Biología - Eldra Solomon, Linda Berg, Diana Martin - 9 Edición-comprimido-761

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Estructura, crecimiento y desarrollo vegetal 727
 12. Etiquete los tres sistemas tisulares en el cuerpo de la planta.
(a) Hoja
(b) Tallo
(c) Raíz
 8. El crecimiento primario, un aumento en la longitud de una planta, 
ocurre en (a) el cámbium de corcho (b) el meristema apical (c) el 
cámbium vascular (d) el meristema lateral (e) la peridermis
 9. La banda de preprofase (a) aparece justo antes de la mitosis tanto 
en las células vegetales como en las animales (b) determina el plano 
donde se dividirá la célula (c) se adhiere a microfi brillas de celulosa 
en la pared celular (d) es una parte esencial de la formación de pa-
trón en las plantas (e) aumenta la presión de turgencia de una célula
 10. La diferenciación celular ocurre a través de _________________, 
mientras que la morfogénesis involucra ______________.
(a) formación de patrón; determinación celular (b) división celular; 
expansión celular (c) expansión celular; formación de patrón
(d) determinación celular; división celular (e) determinación celular; 
formación de patrón
 11. Los monopteros mutantes (a) carecen de una raíz primaria (b) se 
desarrollan normalmente hasta que la planta se vuelve reproductiva
(c) tiene morfogénesis foliar anormal (d) se descubrió en arroz des-
pués de que su genoma se secuenció (e) es uno de sólo dos mutantes 
de desarrollo conocidos en Arabidopsis
 1. Los céspedes tienen una meristema especial situada en la base de las 
hojas. Relacione esta información con lo que usted sabe acerca del 
crecimiento del césped después de podarlo.
 2. Una pareja graba un corazón con sus iniciales en un tronco de árbol 
a 1.20 m sobre el nivel del suelo; el árbol medía 7.60 m en esa época. 
Veinte años después, el árbol medía 15.20 m de alto. ¿Cuán arriba del 
suelo se encontraban las iniciales? Explique su respuesta.
 3. La esclerénquima en las plantas es el equivalente funcional del hueso 
en los humanos (tanto esclerénquima como hueso brindan sostén). 
Sin embargo, la esclerénquima está muerta, mientras que el hueso 
es tejido vivo. ¿Cuáles son algunas de las ventajas de una planta que 
tenga células de sostén muertas? ¿Puede pensar en alguna desventaja? 
Explique su respuesta.
 4. VÍNCULO CON LA EVOLUCIÓN. Las plantas con fl ores tienen 
tanto traqueidas como elementos de vaso en su xilema. Las coníferas, 
que evolucionaron más temprano que las plantas con fl ores, sólo tie-
nen traqueidas. ¿Estas diferencias en la estructura del xilema ayudan 
a explicar la diferencia en el éxito de estos dos grupos de plantas? 
Explique su respuesta.
 5. Los biólogos vegetales actualmente trabajan para identifi car aquellos 
genes de Arabidopsis con funciones desconocidas (vea la tabla 33-5). 
Si a usted se le pide determinar la función de un gen particular, ¿cómo 
abordaría esta tarea?
 6. CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD. ¿Por qué es importante 
el conocimiento obtenido por la secuenciación del genoma de Arabi-
dopsis, aun cuando dicha planta no tenga valor comercial?
 Preguntas adicionales están 
disponibles en CengageNOW en 
www.cengage.com/login.
P E N S A M I E N TO C R Í T I CO
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	Parte 6 Estructura y procesos vitales en plantas 
	33 Estructura, crecimiento y desarrollo vegetal
	PENSAMIENTO CRÍTICO