𝑇𝑒𝑜𝑟í𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑅𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑇𝑒𝑜𝑟í𝑎 𝐶𝑢á𝑛𝑡𝑖𝑐𝑎 Transformación MÉTODO CIENTÍFICO Existe un procedimiento general de investigación común a todas las ciencias naturales y sociales (sin incluir las Matemáticas) conocido comúnmente como “El Método Científico”, que consta de: OBSERVACIÓN FORMULACIÓN DE INFERENCIAS MEDICIÓN CONTROL DE VARIABLES HIPOTESIS EXPERIMENTACIÓN Reconocimiento de un suceso y sus características. Toma de datos de todas las magnitudes que participan. Conocimiento de las magnitudes que varían cuando se desarrolla el suceso. Formulación de una posible explicación (Teoría). Repetición controlada del suceso, en donde se prueba la veracidad de la hipótesis. Luego de múltiples experimentos podemos establecer un resultado general: LEY. Transformación Transformación ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN DE NÚMEROS RACIONALES Adición y Sustracción de Fracciones Homogéneas Para sumar o restar fracciones homogeneas se operan los numeradores y se mantiene el denominador: Adición y Sustracción de Fracciones Heterogéneas Para sumar o restar fracciones heterogéneas, se calcula el MCM de los demoninadores, se divido entre cada uno de ellos y se multiplica por su respectivo numerador. El resultado es la suma de los productos entre el MCM Adición y Sustracción de Fracciones Mixtas La suna de enteros es la parte entera y la suma de las fracciones propias, la parte fraccionaria. Si la parte fraccionaria resulta impropia se la convierte en propia Datos/Observaciones Ejemplo Evalúa la expresión para x=7: 𝑥 − 1 𝑥 + 2 + 1 𝑥 − 1 − 3𝑥 2𝑥 + 4 − 2𝑥 𝑥 + 5 Transformación 7 − 1 7 + 2 + 1 7 − 1 − 3(7) 2(7) + 4 − 2(7) 7 + 5 6 9 + 1 6 − 21 18 − 14 12 − 3 2 Solución: Reemplazando: LEYES DE EXPONENTES 1) 𝑎𝑛. 𝑎𝑝. 𝑎𝑟 = 𝑎𝑛+𝑝+𝑟 2) 𝑎𝑛 𝑎𝑝 = 𝑎𝑛−𝑝 3 ) 𝑎𝑛 𝑝 = 𝑎𝑛.𝑝 4 ) 𝑎. 𝑏. 𝑐 𝑛 = 𝑎𝑛. 𝑏𝑛. 𝑐𝑛 5 ) 𝑎 𝑏 𝑛 = 𝑎𝑛 𝑏𝑛 6) 𝑛 𝑎𝑝 = 𝑎 Τ 𝑝 𝑛 7) 𝑎0 = 1, ∀ 𝑎 ∈ 𝑅 8) 𝑎−𝑛 = 1 𝑎𝑛 , ∀ 𝑎 ≠ 0 Transformación 3.-Sabiendo que la siguiente es una ecuación exponencial en R, se pide determinar los valores de “x” e “y”. 𝑎𝑥 . 𝑏−𝑦 = 𝑎−12. 𝑏−8 . 𝑎2. 𝑏5 2 Transformación Solución: 𝑎𝑥 . 𝑏−𝑦 = 𝑎−12. 𝑏−8 . 