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APLICABILIDAD METODOLOGICA DE LA ACTIVIDAD DE CUIDAR 
 
 
Modelos y Teorías en la enfermería 
 
 
Gael Eduardo Ornelas Velázquez 
 
1C 
 
Álvaro Daniel García Lugo 
 
 
 
 
 
 
Hermosillo, Sonora a 27 de octubre del 2021 
En el presente trabajo estaremos hablando sobre los diferentes tipos de modelos y 
teorías de la enfermería y como gracias a ellas la enfermería es lo que es hoy en 
día. Desde sus orígenes era considerada como una ocupación basada en la práctica 
y en el conocimiento común, no era considerada como ciencia, el conocimiento 
científico aparece con la primera teoría de enfermería. 
 
TEORIA DE FLORENCE NIGHTINGALE 
(Florencia, 1820 - Londres, 1910) Enfermera inglesa, pionera de la enfermería 
profesional moderna. Hasta mediados del siglo XIX, la atención a los enfermos en 
los hospitales de campaña era prácticamente nula, y las condiciones de 
hacinamiento y la carencia de salubridad en los mismos eran causa de gran número 
de defunciones. La meritoria labor de Florence Nightingale, considerada como la 
fundadora de los modernos cuerpos de enfermeras, supuso una notable mejora en 
la organización de los hospitales. 
Su idea principal era que toda mujer debe recibir formación para poder cuidar un 
enfermo y que las enfermeras que proporcionan una atención sanitaria preventiva 
necesitan una formación aún más amplia. Las enfermeras debían ser excelentes 
observadoras de los pacientes y de su entorno. 
La teoría de Florence se centra en el entorno, en su concepto no separó nunca los 
aspectos físicos, emocionales o sociales del paciente; suponía que todo ello 
formaba parte del entorno y que la necesidad de preservar un buen estado de 
higiene se extendía no solo a las instalaciones de los hospitales, sino también a los 
hogares de los pacientes. Llamada así porque Nightingale se centró en el entorno 
de su paciente. Nightingale no utiliza el termino entorno, pero definió y describió los 
conceptos de: ventilación, iluminación, temperatura, dieta, higiene y ruido. Todos 
estos considerados elementos del entorno. 
METAPARADIGMA 
Persona: Paciente afectado por el entorno 
Salud: Sensación de sentirse bien 
Entorno: Elementos que afectan a la persona 
Cuidado (enfermería): Hacerse responsable de la salud de las demás personas 
 
 
 
 
TEORIA DE PEPLAU 
Hildegard Elizabeth Peplau (1 de septiembre de 1909, Reading, Pensilvania, 17 de 
marzo de 1999, California) fue una famosa enfermera teorizadora estadounidense 
que estableció un modelo de cuidados que actualmente lleva su nombre. En 1994 
fue incorporada al «Salón de la Fama» de la American Academy of Nursing. 
El Modelo de Peplau, se centra en la Teoría de relaciones interpersonales y destaca 
la importancia de la enfermera/o en el proceso interpersonal definido como 
terapéutico. La personalidad de la enfermera/o es muy importante tanto, por la 
influencia que pueda provocar en sí misma como para el paciente. El Modelo de 
Peplau se incluye en las teorías sobre Enfermería de nivel medio, las cuales se 
derivan de trabajos de otras disciplinas relacionadas con la enfermería. Proponen 
resultados menos abstractos y más específicos en la práctica que las grandes 
teorías. Son propias del ejercicio de la enfermería y delimitan el campo de la práctica 
profesional, la edad del paciente, la acción o intervención del enfermero y el 
resultado propuesto. 
La esencia del modelo de Peplau, organizado en forma de proceso, es la relación 
humana entre un individuo enfermo, o que requiere atención de salud, y un 
enfermero educado especialmente para reconocer y responder a la necesidad de 
ayuda. Este modelo, publicado por primera vez en 1952, describe cuatro fases en 
la relación entre enfermero y paciente: Orientación, identificación, 
Aprovechamiento, y resolución. 
METAPARADIGMA 
Persona: Se esfuerza para disminuir la ansiedad 
Entorno: Peplau no lo define de forma explícita. Según Peplau la enfermera debe 
tener en cuenta la cultura y los valores cuando acomode al paciente en el entorno 
hospitalario, pero no trata las posibles influencias ambientales sobre el paciente. 
Salud: Dirigido a la persona ¿Condiciones Intrapersonal? 
Enfermería: Proceso significativo y terapéutico 
 
