Ejercicios-de-reloj-para-aprender-la-hora-PDF

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© Derechos Reservados 2021. Fundación Libro Mágico
¿QUÉ HORA ES?
LOS MINUTOS
LA HORA
Son las 12 
en punto
Son las 6 
en punto
Es la 1 
en punto
LA HORA © DERECHOS RESERVADOS. FUNDACIÓN LIBRO MÁGICO
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9:00 10:00 11:00
6:00 7:00 8:00
3:00 4:00 5:00
12:00 1:00 2:00
1. Practiquemos la hora en punto.
LA HORA © DERECHOS RESERVADOS. FUNDACIÓN LIBRO MÁGICO
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2. Practiquemos la hora en punto. Une el reloj de la izquierda que 
marca la hora en punto indicada en la columna derecha.
2:00
12:00
1:00
5:00
3:00
10:00
LA HORA © DERECHOS RESERVADOS. FUNDACIÓN LIBRO MÁGICO
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3. Colorea la caja que contiene la hora indicada por cada reloj
9:00
12:00
10:00
6:00
12:00
8:00
1:00
3:00
12:00
5:00
12:00
4:00
9:00
10:00
8:00
5:00
4:00
12:00
2:00
1:00
3:00
6:00
8:00
12:00
10:00
11:00
12:00
9:00
6:00
12:00
7:00
6:00
8:00
1:00
2:00
12:00
LA HORA © DERECHOS RESERVADOS. FUNDACIÓN LIBRO MÁGICO
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4. Escribe en la alarma la hora marcada por cada reloj.
3:00
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La hora y media
LOS MINUTOS
LA HORA
3:30
LA HORA © DERECHOS RESERVADOS. FUNDACIÓN LIBRO MÁGICO
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4. Dibuja las manecillas del reloj de acuerdo con la hora indicada en 
cada una de las alarmas.
3:30 5:30
10:30
12:306:309:30
11:30
4:307:30
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Los minutos 
Aprende los números de 5 en cinco para aprender a leer 
los minutos en el reloj.
3:454:35
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5. Escribe la hora en la alarma de acuerdo con lo que indica cada reloj.
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6. Dibuja las manecillas del reloj de acuerdo con la hora indicada en 
cada una de las alarmas.
2:10
15
5:25
8:30
7:456:2012:40
10:35
9:054:15
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7. Practica la hora en contexto, uniendo la hora correcta al niño o niña 
que realiza la acción indicada.
Pedro hace su experimento 
a las 12:15.
Elena nada a las 4:30.
Joaquín lee todos los días a 
las 8:30.
Alicia almuerza a las 12:30.
Ana se levanta a las 6:30.
	1. Practiquemos la hora en punto.
	2. Practiquemos la hora en punto. Une el reloj de la izquierda que marca la hora en punto indicada en la columna derecha.
	3. Colorea la caja que contiene la hora indicada por cada reloj
	4. Escribe en la alarma la hora marcada por cada reloj.
	La hora y media
	4. Dibuja las manecillas del reloj de acuerdo con la hora indicada en cada una de las alarmas.
	Los minutos
	5. Escribe la hora en la alarma de acuerdo con lo que indica cada reloj.
	6. Dibuja las manecillas del reloj de acuerdo con la hora indicada en cada una de las alarmas.
	7. Practica la hora en contexto, uniendo la hora correcta al niño o niña que realiza la acción indicada.