𝑎2. 𝑏5 2 𝑎𝑥 . 𝑏−𝑦 = 𝑎−12. 𝑏−8. 𝑎4. 𝑏10 𝑎𝑥 . 𝑏−𝑦 = 𝑎−8. 𝑏2 𝑥 = −8 𝑦 = −2 ANALISIS DIMENSIONAL Parte de la física orientada a estudiar las magnitudes, unidades correspondientes y la relación entre las magnitudes fundamentales y derivadas. MAGNITUD.- En términos físicos es todo aquello susceptible de ser medido. Magnitudes Fundamentales.- Aquellas que sirven de base y responden a un sistema. Ejm. Longitud (L), masa (M), tiempo (T), temperatura termodinámica (q), cantidad de sustancia (N), intensidad luminosa (J), intensidad de corriente (I). Magnitudes Derivadas.- Aquellas que están en relación con las magnitudes fundamentales. Ejm. Velocidad, Fuerza, aceleración, presión, trabajo, etc. Transformación DIMENSIÓN.- Número al cual esta elevado una magnitud. FÓRMULA FÍSICA.- Es aquel modelo matemático que resulta de la aplicación de una ley o principio físico y en la que están relacionadas las magnitudes involucradas con el fenómeno. d = vo t + ½ a t 2 FORMULA DIMENSIONAL.- Es la expresión de una magnitud en términos de las magnitudes fundamentales. Se adopta el símbolo [ ] para representar la fórmula dimensional de la magnitud física. [X] = La. Mb. Tc. qd. Ie. Jf. Ng ECUACIÓN DIMENSIONAL.- Es aquella relación de igualdad en donde funcionan como variables las magnitudes y/o las dimensiones. Transformación Magnitud Fórmula Dimensional Unidad (S.I.) Superficie [A] = L2 M2 Volumen [V] = L3 m3 Velocidad [v] = LT-1 m/s Aceleración [a] = LT-2 m/s2 Fuerza [F] = MLT-2 Kg m/s2 = Newton Trabajo / Energía [W] = ML2T-2 Kg m2/s2 = Joule Potencia [Pot] = ML2T-3 N/s = Watt Cantidad de movimiento [M] = MLT-1 Kg m Presión [P] = ML-1T-2 N / m2 = Pascal Velocidad Angular / Frecuencia [w] = T-1 rad / s Periodo [T] = T s Carga eléctrica [Q] = IT A. s = Coulumb Densidad [] = ML-3 kg / m3 Calor Específico [Ce] = L2T-2-1 Cal / g° C Aceleración Angular [] = T-2 rad / s2 FORMULAS DIMENSIONALES: Transformación EJERCICIOS DE APLICACIÓN 1. En la expresión dada: 𝑖=1 𝑚 𝐹𝑖 𝜔ℎ 𝑚 = 𝑅−𝑧𝑎𝑘 𝐹0 Donde: 𝐹𝑖 , 𝐹0: son fuerzas, 𝜔: Frecuencia angular, ℎy 𝑅: Longitudes 𝑚: Masa 𝑎: aceleración 𝑘 = 𝑀𝑇−3 ¿Cuál es el valor de 𝑧? Solución: 𝐹𝑖 = 𝐹0 = 𝑀𝐿𝑇 −2 𝜔 = 𝑇−1 ℎ = 𝑅 = 𝐿 𝑎 = 𝐿𝑇−2 𝑚 = 𝑀 𝑘 = 