cid

Vista previa del material en texto

1.- Lee el texto y numera los versos 
2.- Busca el significado de las palabras que desconozcas 
3.- ¿A cuál de los tres cantares en que se divide el poema crees que pertenece este fragmento? Razona tu 
respuesta 
4.- Señala en el texto: 
-las partes narrativas 
-los diálogos 
5.- Expresa en una línea o dos el tema del texto 
6.- Estructura: el texto se divide en varias partes: 
-amenaza oral 
-preparativos para la afrenta 
-súplicas de las damas 
-consecuencias de la paliza 
Señala estas partes. (verso ¿ al ¿) 
7.-Estilo. El pasaje debía conmover a los oyentes, y el poeta interpreta el sentir del público en dos versos 
emotivos, ¿cuáles son?, ¿qué función desempeñan con vistas a cómo va a seguir desarrollándose el cantar? 
8.- Señala los adjetivos que resalten la crueldad del acto y el sufrimiento de las jóvenes. Copia también el 
sustantivo al que acompañan. Ej: cinchas muy fuertes y duras 
9.- Métrica: Mide los cuatro primeros versos. ¿Cómo riman? ¿Qué estrofa encuentras? 
10.- Señala en el primer verso los dos hemistiquios y la cesura 
 
Ya se fue para Castilla Alvar Fáñez el Minaya. 
El don de treinta caballos ante el rey lo presentaba; 
violos el rey, que sonríe con hermosa y gentil cara: 
-¿Quién los dio, estos caballos, que Dios os valga, Minaya? 
-Nuestro Cid Rodrigo Díaz, que en buena hora ciñó espada. 
Cuando airado vos lo echasteis, a Alcocer ganó por maña. 
Al rey de Valencia, pronto de esto el mensaje llegaba; 
mandó que allí los cercasen, y priváronlo del agua. 
El Cid salió del castillo y en el campo batallaba. 
Dos caudillos de los moros los venció en esta batalla. 
Mucho fue entonces, señor, lo que él sacó de ganancia, 
y a vos, rey honrado, envía este don para que os plazca. 
Los pies os besa, señor, y también las manos ambas, 
y os pide le hagáis favor, ¡así el Creador os valga! 
El rey de Castilla dijo: -Aún es hora temprana, 
para el que con ira eché y del rey perdió su gracia, 
que la vuelva a recobrar al cabo de tres semanas. 
Mas, porque de moros fue, acepto el don que regala, 
y aun me regalo del Cid, que hizo la tal ganancia. 
Y, a más de lo que os he dicho, os devuelvo a vos, Minaya, 
los honores y las tierras, con las penas condonadas; 
id y venid, os concedo; desde ahora os doy mi gracia. 
Mas del Cid Campeador ahora no os digo nada. 
Sobre todo lo que dije, tengo, Fáñez, que agregar: 
que todos los de mi reino que se quisieren marchar, 
hombres buenos y valientes que al Cid quieran ayudar, 
queden libres para hacerlo, sin tocarles la heredad. 
Al rey Alfonso, Alvar Fáñez las manos les fue a besar: 
-Mucho os lo agradezco, Rey, como a señor natural 
 
 
1.- Fijándote en algunas palabras del texto como : castillo, moros, batalla, etc...comenta el contexto histórico 
en que nace la épica. 
2.-¿Por qué Alvar Fáñez llama al rey Alfonso “señor natural” y éste le da su “gracia”? ¿Cómo eran las 
estructuras sociales en la Edad Media? ¿Qué otros rasgos de estas relaciones aparecen en el texto? 
3.- Uno de los recursos estilísticos de la épica era la dramatización (el uso del diálogo, dejar hablar 
directamente a los personajes) Señálala en el texto. Indica en qué versos tenemos la narración del juglar y en 
cuáles hablan el Rey y A. Fáñez. 
4.- ¿Cómo consideras la poesía épica, lírica o narrativa? Razónalo 
5.- ¿Qué función cumplía la épica?¿Por qué termina desapareciendo? 
6.- ¿Cómo es el héroe épico? Fíjate en el texto para contestar 
7.- Mide los tres primeros versos.¿Hay alguna sinalefa? ¿Qué es un hemistiquio? ¿Los hay en los versos que 
has medido?¿Cómo es la rima? 
8.- Subraya los epítetos épicos o fórmulas épicas presentes en el texto. 
9.- Marca las características que creas que definen a la épica castellana: 
 
carácter fantástico realismo e historicismo carácter propagandístico dramatismo 
 
importancia de la acción muchas descripciones regularidad métrica carácter oral