Sabemos de cómo determinadas actitudes y comportamientos se aprenden en la escolarización ya de la etapa de educación infantil. Recuerdo con absolu...

Sabemos de cómo determinadas actitudes y comportamientos se aprenden en la escolarización ya de la etapa de educación infantil. Recuerdo con absoluta nitidez en mi etapa de director de un centro de Educación infantil y Primaria la espontánea, unánime y dura reacción de un grupo de niños y niñas en un aula de cinco años cuando, al explicarles la realización de un juego cooperativo todos señalaron a uno de ellos que ese no, que era muy malo y que la profesora lo castigaba. El citado niño quedó inmóvil, no aguantó mi mirada aturdida e intentó perderse entre el barullo de los demás. Probablemente ya había aprendido que era malo y los otros a juzgar, descalificar y discriminar. Casualmente con la profesora que sustituía ya había tenido problemas por su costumbre de expulsar niños de la clase.