𝑀𝑇−3 Reemplazando: 𝑖=1 𝑚 𝐹𝑖 𝜔 ℎ 𝑚 = 𝑅 −𝑧 𝑎 𝑘 𝐹0 𝑀𝐿𝑇−2 × 𝑇−1 × 𝐿 𝑀 = (𝐿)−𝑧× 𝐿𝑇−2 ×𝑀𝑇−3 𝑀𝐿𝑇−2 𝐿2𝑇−3 = 𝐿−𝑍𝑇−3 𝑍 = −2 2. Hallar la dimensión de 𝐸, si la ecuación es dimensionalmente homogénea 𝐸 = 𝑆𝑣𝛼𝐹 𝑑𝜔 Donde 𝑆: área, 𝑣: velocidad lineal, 𝛼: aceleración angular (𝑇−2), 𝐹: Fuerza, 𝑑: densidad, 𝜔: velocidad angular (𝑇−1) Solución: 𝐹 = 𝑀𝐿𝑇−2 𝜔 = 𝑇−1 𝑆 = 𝐿−2 𝑑 = 𝑀𝐿−3 𝑣 = 𝐿𝑇−1 𝛼 = 𝑇−2 𝐸 = 𝑆 𝑣 𝛼 𝐹 𝑑 𝜔 Reemplazando: 𝐸 = 𝐿−2×𝐿𝑇−1×𝑇−2×𝑀𝐿𝑇−2 𝑀𝐿−3×𝑇−1 𝐸 = 𝑀𝑇−5 𝑀𝐿−3𝑇−1 𝐸 = 𝐿3𝑇−4 Práctica Solución: 𝐹 = 𝑀𝐿𝑇−2 𝜌 = 𝑀𝐿−3 𝑣 = 𝐿𝑇−1 𝜌 = 𝐹 𝐿 2 𝑇 −2 𝑣 2 𝐿 3 Reemplazando: 𝑀𝐿−3 = 𝑀𝐿𝑇−2 × 𝐿2 × 𝑇−2 𝐿𝑇−1 2 × 𝐿3 𝑀𝐿−3 = 𝑀𝐿3𝑇−4 𝐿2𝑇−2 × 𝐿3 𝑀𝐿−3 = 𝑀𝐿3𝑇−4 𝐿2𝑇−2 × 𝐿3 𝑀𝐿−3 = 𝑀𝑇−4 𝐿2𝑇−2 𝑀𝐿−3 = 𝑀𝐿−2𝑇−2 No es dimensionalmente correcto!! Práctica Practicando Alternativas a) 𝑎 = −1 ; 𝑏 = −2 𝑏) 𝑎 = 2 ; 𝑏 = −1 c) 𝑎 = 1 ; 𝑏 = −1/3Solución: 𝑣 = 𝐿𝑇−1 𝐷 = 𝑀𝐿−3 𝑔 = 𝐿𝑇−2 𝑚 −1/3 𝑣 2 = 𝑘 𝑔 𝑎 𝐷 𝑏 𝑚 = 𝑀 𝑘 = 1 Reemplazando: 𝑀−1/3 × (𝐿𝑇−1)2= 1 × (𝐿𝑇−2)𝑎× (𝑀𝐿−3)𝑏 𝑀−1/3𝐿2𝑇−2 = 𝐿𝑎𝑇−2𝑎𝑀𝑏𝐿−3𝑏 𝑀−1/3𝐿2𝑇−2 = 𝑀𝑏𝐿𝑎−3𝑏𝑇−2𝑎 Comparando: 𝑏 = −1/3 𝑎 − 3𝑏 = 2 −2𝑎 = −2 𝑎 = 1 𝑏 = −1/3 Datos/Observaciones Qué hemos aprendido hoy?Cierre Para culminar nuestra sesión respondemos a: CIERRE Datos/Observaciones IMPORTANTE 1. Revisar el sílabo de la asignatura 2. Los teoremas revisados 3. Las ecuaciones dimensionales nos permite verificar que las relaciones entre las magnitudes fundamentales y derivadas son correctas. Excelente tu participación No hay nada como un reto para sacar lo mejor de nosotros. Ésta sesión quedará grabada para tus consultas. PARATI 1. Sigue practicando, vamos tu puedes!! . 2. No olvides que tienes un FORO para tus consultas. Cierre Diapositiva 1 Diapositiva 2 Diapositiva 3 Diapositiva 4 Diapositiva 5 Diapositiva 6 Diapositiva 7 Diapositiva 8 Diapositiva 9 Diapositiva 10 Diapositiva 11: CÁLCULO APLICADO A LA FÍSICA 1 Diapositiva 12 Diapositiva 13 Diapositiva 14: Física Diapositiva 15 Diapositiva 16 Diapositiva 17 Diapositiva 18 Diapositiva 19 Diapositiva 20 Diapositiva 21 Diapositiva 22 Diapositiva 23: EJERCICIOS DE APLICACIÓN Diapositiva 24 Diapositiva 25 Diapositiva 26 Diapositiva 27 Diapositiva 28 Diapositiva 29 Diapositiva 30 Diapositiva 31
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