PROYECTO TERMINAL_EQUIPO

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Justificación.
El presente trabajo se centra en el desarrollo emocional, concretamente en delimitar la relación que hay entre la inteligencia emocional con el aprendizaje. La finalidad del estudio es obtener información que sirva de apoyo a profesores con alumnos que cuenten con esta problemática. A fin de ayudarles a progresar elaborando y llevando a cabo recursos, actividades y talleres que les permitan la adquisición de habilidades teórico-prácticas para poder desarrollarse académica, social y personalmente. 
Consideramos significativo este tema ya que las emociones juegan un papel importante en los procesos de memorización; las emociones positivas dentro del contexto educativo favorecen a un aprendizaje más activo, ya que se ha encontrado que las emociones ayudan a fomentar el aprendizaje, puesto que pueden estimular la actividad de las redes neuronales, reforzando las conexiones sinápticas. Asimismo, se demostró que los aprendizajes se consolidan de mejor manera en nuestro cerebro cuando se involucran las emociones. 
Encontramos posible este proyecto debido a que son pocos los recursos financieros y materiales que necesitamos para realizarlo, ya que solo es necesaria la parte técnica en donde se realizará la planeación de actividades y talleres. 
La idea es realizar el trabajo con alumnos de preparatoria porque se encuentran en la etapa de la adolescencia y es donde determinamos que son más vulnerables; cuando surgen cambios y falta de control de las emociones. Nuestro tiempo definido para realizar las actividades y talleres es de 6 meses, dentro de los cuales cada semana habrá dos sesiones. En este tiempo tenemos contemplado llegar hasta una pequeña evaluación de lo visto durante ese semestre.