Análisis documental La Ola

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA,
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“RAFAEL MARÍA BARALT”
VICERRECTORADO ACADÉMICO
PROGRAMA ADMINISTRACION
RESUMEN DE INVESTIGACIÓN II.
LA OLA (2008).
Autora: Erisbel Avila.
Ci: 28.483.803.
Tutor: Prof. José Acosta.
Trujillo, Enero del 2022.
Resumen
Iniciando la película, se puede identificar que transcurre en una escuela en Alemania. Al profesor, protagonista de la cinta se le asigna el tema de la autocracia para trabajarlo con sus alumnos, sin embargo, a falta de entusiasmo por parte de los mismos decide realizar un experimento con el cual da ejemplo sobre cómo nace un sistema autocrático.
Durante el periodo de clases los estudiantes crean un grupo llamado la ola en la cual se impone al profesor como su líder, como también un uniforme establecido, un saludo, un logo, y crean también una página web, donde reinará el lema la implementación del poder mediante la disciplina y adoptaran comportamientos poco comunes. Dicho experimento termina en descontrol debido a un trágico final en el cual transcurre la muerte de dos alumnos.
Principalmente, en la película se puede identificarlo vulnerables que son las nuevas generaciones, y la capacidad que tienen las influencias en los mismos, por lo que se ve la clara importancia de una educación responsable, de la misma manera, la necesidad de educadores responsables que tengan en cuenta las capacidades individuales de cada alumno como también de su entorno.
Así mismo, es imprescindible la representación del fascismo dentro de la película, los estudiantes por su parte comienzan a desarrollar símbolos, lenguaje, y saludos excluyentes, como también comienzan a adaptar uniformes, y pasan de convertirse de una simple organización estudiantil a una jerarquía fascista con un líder con el cual se sienten identificados.
Sin Embargo, existe un punto en la película donde el experimento cambia y pasa de ser un grupo fascista a uno totalitarista. Debido a que, en un primer momento El grupo comenzó a seguir a un líder, en este caso al profesor que obliga a los estudiantes a que sigan y obedezcan, el mando se ejerce desde lo superior hasta lo inferior. Pero los alumnos, comienzan a actuar por su propia cuenta y desarrollan un objetivo social diferente y el mando comienza a invertirse desde lo inferior hasta lo superior.
En la actualidad, no estamos a salvo del surgimiento de este tipo de organizaciones, Estamos en una era de comunicación y el internet como principal medio ha generado fuerte controversia los últimos años, desde nuevos patrones de interacción social, las vitalizaciones de noticias hasta las elecciones toman fuerza y veracidad dentro del internet. Herramientas como Facebbok, Twitter, Whatsapp, permiten ese tipo de resultados debido a la agrupación de personas con intereses similares.
En la película, puede verse como los estudiantes se reúnen mediante una red social, compartiéndose entre ellos ideas, estados donde todo el mundo puede acceder. Con esto se puede decir, que la digitalización puede que tenga sus ventajas, pero a su vez también tiene sus decadencias, si bien el internet es un arma positiva que guía hacia la organización de personas, no está del todo a salvo con la propagación de mensajes de odio, noticias falsas y virales, entre otros.
Para finalizar, dentro de la cinta la modernidad abre las puertas al mundo en el que vivimos actualmente, con cambios, transiciones de valores, instrucciones, comportamientos, relaciones, conocimientos, la cual comienza al final de la modernidad y en los inicios de la nueva era de la postmodernidad.
 	Con esto se puede concluir, que la película de “La Ola” (2008) es una cinta que puede ser analizada desde distintos puntos de vista, ya sea en lo social, político, cultural, hasta en lo psicológico, Es una obra que sujeta temas sensibles y da al espectador la oportunidad de interpretarla a su propia manera, otorgándole así sus propias ideas, así como también sus conclusiones, tanto en el mundo en el que vivimos como en el que puede convertirse próximamente.