 
 
 
 
 
MODELO DE CALLISTA ROY 
Callista Roy (14 de octubre de 1939, 82 años) es profesora y teórica de enfermería 
en la Escuela de Enfermería de William F. Connell, en el Boston College. En 1991, 
fundó la Boston Based Adaptation Research in Nursing Society (BBARNS), que más 
tarde renombró como Roy Adaptation Association (Asociación de Adaptación de 
Roy). 
El modelo de Callista Roy es determinado como una teoría de sistema con un 
análisis significativo de las interacciones. Contiene cinco elementos esenciales en 
el Modelo de Callista Roy: 
• Paciente: Persona que recibe los cuidados enfermeros 
• Meta de la enfermería (que se adapte el cambio) 
• Salud 
• Entorno 
• Dirección de las actividades enfermeras (que facilitan la adaptación) 
 
METAPARADIGMNA 
• Persona: Ser biopsicosocial que forma un sistema unificado, en constante 
búsqueda de equilibrio. 
• Salud: Adaptación resultante de éxito obtenido al hacer frente a los 
productores de tensión. 
• Ambiente: Condiciones o influencias externas que afectan el desarrollo de la 
persona. 
• Enfermería: Manipulación de los estímulos para facilitar el éxito del 
enfrentamiento. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MODELO DE DOROTHE OREM 
Dorothea E. Orem (Baltimore 1914 – Savannah 2007) fue una de las enfermeras 
teóricas estadounidenses más destacadas. ... Desarrolló “Teoría Enfermera del 
Déficit de Autocuidado”. Es autora de varios libros, entre las obras publicadas 
destacan Modelo Orem y Normas prácticas de enfermería. 
Dorothea E. Orem presenta su teoría del déficit de autocuidado como una teoría 
general compuesta por tres teorías relacionadas entre sí: Teoría de autocuidado, 
teoría del déficit autocuidado y la teoría de los sistemas de Enfermería. Esta teoría 
sugiere que la enfermería es una acción humana articulada en sistemas de acción 
formados (diseñados y producidos) por enfermeras a través del ejercicio de ser una 
actividad profesional ante personas con limitaciones de la salud o relacionadas con 
ella, que plantean problemas de autocuidado o de cuidado dependiente. 
En el modelo de Orem consiste en actuar de modo complementario con las 
personas, familias y comunidades en la realización de los autocuidados, cuando 
está alterado el equilibrio entre las habilidades de cuidarse y las necesidades del 
autocuidado. Los motivos del desequilibrio serán una enfermedad o lesión que 
requieran unas necesidades adicionales de autocuidado (debidos a la desviación 
de salud). 
METAPARIDGMA 
Persona: Organismo biológico, racional y pensante 
Salud: Bienestar que tiene la persona 
Entorno: Factores, físicos, químicos, biológicos y sociales que influyen e interactúan 
en la persona. 
Cuidado: Arte de actuar por persona, presta que la persona no puede cuidarse 
 
 
 
 
 
 
 
 
MODELO DE VIRGINIA HENDERSON 
Virginia Henderson nació en 1897 en Kansas City, Missouri, y muere en marzo de 
1996. Como tantas otras enfermeras de su tiempo, su interés por la Enfermería tiene 
lugar durante la primera Guerra Mundial. ... Su gran inspiradora y de quien adquirió 
su educación básica en enfermería fue de Annie W. 
La teoría de Virginia Henderson es considerada como una filosofía definitoria de 
enfermería, se basa en las necesidades básicas humanas. La función de la 
enfermera es atender al sano o enfermo (o ayudar a una muerte tranquila), en todo 
tipo de actividades que contribuyan a su salud o a recuperarla. Su objetivo es hacer 
al individuo independiente lo antes posible para cubrir sus necesidades básicas, el 
cuidado de enfermería se aplica a través del plan de cuidado. Para ella, todas las 
personas tienencapacidades y recursos para lograr la independencia y la 
satisfacción de las 14 necesidades básicas, a fin de mantener su salud: 
1. Respiración: respirar normalmente. 
2. Alimentación: comer y beber adecuadamente. 
3. Eliminación: eliminar los desechos corporales. 
4. Movilización: moverse y mantener posturas deseables. 
5. Descanso: dormir y descansar. 
6. Vestuario: seleccionar ropas adecuadas, vestirse y desvestirse. 
7. Termo-regulación: mantener la temperatura corporal en un intervalo normal 
ajustando la ropa y modificando el entorno. 
8. Higiene: mantener el cuerpo limpio y bien cuidado y proteger la piel. 
9. Seguridad: evitar los peligros del entorno y evitar lesionar a otros. 
10. Comunicación: comunicarse con los demás en la expresión de las 
emociones, necesidades, miedos y opiniones. 
11. Religión: rendir culto según la propia fe. 
12. Adaptación: trabajar de tal manera que haya una sensación de logro. 
13. Recreación: jugar o participar en diversas formas de ocio. 
14. Educación: aprender, descubrir o satisfacer la curiosidad que lleva al 
desarrollo y salud normales, y utilizar las instalaciones sanitarias disponibles. 
 
