Instrumentos de Evaluación PT1-B1

Vista previa del material en texto

División de Ciencias Sociales y Administrativas / Mercadotecnia Internacional 1 
Mercadotecnia Internacional 
Escala de evaluación 
Asignatura: Proyecto Terminal I 
Bloque: 1. Protocolo de Investigación 
Actividad: Antecedentes 
 
Instrucciones: Anote en cada casilla los puntos obtenidos por el alumno en cada criterio por evaluar. 
DIMENSIONES O CRITERIOS A EVALUAR 
PUNTOS POR 
CRITERIO 
PUNTOS 
OBTENIDOS 
OBSERVACIONES 
PORTADA 
• La portada se llenó correctamente de acuerdo con las indicaciones 
proporcionadas. 
5 
• Presenta un título claro, concreto, congruente con el propósito del 
proyecto e incluye: tipo de proyecto de mercadotecnia a desarrollar, el para 
qué del mismo, el nombre de la empresa y el mercado al cuál va dirigido. 
10 
 
ANTECEDENTES 
• Presentación de la empresa: datos generales, ubicación, misión, visión, 
valores, estructura organizacional. 
15 
 
• Catálogo de productos o servicios: incluye el portafolio de los productos 
o servicios que maneja la empresa. 
10 
 
• Historia: Se da a conocer el avance histórico de la empresa, destacando 
los puntos principales que ha tenido a lo largo de los años. 
10 
 
• Situación actual: Se hace un análisis de la situación actual en la que se 
encuentra la empresa. 
10 
 
• Entorno: Se presenta una investigación sobre el entorno o industria en 
la que participa la empresa. 
10 
 
• Áreas de oportunidad: Se identif ican áreas de oportunidad en el ámbito 
de la mercadotecnia 
20 
 
MATERIAL COMPLEMENTARIO 
• Hace uso de infograf ías, imágenes o diagramas para complementar el 
desarrollo de la actividad. 
10 
 
Total, de puntos 100 
Total de puntos obtenidos por el alumno 
 
 
 
División de Ciencias Sociales y Administrativas / Mercadotecnia Internacional 2 
Mercadotecnia Internacional 
Escala de evaluación 
Asignatura: Proyecto Terminal I 
Unidad: 1. Protocolo de Investigación 
Actividad: Línea de Investigación 
 
Instrucciones: Anote en cada casilla los puntos obtenidos por el alumno en cada criterio por evaluar. 
DIMENSIONES O CRITERIOS A EVALUAR 
PUNTOS POR 
CRITERIO 
PUNTOS 
OBTENIDOS 
OBSERVACIONES 
INTRODUCCIÓN 
• Se describe brevemente la empresa, su actividad y la principal 
problemática de mercadotecnia encontrada. 
5 
 
• Explica de forma general en qué consistirá el proyecto a desarrollar, 
relacionándolo con la problemática. 
5 
 
LÍNEA Y SUBLÍNEA DE INVESTIGACIÓN 
• Describe la línea de investigación bajo la cual se desarrollará el 
proyecto, exponiendo por qué es la más adecuada para resolver la 
problemática. 
20 
 
• Se selecciona la sublínea de investigación, la cual orientará el desarrollo 
el tipo de proyecto de mercadotecnia a implementar. 
20 
 
• Utiliza referentes teóricos para conceptualizar la línea y la sublínea. 20 
• Se concluye explicando la relación entre la sublínea de investigación, la 
problemática detectada y el proyecto que se implementará. 
20 
 
MATERIAL COMPLEMENTARIO 
• Hace uso de infograf ías, imágenes o diagramas para complementar el 
desarrollo de la actividad. 
10 
 
Total, de puntos 100 
Total de puntos obtenidos por el alumno 
 
 
 
 
División de Ciencias Sociales y Administrativas / Mercadotecnia Internacional 3 
Mercadotecnia Internacional 
Escala de evaluación 
Asignatura: Proyecto Terminal I 
Unidad: 1. Protocolo de Investigación 
Actividad: Planteamiento del problema 
 
Instrucciones: Anote en cada casilla los puntos obtenidos por el alumno en cada criterio por evaluar. 
DIMENSIONES O CRITERIOS A EVALUAR 
PUNTOS POR 
CRITERIO 
PUNTOS 
OBTENIDOS 
OBSERVACIONES 
INTRODUCCIÓN 
• Se abordan brevemente las diferentes problemáticas encontradas 
durante el diagnóstico inicial. 
10 
 
DESARROLLO 
• Identif ica y delimita el problema central que se pretende atender, sus 
causas, su relación con otros problemas que se presenten, y sus 
consecuencias o efectos dentro de la empresa. 
20 
 
• El problema seleccionado se vincula directamente con el título del 
proyecto y la línea y sublínea de investigación. 
20 
 
• El problema se sustenta con datos estadísticos y se emplean gráf icas 
que permitan a entender mejor la problemática y su impacto. 
20 
 
• Se realizó un estudio documental del mercado objetivo para analizar su 
viabilidad como punto de internacionalización para la empresa. 
20 
 
MATERIAL COMPLEMENTARIO 
• Hace uso de infograf ías, imágenes o diagramas para complementar el 
desarrollo de la actividad. 
10 
 
