DE_M3_U1_S2_GA

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Módulo 3. Persona, familia, bienes y sucesiones 
Unidad 1. Personas 
Sesión 2. Persona, personalidad y personería 
Guía de actividades 
División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 1 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Módulo 3 
Persona, familia, bienes y sucesiones 
 
Unidad 1 
Personas 
 
Sesión 2 
Persona, personalidad y personería 
 
Guía de actividades 
Módulo 3. Persona, familia, bienes y sucesiones 
Unidad 1. Personas 
Sesión 2. Persona, personalidad y personería 
Guía de actividades 
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Índice 
 
Aviso importante .................................................................................................................................... 3 
Planeación del (de la) docente en línea ................................................................................................. 3 
Competencias ........................................................................................................................................ 4 
Estrategia de estudio sugerida ............................................................................................................... 5 
Presentación .......................................................................................................................................... 6 
Actividad 1. Las personas ...................................................................................................................... 7 
Actividad 2. Atributos y la capacidad de las personas físicas y morales ................................................. 8 
Actividad integradora. Derechos y obligaciones de las personas ........................................................... 9 
Aspectos de forma ........................................................................................................................... 10 
Cierre ................................................................................................................................................... 10 
Evaluación ........................................................................................................................................... 11 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Unidad 1. Personas 
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Aviso importante 
 
Recuerda respetar las fechas acordadas con tu docente en línea. La puntualidad es un 
hábito que los licenciados en Derecho debemos cultivar, dado que será una constante 
en nuestro desarrollo profesional, en función de ética, responsabilidad y cumplimiento 
con los términos legales para realizar las actividades propias de nuestra profesión. 
 
 
Planeación del (de la) docente en línea 
 
En el aula virtual encontrarás un foro con el mismo título de esta sección, en dicho 
espacio tu docente en línea pondrá las fechas acordadas para la entrega de las 
actividades, notificará ajustes en las mismas, cambios en el encuadre del curso o 
cualquier otro asunto importante. Aunado a lo anterior, podrás usar el espacio para 
plantear dudas o inquietudes en torno a los distintos elementos del módulo. 
 
 
 
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Unidad 1. Personas 
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Competencias 
 
Competencia de la unidad 
 
Analiza el Derecho Civil, a partir de las bases doctrinarias, estructura del sistema normativo mexicano 
e identificación de los atributos de los sujetos de derecho, para explicar los mecanismos de actuación 
respecto a sus derechos y obligaciones. 
 
Competencia de la sesión 
 
Identifica las características de las personas, a partir de la doctrina y el análisis de las categorías 
vinculadas, para señalar los derechos y obligaciones que les corresponden conforme a las normas 
establecidas. 
 
Competencias trasversales 
 
 Capacidad de redacción de textos jurídicos. 
 Capacidad de argumentación jurídica. 
 Desarrollo a lo largo de su preparación, de las siguientes áreas disciplinares: historia, filosofía, 
equidad y género, política, economía y sociología, práctica jurídica, Derecho Romano y Derecho 
Comparado. 
 Capacidad de investigación. 
 Capacidad de abstracción, análisis y síntesis. 
 Uso eficiente de las herramientas de las TIC para la construcción de conocimiento. 
 Capacidad para actuar ante nuevas situaciones. 
 Capacidad crítica y autocrítica. 
 Capacidad de trabajo en equipo. 
 Habilidades interpersonales. 
 Valoración y respeto por la diversidad y la multiculturalidad. 
 Capacidad creativa. 
 Capacidad para tomar decisiones. 
 Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas. 
 Capacidad de organizar y planificar el tiempo. 
 Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica. 
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Unidad 1. Personas 
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Estrategia de estudio sugerida 
 
El tiempo de estudio planteado semanalmente es de 14 horas. Éstas deben distribuirse conforme al 
orden de las actividades, para alcanzar la competencia de la sesión. Con la intención de ofrecerte una 
sugerencia de estudio, se presenta a continuación la siguiente estrategia, considerando cinco días de 
la semana. 
 
Días Estrategia 
Horas 
estimadas 
Lunes 
 Lee el texto de apoyo en los apartados correspondientes. 
 Responde las preguntas señaladas en la actividad 1. 
3 
Martes 
 Concluye la lectura del texto de apoyo. 
 Realiza los ejemplos y las identificaciones solicitadas en la actividad 
2. 
4 
Miércoles 
 Espera el caso proporcionado por tu docente en línea. 
 Señala los puntos indicados en la actividad integradora. 
3 
Jueves 
 Espera la retroalimentación de tu docente en línea. 
 Responde el primer intento del cuestionario Evaluación. 
 Repasa lo aprendido conforme a la retroalimentación obtenida. 
2 
Viernes 
 Ajusta tu actividad conforme a las observaciones realizadas. 
 Responde el segundo intento del cuestionario Evaluación. 
2 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Módulo 3. Persona, familia, bienes y sucesiones 
Unidad 1. Personas 
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Presentación 
 
 
Personas 
Fuente: http://bit.ly/2fJfoPR 
 
En esta sesión analizarás desde la doctrina y la normatividad qué son las personas físicas y personas 
jurídico-colectivas (también llamadas personas morales). Distinguirás además las categorías de 
personalidad, personería, capacidad y legitimación relacionados con dichos términos, conociendo 
igualmente los atributos correspondientes a cada tipo de persona, su capacidad, incapacidad, así 
como su aplicación en el sistema jurídico. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Unidad 1. Personas 
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Actividad 1. Las personas 
 
 
Las personas 
Fuente: http://bit.ly/2yCRrBL 
 
 
Esta actividad no se califica, sin embargo, se sugiere su realización para desarrollar 
la actividad integradora. 
 