 
 
METAPARADIGMA 
Salud: La salud es básica para el funcionamiento del ser humano. El objetivo es que 
los individuos recuperen la salud o la mantengan, si tienen la voluntad, fuerza y 
conocimientos necesarios. Se considera salud la habilidad del paciente para realizar 
sin ayuda las 14 necesidades básicas. Henderson equipara salud con 
independencia 
Enfermería: La función de enfermería es ayudar al individuo, sano o enfermo, a 
realizar aquellas actividades que contribuyen a la salud o a su recuperación (o a 
una muerte en paz) actividades que podría realizar sin ayuda si tuviera la fuerza, la 
voluntad o el conocimiento necesario, y hacerlo de tal forma que se le ayude a 
conseguir la independencia lo más rápido posible. 
Entorno: Para Henderson un individuo sano es capaz de controlar su entorno, pero 
la enfermedad puede influir en esta capacidad. El entorno incluye la relación del 
individuo con la familia. También incluye la responsabilidad de la comunidad de 
proveer cuidados. 
Persona: Es aquel individuo que necesita ayuda para alcanzar salud e 
independencia o una muerte en paz. La persona es una unidad corporal y mental 
que está constituida por componentes biológicos, psicológicos, sociales y 
espirituales. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MODELO DE MARTHA ROGERS 
Martha Elizabeth Rogers (12 de mayo de 1914 - 13 de marzo de 1994) fue una 
enfermera, investigadora, teórica y autora estadounidense. Rogers es conocida por 
el desarrollo de Science of Unitary Human Beings y su libro de referencia An 
Introduction to the Theoretical Basis of Nursing. 
La teoría de Martha Rogers habla de procurar y promover una interacción armónica 
entre el hombre y su entorno. La salud es el mantenimiento armónico constante del 
ser humano con su entorno. Si la armonía se rompe, desaparecen la salud y el 
bienestar. Su modelo era un proceso sin fin que aplicaba múltiples conocimientos 
obtenidos de numerosas fuentes, entre ellas algunas muy evidentes como la 
dinámica no lineal de la física cuántica y la teoría general de los sistemas de Von 
Bertalanfly. Rogers afirmaba que los seres humanos son campos de energía 
dinámicos, integrados en los campos del entorno. Ambos tipos de campos, el 
humano y el d entorno, obedecen a un patrón y se distinguen por su condición de 
sistemas abiertos. 
En su teoría, Martha Rogers considera al individuo (Ser humano Unitario) como un 
campo de energía que coexiste dentro del universo. El individuo está en continua 
interacción con el entorno y es un todo unificado, que posee una integridad personal 
y manifiesta unas características que son más que las sumas de las partes. 
METAPARADIGMA 
Salud: Estado de armonía 
Enfermaría: Ayuda de individuos 
Entorno: Campo de energía 
Persona: Lo define como ser humano unitario e integrado con campos de energía 
infinitos y pandimensionales que sigue un modelo y se expresa con manifestaciones 
que reflejan su esencia global. 
 
 
 
 
 
 
 
