Juego didáctico

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J U E G O D I D Á C T I C O 
M i c a j a e m
o c i o n a l y n u t r i c i o n a l M i c a j a e m
o c i o n a l y n u t r i c i o n a l 
U n i v e r s i d a d C e n t r a l d e V e n e z u e l a 
F a c u l t a d d e H u m a n i d a d e s y E d u c a c i ó n 
E s c u e l a d e E d u c a c i ó n 
A s i g n a t u r a : M e t o d o l o g í a p a r a l a e n s e ñ a n z a d e l a s
c i e n c i a s n a t u r a l e s 
A l u m n o : A l i a n n y C o l m e n a r e s 
C . I : 2 4 . 2 0 6 . 5 6 3
P r o f e s o r a : D e y a n i r a Y a g u a r e 
I N S T R U C C I O N E S P A R A E L D O C E N T E 
Mi caja emocional y nutricional 
1. Primero, crea una caja que posea 3 orificios en la parte superior y tres caras en la parte del
frente que expresen felicidad, neutralidad y tristeza con los materiales que gustes. Cada cara de
la caja debe tener un color diferente: azul, morado y rosado.
2. Luego, explica a los niños que cada color del semáforo representa un tipo de alimento:
 - Rosado: alimentos que deben consumirse con moderación, como dulces y comida rápida.
 - Morado: alimentos que deben consumirse con precaución, como el café y lácteos.
 - Azul: alimentos que deben consumirse con frecuencia, como frutas y verduras.
 
3. A continuación, reparte imágenes de diferentes alimentos a los niños y pídeles que las
clasifiquen según el color y expresión que les corresponde.
4. Finalmente, revisa las clasificaciones con los niños y explícales por qué cada alimento
pertenece a un determinado color y expresión emocional.
I N S T R U C C I Ó N P A R A L O S A L U M N O S 
Mi caja emocional y nutricional 
1. Frente a ti tienes una caja con 3 orificios en la parte superior y al frente 3 caras de color azul (feliz) ,
morado (neutralidad) y rosado (tristeza).
2. Cada color y expresión representa un tipo de alimento:
 - Rosado: alimentos que deben consumirse con moderación, como dulces y comida rápida.
 - Morado: alimentos que deben consumirse con precaución, como café y lácteos 
 - Azul: alimentos que deben consumirse con frecuencia, como frutas y verduras.
 
3. Clasifica las imágenes de diferentes alimentos según el color y expresión que les corresponde.
4. Revisa las clasificaciones y aprende por qué cada alimento pertenece a un determinado color y
expresión emocional.
I N S T R U M E N T O D E E V A L U A C I Ó N 
Escala de estimación 
Indicadores
Niveles de logro
Muy bien Bien Regular Deficiente 
Selecciona y Clasifica correctamente los alimentos.
Sigue y cumple con las instrucciones dadas por el docente.
Relaciona los alimentos con sus emociones.
Reconoce la importancia que tienen los alimentos.
Comparte y expresa sus emociones y muestra curiosidad por los
alimentos y su nutrición.
Escuela: Asignatura: Grado: 1er Grado.
Objetivo: Clasificar los alimentos correctamente y relacionarlos con nuestras emociones.
I M Á G E N E S D E R E F E R E N C I A