Biología - Eldra Solomon, Linda Berg, Diana Martin - 9 Edición-comprimido-273

Vista previa del material en texto

Los principios básicos de la herencia 239
fuentes de polen porque los pétalos cubren completamente las estructu-
ras reproductivas.
Mendel obtuvo sus semillas de guisante originales de fuentes co-
merciales e hizo un importante trabajo preliminar antes de iniciar sus 
experimentos. Durante dos años verifi có que las variedades fueran líneas 
puras para distintas características heredadas. Actualmente, los cien-
tífi cos utilizan el término fenotipo para referirse al aspecto físico de 
un organismo y genotipo para referirse a la composición genética de ese 
organismo, que es más frecuentemente expresado en símbolos. Una lí-
nea o variedad pura sólo produce descendencia que expresa el mismo 
fenotipo (por ejemplo, semillas redondas o plantas de tallo largo) de 
generación en generación. Aparentemente, durante este tiempo Mendel 
eligió aquellos rasgos de sus cepas de guisantes que pudieran estudiarse 
con facilidad. Quizás hizo las primeras observaciones que después for-
maron la base de sus hipótesis.
Finalmente, Mendel seleccionó cepas que representaban siete ca-
racteres, los atributos (como el color de la semilla) para los cuales las di-
ferencias heredables, o rasgos, son conocidos (como semillas amarillas 
y semillas verdes). Los caracteres que eligió Mendel tuvieron fenotipos 
claramente contrastantes (FIGURA 11-2). Los resultados de Mendel fue-
ron sencillos de analizar porque tomó fenotipos fácilmente distinguibles 
y limitó la variación genética estudiada en cada experimento. 
Mendel empezó sus experimentos cruzando plantas de dos dife-
rentes variedades puras con fenotipos contrastantes; estos individuos 
genéticamente puros constituyeron la generación parental, o genera-
ción P. En cada caso, todos los miembros de la primera generación de 
que los criadores habían reconocido la existencia de plantas y ani-
males híbridos, la descendencia de dos progenitores genéticamente 
distintos. Cuando Mendel empezó en 1856 sus experimentos de fi to-
mejoramiento, había dos importantes conceptos acerca de la herencia 
ampliamente aceptados: (1) Todas las plantas híbridas que son descen-
dientes de progenitores genéticamente puros, o de una variedad pura, 
son similares en apariencia. (2) Cuando los híbridos se aparean entre 
sí, no resulta una raza o variedad pura; sus descendientes muestran una 
mezcla de rasgos. Algunos se parecen a sus progenitores, y otros tienen 
algunas características de sus abuelos. 
La genialidad de Mendel radica en su habilidad para reconocer un 
patrón en la forma en que los rasgos de los progenitores reaparecen en 
la descendencia de híbridos. Antes de Mendel, nadie había clasifi cado 
y contado la descendencia y analizado estos patrones regulares durante 
varias generaciones, hasta el punto en que él lo hizo. De la misma forma 
en que ahora lo hacen los genetistas, Mendel eligió cuidadosamente el 
organismo para sus experimentos. El guisante de jardín, Pisum sativum, 
tenía varias ventajas. Las plantas de guisante se cultivan con facilidad, y 
había muchas variedades disponibles comercialmente. Otra ventaja de 
las plantas de guisante es la relativa facilidad para implementar polini-
zaciones controladas. Las fl ores de guisante tienen partes femeninas y 
masculinas y se autopolinizan en forma natural. Sin embargo, las anteras 
(partes masculinas de la fl or que producen el polen) se pueden eliminar 
para evitar la autofertilización (FIGURA 11-1). Se puede aplicar el polen 
de una fuente distinta al estigma (la superfi cie receptiva del carpelo, o 
parte femenina). Las fl ores de guisante son fáciles de proteger de otras 
Color de la flor
Tallo Posición de la flor
Color de la semilla Color de la vaina Forma de la vaina
Forma de la semilla
Púrpura
Blanca
Largo Corto Axial Terminal
Verde
Lisa Rugosa
Amarillo 
Verde Amarilla Inflada Rugosa
FIGURA 11-2 Siete caracteres en el estudio de Mendel acerca de las plantas de guisante
Cada carácter tenía dos fenotipos claramente distinguibles; el fenotipo dominante está en negrita.
11_Cap_11_SOLOMON.indd 23911_Cap_11_SOLOMON.indd 239 10/12/12 16:2110/12/12 16:21