 
MODELO DE BETTY NEUMAN 
Betty Neuman nació en 1924 en Lowell, Ohio. ... Dado que creció en el Ohio rural, 
le gustaba mucho el campo y, gracias a esto, desarrolló un sentimiento de 
compasión por las personas necesitadas. Es pionera en la Enfermería en Salud 
Mental. Durante toda su carrera profesional se ha mantenido en constante 
perfeccionamiento. 
La Teoría de Betty Neuman define un modelo de persona total para la Enfermería, 
asimilando justamente este concepto holístico del cuidado prestado al paciente, 
además de un abordaje de sistema abierto, admitiendo que la Enfermería está 
preocupada por la persona en general. La idea de la Teoría de Neuman y la 
prevención de UPP, indirectamente tienen los mismos objetivos de la Enfermería: 
ayudar a las personas, familias y grupos para lograr y mantener el más alto nivel de 
bienestar general del cliente. El enfermero debe evaluar inicialmente (admisión) al 
paciente, administrando conductas con el uso de la Escala de Braden, y también 
puede evaluar el final del proceso con perspectivas en los sistemas del paciente 
enfocando en las variables que afectarían la respuesta del paciente a los estresores. 
La teoría de Neuman aborda fundamentalmente dos elementos: el estrés y la 
reacción a él, analizando las variables de tiempo o de sus ocurrencias, condiciones 
pasadas o presentes, la naturaleza y la intensidad de las condiciones estresantes, 
con estos estresores caracterizados en el abordaje de prevención de las UPP, como 
los factores de riesgo que aumentan la posibilidad de aparición de esta enfermedad. 
METAPARADIGTMA 
• Enfermería Considera que la enfermería es una profesión única que se ocupa 
de todas las variables que afectan a la respuesta del individuo frente al estrés 
• Persona Lo presenta como un sistema cliente abierto en interacción reciproca 
con en el entorno. El cliente puede ser un individuo, una familia, un grupo, 
una comunidad o un problema social 
• Entorno Son los factores internos y externos que rodean e influyen en el 
sistema cliente. Los elementos estresantes son importantes para el concepto 
de entorno y se describen como fuerzas del entorno. 
• Salud Es un movimiento continuo o un problema social. El sistema cliente es 
un compuesto dinámico de interrelación entre los factores fisiológicos 
 
 
 
 
 
 
MODELO DE IMOGENE KING 
Imogene King (1923-2007) fue una pionera en el desarrollo de la teoría de la 
enfermería. Su teoría Logro de Metas demostró ser eficaz, por lo que se ha incluido 
en todos los libros de estudio de este campo. Gracias a poner en práctica los 
conceptos desarrollados en esta teoría, la enfermería cobró mucho más valor en el 
campo de la medicina. 
La Teoría de King, considera la enfermería como un proceso interpersonal de 
acción, reacción, interacción y transacción. Utiliza un enfoque orientado hacia las 
metas, en la que los individuos interactúan dentro de un sistema social. La teoría 
propuesta es una meta teoría ya que su base se encuentra en la teoría general de 
sistemas de Betty Newman y tiene una clara dependencia de las teorías de las 
psicologías de Sigmund Freud. 
La teoría de la Imogene King, se centra en el sistema interpersonal y en las 
interacciones que tiene lugar entre las personas, específicamente en las relaciones 
enfermero paciente. 
King identifica cuatro conceptos comprensibles que se centran en los seres 
humanos. Salud. Relaciones interpersonales. Percepciones. Sistemas sociales. 
• Las personas son sistemas abiertos, el intercambio de energía tiene lugar 
dentro y fuera de los seres humanos. 
• El desarrollo de la teoría con razonamiento inductivo y deductivo tiene como 
objeto la generación de conocimiento. 
• Se refiere a la enfermedad como un obstáculo en el ciclo vital 
METAPARADIGMA• Salud: Se define como las experiencias vitales de un ser humano. 
• Enfermero: Proceso de acción, reacción e interacción. 
• Yo: Composición de pensamiento y sensaciones que contribuyen en la 
conciencia de una persona, de su exigencia individual y su concepción de 
quien y que 
 
 
 
 
 