Recuerda que en este proceso de aprendizaje autogestivo prima el sentido de 
responsabilidad, pues tú eres su principal regulador. 
 
No obstante que se ha tratado a la persona y la personalidad desde el módulo 1 “Hecho, acto y sujetos 
de Derecho”, como parte del presente módulo serán profundizados considerando otras categorías 
vinculadas a ellas. Como parte de este propósito, realiza lasiguiente actividad: 
 
1. Lee el texto de apoyo en los apartados correspondientes. 
2. Responde a los siguientes puntos y presenta ejemplos: 
 
 Distinción entre persona y personalidad. 
 Definición de personería. 
 Definición de legitimación. 
 Tipos de representación. 
 
 
 
 
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Actividad 2. Atributos y la capacidad de las personas físicas y morales 
 
 
Personas físicas y morales 
Fuente: http://bit.ly/2ft1tkb 
 
 
Esta actividad no se califica, sin embargo, se sugiere su realización para desarrollar 
la actividad integradora. 
 
Recuerda que en este proceso de aprendizaje autogestivo prima el sentido de 
responsabilidad, pues tú eres su principal regulador. 
 
Los atributos de la personalidad consisten en una serie de categoremas de propiedad a reunir para 
determinar a un ente como persona, los cuales determinan además su capacidad de goce y ejercicio. 
Es de señalarse que conforme al Código Civil para el Distrito Federal (Ciudad de México) en su 
artículo 26 “Las personas morales pueden ejercitar todos los derechos que sean necesarios para 
realizar el objeto de su institución”, por lo que se puede afirmar que la capacidad de goce de las 
personas morales se encuentra restringida por el objeto establecido, el tipo de sociedad y los fines que 
persiga. Con el propósito de identificar los atributos y capacidad de las personas físicas y morales, 
realiza la siguiente actividad: 
 
1. Concluye la lectura del texto de apoyo 
2. A partir del ejemplo de una persona física y moral, señala sus atributos. 
3. Identifica en cada tipo de persona su capacidad de goce y ejercicio. 
4. Fundamenta jurídicamente que sustenta la capacidad de goce y ejercicio de cada una. 
 
 
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Actividad integradora. Derechos y obligaciones de las personas 
 
 
Derechos y obligaciones de las personas 
Fuente: http://bit.ly/1NR1ZRs 
 
 
Ahora que has profundizado en la conformación de las personas, sus atributos y capacidades, es 
momento de reconocer los derechos y obligaciones que les corresponden en los casos concretos. 
Para ello, realiza la siguiente actividad: 
 
Indicaciones 
 
1. Espera el caso proporcionado por tu docente en línea. 
2. Señala los siguientes puntos: 
 
 Hipótesis normativa en la que se señalan obligaciones. 
 Atributos de la personalidad de las personas que conforman el caso. 
 Sujeto facultado para exigir el cumplimiento de la o las conductas indicadas en la hipótesis 
normativa. 
 Capacidad de goce y ejercicio. 
 Características de la personería. 
 Fundamento de la legitimación. 
 
Esta actividad sí se califica. Sin embargo, el primer envío será retroalimentado y 
hasta la segunda entrega –cuando ya hayas cubierto los comentarios de tu docente 
en línea– se asignará la calificación final. 
http://bit.ly/1NR1ZRs
Módulo 3. Persona, familia, bienes y sucesiones 
Unidad 1. Personas 
Sesión 2. Persona, personalidad y personería 
Guía de actividades 
División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 10 
 
3. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura: M3_U1_S2_XXYZ, sustituyendo las XX por 
las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la 
inicial de tu apellido materno. 
4. Adjunta tu archivo en la sección Tarea. 
5. Espera la retroalimentación tu docente en línea. 
 
Aspectos de forma 
 
 Coloca una portada con los datos de identificación. 
 Presentar en Arial 11, interlineado de 1.5. 
 Mantén un orden claro en el desarrollo de las ideas. 
 Presenta las ideas de forma sintética y precisa. 
 Fundamenta tus respuestas tanto en la doctrina, como en la legislación. 
 
*En caso de usar otras referencias, en la sección Material de apoyo –en plataforma– se facilita un 
manual de citación APA. Su aplicación también será tomada en cuenta para la calificación final. 
**Revisa la rúbrica de evaluación que se proporciona para saber cómo será calificada tu actividad. 
 
Cierre 
 
 
Cierre 
Fuente: Flaticon 
 
En esta sesión has analizado las hipótesis normativas que regulan a la persona y sus especies, 
vinculándose el tópico con la imputación de derechos y obligaciones. Los contenidos de esta sesión 
son de vital importancia pues se encuentran presentes en todas las áreas del Derecho, pues el 
Módulo 3. Persona, familia, bienes y sucesiones 
Unidad 1. Personas 
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sistema jurídico tiende a realizar una vinculación con las personas de quienes espera una conducta 
debida, lo que justifica la importancia del tema y su relación con el resto del sistema normativo. 
 
Evaluación 
 
 
Evaluación 
Fuente: Flaticon 
 
El siguiente ejercicio tiene como propósito valorar la adquisición y manejo de los elementos tratados en 
la unidad 1. Para resolverlo, es importante haber leído y trabajado el material proporcionado en las 
sesiones, por lo que antes de iniciar puedes realizar un repaso. 
 
¡Adelante!