ACTIVIDAD FORMATIVA 8

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Sigla Asignatura
	PCK5111
	Nombre Asignatura
	PROGRAMACION DE OBRAS
	Tiempo
	3 horas
	Experiencia de Aprendizaje N° 3
	Control y análisis de programación de obra
	Actividad N° 3.4
	Obtención y análisis de informes de seguimiento
	ACTIVIDAD.
En esta actividad, se deberá presentar la metodología a trabajar, en la cual al programa ya antes obtenido realizarán modificaciones en sus duraciones, con lo cual podrán ver el monto de variación entre el costo previsto y nuevo costo total de la obra.
Definiremos cuales son los controles que se deben realizar, además de los indicadores que los distintos Softwares de planificación nos pueden entregar, en este caso será el software MS Project.
A continuación, se entrega un listado de los controles mínimos que se deben realizar
al momento de ingresar al programa los avances obtenidos de terreno
a) Determine el costo total después de efectuar los posibles cambios de duraciones de las partidas del proyecto
b) Determinar monto de la variación del costo, producto de los cambios de las duraciones.
c) Realizar 6 controles y establecer el costo real y restante del proyecto completo. el 1° control será a los 35 días de iniciados los trabajos y los 5 restantes distribuidos en iguales periodos, hasta el término de los trabajos.
d) Obtener Índice de rendimiento de programación (IRP), para ver si al momento del control la obra está atrasada o adelantada.
e) Determinar el Costo Presupuestado del Trabajo Programado (CPTP) y Costo Real del Trabajo Realizado (CRTR)
f) Determinar los valores de Variación de la Programación (VP) y Variación de Costo (VC)
Para la realización de esta actividad te puedes guiar por los siguientes recursos:
3.4.1 Indicadores para el control de avance.pdf
La entrega definitiva será de forma digital, enviada a través de Blackboard por medio de una actividad que el docente designará como EVALUACIÓN FORMATIVA N° 8
PAUTA DE EVALUACIÓN
	PCK5111 PROGRAMACION DE OBRAS
	INGENIERÍA EN CONSTRUCCIÓN 
 NOMBRES:
	1.-
2.-
3.-
	Esta actividad tiene evaluación formativa, es decir, no calificada. Cabe mencionar que es un insumo para el examen transversal de la Asignatura y por lo tanto el carácter de la evaluación final es Sumativo. 
Los puntajes son considerados para para la corrección y representación de una nota, que será de utilidad para estudiante y el docente como un insumo para la retroalimentación de tu proceso de aprendizaje, en cuanto a lo que debes lograr, es decir “qué se espera” que alcances.
 ESCALA DE VALORACIÓN 
	Categoría
	% logro
	Descripción
	Excelente Dominio (ED)
	100%
	Dominio esperado para el indicador, se considera como el punto óptimo para cualificar como competente.
	Alto Dominio (AD)
	80%
	Se observan pequeñas dificultades o errores para el completo dominio del indicador.
	Dominio Aceptable (DA)
	60%
	Suficiencia de logro en el dominio del indicador, se considera como el mínimo aceptable para calificar como competente.
	Dominio en Proceso (DP)
	30%
	Se observan varias dificultades o errores para el dominio del indicador.
	Dominio por conseguir (DC)
	0%
	Se observan un escaso, nulo o incorrecto dominio del indicador.
	Indicadores de logro
	ED
100%
	AD
80%
	DA
60%
	DP
40%
	DC
0%
	ED
100%
	IL 5.2 Compara el cumplimiento de los avances físicos y financieros, con antecedentes de terreno simulados entregados por el profesor.
	
	
	
	
	
	
	IL 5.3 Evalúa la brecha de desfase del cumplimiento de los avances físicos y financieros.
	
	
	
	
	
	
PAUTA DE RETROALIMENTACIÓN:
	RETROALIMENTACIÓN GRUPAL DEL DOCENTE A LOS ESTUDIANTES