 
MODELO DE DOROTHY JOHNSON 
Dorothy E. Johnson nació el 21 de agosto de 1919. Se graduó en Artes en la 
Armstrong Junior College, en Savannah, Georgia, en 1938 con 19 años. Recibe el 
título de enfermera a los 23 años de edad en la Universidad de Vanderbilt en 
Nashville. 
Basó su modelo en la idea de Florence Nightingale acerca de que la enfermería esta 
designada a ayudar a las personas a prevenir o recuperarse de una enfermedad o 
una lesión. Johnson dijo que su teoría es un producto de las ideas filosóficas, la 
investigación, discusión y muchos años de pensar, y escribir. 
El modelo de Johnson considera a la persona como un sistema conductual 
compuesto de una serie de subsistemas interdependientes e integrados. El hombre 
como sistema conductual trata de alcanzar un equilibrio a través de ajustes y 
adaptaciones que consigue hasta cierto punto, para actuar de forma eficaz y 
eficiente. Cada subsistema conductual tiene requisitos estructurales y funcionales. 
El Modelo del sistema conductual de Johnson es un modelo de atención de 
enfermería, que aboga por el fomento de funcionamiento conductual eficiente y 
eficaz en el paciente para prevenir la enfermedad. 
METAPARADIGMA 
Persona: considera que la persona es un sistema conductual con unos modos de 
actuación pautados, repetitivos y determinados que la vinculan con el entorno. 
Cuidado o Enfermería el objetivo de la enfermería es mantener y restaurar el 
equilibrio y la estabilidad del sistema conductual de la persona o ayudar a la persona 
a conseguir un nivel más óptimo de equilibrio y funcionamiento 
Salud Johnson considera que la salud es un estado dinámico difícil de alcanzar, que 
está influido por factores biológicos, psicológicos y sociales. 
Entorno En la teoría de Johnson, el entorno está formado por todos los factores que 
no son parte del sistema conductual del individuo. 
 
 
 
 
 
 
 
MODELO DE NOLA PENDER 
Nola J. Pender (nacida el 16 de agosto de 1941) es una teórica, autora y académica 
en enfermería. Es profesora emérita de enfermería en la Universidad de 
Michigan . Creó el Modelo de Promoción de la Salud . Ha sido designada Leyenda 
Viviente de la Academia Estadounidense de Enfermería . 
El Modelo de Promoción de la Salud propuesto por Nola Pender, es ampliamente 
utilizado por los profesionales de enfermería, ya que permite comprender 
comportamientos huma - nos relacionados con la salud, y a su vez, orienta hacia la 
generación de conductas saludables. 
Esta teoría identifica en el individuo factores cognitivos-preceptúales que son 
modificados por las características situacionales, personales e interpersonales, lo 
cual da como resultado la participación en conductas favorecedoras de salud, 
cuando existe una pauta para la acción. El modelo de promoción de la salud sirve 
para identificar conceptos relevantes sobre las conductas de promoción de la salud 
y para integrar los hallazgos de investigación de tal manera que faciliten la 
generación de hipótesis comprables. 
METAPARADIGMA 
• Salud: Estado altamente positivo. La definición de salud tiene más 
importancia que cualquier otro enunciado general. 
• Persona: es el centro de atención de la teorista. Cada persona está definida 
por su propio patrón cognitivo-perceptual. 
• Entorno: No se describe con precisión, pero se representan las interacciones 
entre los factores cognitivo- preceptúales y los factores modificantes que 
influyen sobre la aparición de conductas promotoras de salud. 
• Enfermería: El bienestar como especialidad de la enfermería, 
responsabilidad personal en los cuidados sanitarios. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
https://en.wikipedia.org/wiki/University_of_Michigan
https://en.wikipedia.org/wiki/University_of_Michigan
https://deepblue.lib.umich.edu/bitstream/handle/2027.42/85350/HEALTH_PROMOTION_MANUAL_Rev_5-2011.pdf
https://deepblue.lib.umich.edu/bitstream/handle/2027.42/85350/HEALTH_PROMOTION_MANUAL_Rev_5-2011.pdf
https://en.wikipedia.org/wiki/American_Academy_of_Nursing
MODELO DE FAYE ABDELLAH 
Faye Glenn Abdellah (13 de marzo de 1919-24 de febrero de 2017) fue una 
enfermera estadounidense pionera en la investigación en enfermería y reconocida 
a nivel internacional. ... Se considera que los resultados de sus investigaciones y 
sus iniciativas modificaron el concepto de la enfermería moderna en los Estados 
Unidos. 
Abdellah decía que la enfermería era un arte y una ciencia integrados por la actitud. 
Las capacidades y las técnicas de la enfermería están para ayudar a la gente, 
enfermos o no y cubrir sus necesidades de salud. Esta tipología está basada e 
influenciada por los 14 principios de Henderson (mentora de Abdellah) 
Uno de los grandes obstáculos para que la Enfermería alcanzase un status 
profesional era la falta de un cuerpo científico de conocimiento peculiar. Formuló un 
modelo como remedio a los problemas de Enfermería, la Tipología de los 21 
Problemas, Método de Solución de Problemas es la base del Modelo de Abdallah. 
Ella reconoció la influencia de V. Henderson, y su obra está relacionada con las 14 
necesidades de Henderson, para establecer clasificación de los problemas de 
Enfermería. La Tipología de los 21 problemas de Enfermería de Abdallah, creaba 
una guía que las enfermeras utilizarían para identificar y resolver problemas del 
paciente. 
METAPARADIGMA 
• Cuidado: otorgar información y satisfacer necesidades 
• Persona: Poseedora de necesidades físicas, emocionales y sociológicas 
• Salud: estado exclusivo de enfermedad 
• Entorno: hogar y comunidad en la que vive el paciente 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MODELO DE JEAN WATSON 
Jean Watson es una enfermera estadounidense que se convirtió en una destacada 
teórica contemporánea en el ámbito de su profesión. Nació en Virginia Occidental. 
Inició su carrera en la Escuela de Enfermería Lewis Gale finalizando sus estudios 
de pregrado en 1961. 
La teoría de la inteligencia emocional es una herramienta poderosa para desarrollar 
habilidades relacionadas con el liderazgo, donde es muy importante saber cultivar 
las relaciones, mantener amistades, resolver conflictos, comprender a los demás y 
trabajar en equipo, entre otras. 
Conceptos de la Teoría del Cuidado Humano de Jean Watson Relación de Cuidado 
Transpersonal Es una unión espiritual entre dos personas que trasciende persona, 
tiempo, espacio e historia de vida de cada uno. Se caracteriza por o El compromiso 
moral de la enfermera de proteger y realzar la dignidad humana así como el más 
profundo/más alto Yo. o El conocimiento del cuidado de la enfermera transmitido 
para conservar y honrar el espíritu incorporado, por lo tanto, no reducir a la persona 
al estado moral de un objeto. 
METAPARADIGMA 
• PERSONA Considera la persona como un ser en el mundo, como una unidad 
de mente, cuerpo y espíritu que se ven influidas por el concepto de sí mismo, 
que es único y libre de tomar decisiones. 
• SALUD La salud tiene que ver con la unidad y armonía entre mente, cuerpo 
y alma (espíritu). Está asociada con el grado de coherencia entre el yo 
percibido y el yo experimentado. 
• ENTORNO Es el espacio de la curación. Es la realidad objetiva y externa 
además del marco de referencia subjetivo del individuo. 
• ENFERMERÍA o Está centrada en relaciones de cuidado transpersonales. o 
Define la enfermería como ciencia humana y arte que estudia la experiencia 
salud – enfermedad mediante una relación profesional, personal, científica, 
estética y ética. 
 