Total, de puntos 100 
Total de puntos obtenidos por el alumno 
 
 
 
 
División de Ciencias Sociales y Administrativas / Mercadotecnia Internacional 4 
Mercadotecnia Internacional 
Escala de evaluación 
Asignatura: Proyecto Terminal I 
Unidad: 1. Protocolo de Investigación 
Actividad: Justificación 
 
Instrucciones: Anote en cada casilla los puntos obtenidos por el alumno en cada criterio por evaluar. 
DIMENSIONES O CRITERIOS A EVALUAR 
PUNTOS POR 
CRITERIO 
PUNTOS 
OBTENIDOS 
OBSERVACIONES 
INTRODUCCIÓN 
• Explica por qué el problema elegido es prioritario respecto a otras 
situaciones problemáticas y resalta la importancia de resolverlo. 
20 
 
DESARROLLO 
• Señala la forma en que el proyecto contribuirá a atender dicha 
problemática. 
20 
 
• Explica los benef icios que tendrá la implementación del proyecto para la 
empresa. 
20 
 
• Considera algunos de los siguientes aspectos para dar soporte al 
porqué del proyecto: conveniencia, relevancia, implicaciones prácticas, 
valor teórico, utilidad metodológica, conveniencia del estudio, impacto, 
pertinencia. 
20 
 
MATERIAL COMPLEMENTARIO 
• Hace uso de infograf ías, imágenes o diagramas para complementar el 
desarrollo de la actividad. 
20 
 
Total, de puntos 100 
Total de puntos obtenidos por el alumno 
 
 
 
 
División de Ciencias Sociales y Administrativas / Mercadotecnia Internacional 5 
Mercadotecnia Internacional 
Escala de evaluación 
Asignatura: Proyecto Terminal I 
Unidad: 1. Protocolo de Investigación 
Actividad: Marco Teórico 
 
Instrucciones: Anote en cada casilla los puntos obtenidos por el alumno en cada criterio por evaluar. 
DIMENSIONES O CRITERIOS A EVALUAR 
PUNTOS POR 
CRITERIO 
PUNTOS 
OBTENIDOS 
OBSERVACIONES 
DESARROLLO 
• Se abordan las def iniciones y los conceptos referentes al proyecto de 
mercadotecnia a desarrollar. 
20 
 
• Se presentan y contrastan las metodologías, los enfoques, y las 
estrategias realizadas por diferentes autores por medio de 
investigaciones sobre problemáticas u otros proyectos similares. 
20 
 
• La estructura del marco teórico es ordenada. 10 
• Los recursos obtenidos provienen de fuentes conf iables. 20 
• El contenido del marco teórico incluye elementos que sirvan para la 
posterior implementación del proyecto. 
20 
 
MATERIAL COMPLEMENTARIO 
• Hace uso de infograf ías, imágenes o diagramas para complementar el 
desarrollo de la actividad. 
10 
 
Total, de puntos 100 
Total de puntos obtenidos por el alumno 
 
 
 
 
División de Ciencias Sociales y Administrativas / Mercadotecnia Internacional 6 
Mercadotecnia Internacional 
Escala de evaluación 
ACTIVIDADES DE INICIO Y COMPLEMENTARIAS 
• Las actividades referentes a los formatos requeridos para el desarrollo del Proyecto Terminal (Formato A, Carta de Presentación, Carta de 
Aceptación) no tienen ponderación dentro de la calificación. Sin embargo, su realización es obligatoria para podercursar la asignatura. 
• La calificación de la actividad “Asesor externo 1er reporte” dependerá de la que asigne el asesor en la rúbrica de evaluación del Bloque II, 
y deberá integrarse junto con el reporte de actividades justificando 125hrs de actividad presencial en la empresa. 
• Es obligatoria la participación en las actividades en del Foro para el desarrollo integral de las competencias y habilidades del estudiante. 
PENALIZACIONES EN LA EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES 
A continuación, se enlistan algunas faltas en la entrega de las actividades que son penalizadas en la calificación obtenida. 
FALTAS PENALIZACIÓN 
Entregas extemporáneas. - 20% (1 a 2 días de retraso, si es mayor se revisará la situación) 
Nomenclatura del trabajo. - 10% 
Errores ortográficos 1 a 5 faltas de ortografía: -10%, 5 a 10 faltas de ortografía: -20% 
Más de 10 faltas de ortografía: Se debe corregir el trabajo para ser 
evaluado. 
Baja calidad en la redacción y en el contenido desarrollado en cada 
actividad. 
Dependerá de las observaciones realizadas en la retroalimentación. 
Incumplimiento de los lineamientos de estilo (títulos, sangrías, 
interlineado, márgenes, numeración y títulos en figuras o tablas). 
- 20% (puede variar en caso de haber varios detalles en cuanto al 
estilo, o se solicitará su corrección para poder evaluar la actividad) 
Plagio o no citar y referenciar adecuadamente en Formato APA Cancelación de la actividad 
No enviar la primera entrega dentro del periodo establecido. No tendrá derecho a un segundo intento o mejora de calificación. 
Aunque las correcciones indicadas deben atenderse.