Biología II - Leonor Oñate Ocaña-171

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158 UNIDAD II • Evolución
Desarrollo
 1. Reúnanse en equipos de cuatro estudiantes.
 2. Coloquen una muestra del alimento que trajeron en cada uno de 
los recipientes. Asegúrense de que la muestra alcanzará para repe-
tir el experimento cuatro veces.
 3. Cada uno de ustedes tomará uno de los “instrumentos de alimen-
tación”: el estudiante 1 el popote, el 2 la cuchara, el 3 el palillo y 
el 4 las pinzas de pan.
 4. Cada uno tomará su turno y tratará de consumir el contenido de 
cada recipiente, usando su “instrumento de alimentación”. 
 5. Alguno de ustedes debe tomar el tiempo con el cronómetro. Es 
probable que alguno de los compañeros acabe muy rápido con 
el contenido del recipiente y que otro tarde más. Por tanto, deci-
dan cuánto tiempo máximo darán: 5 o 10 segundos puede ser el 
adecuado.
 6. Anoten en el cuadro el tiempo que tardó cada uno en consumir la 
muestra.
Resultados
Instrumento
Chocolate en 
polvo Malvaviscos
Chochitos de 
dulce Jugo
Popote
Cuchara
Palillo
Pinzas de pan
¿?
Contesten:
 1. ¿Cuál fue “el par”: instrumento de alimentación/alimento que obtu-
vo menor tiempo?
 2. Busquen una analogía de cada “instrumento de alimentación” con 
una adaptación del aparato bucal en animales.
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