 
 
 
 
 
 
MODELO DE EVELYN ADAM 
Elige el modelo de Henderson conocida parcialmente y de forma deficiente espera 
con sus publicaciones al reconocimientodel trabajo de Henderson como una útil 
base conceptual para la práctica, la investigación y la formación en el campo de 
enfermería. Johnson familiariza a Adam con la estructura del modelo estructura: 
supuestos, valores y unidades principales. 
Al tomar Adam el modelo de Henderson y adaptarlo a la estructura preexistente de 
otro modelo, el resultado es algo más que la suma de 2 fuentes, dando como 
resultado un modelo conceptual completo, conciso y explícito. • Establece una clara 
distinción entre un modelo y la teoría y explica la incidencia que su marco conceptual 
tiene en la investigación, en la práctica y formación de enfermería. 
Modelo conceptual de la enfermería. Varios centros clínicos y educativos de Canadá 
aplicaron los elementos esenciales de su modelo. Abordó la relación de ayuda, el 
modelo conceptual, objetivo de la profesión, foco y modos de intervención, plan 
asistencial de enfermería, proceso de enfermería, ejercicio profesional, rol 
profesional, método de solución de problemas, estos elementos explicados 
mediante la representación visual del ejercicio de la enfermería y el esquema de flor 
de un equipo sanitario interdisciplinar. 
METAPARADIGMA 
• Filosofía: que es el siguiente nivel del conocimiento; especifica las 
definiciones de conceptos de metaparadigma en todos los modelos 
conceptuales de la enfermería. Algunos referentes de esta son Florence 
Nightingale, Watson entre otro 
• Modelos conceptuales: son marcos o paradigmas que suministran ‘’un marco 
amplio de referencia para los enfoques sistemáticos de los fenómenos de o 
que se encarga la disciplina’’ los modelos conceptuales ofrecen distintos 
puntos de vista de la enfermería según las características de cada modelo, 
por ejemplo, Johnson se centra en el comportamiento mientras que King lo 
hace en la interacción y Roy se centra en la adaptación.