Semana 5 IEE material en clase

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Introducción al Emprendimiento Empresarial
Universidad Tecnológica del Perú
Facultad de Administracion de Negocios
Arequipa – Perú
2018
LOGRO GENERAL DE APRENDIZAJE 
Al finalizar la asignatura, el estudiante será capaz de identificar el perfil del emprendedor, Evaluar ideas de negocio y valora la importancia del plan de negocios.
De la misma manera, estará en capacidad de conocer y comparar las diversas experiencias exitosas e iniciativas empresariales y analizar la importancia de empresas como generadoras de empleo y bienestar social.
Unidad de aprendizaje 2
Fundamentos Conceptuales y Motivacionales del Emprendimiento.
Logro específico de aprendizaje:
Al finalizar la unidad, el estudiante describe conceptos sobre emprendimiento, características y espíritu emprendedor e identifica oportunidades de negocio en su entorno nacional y mundial. 
Inicio 5 minutos
¿Qué hicimos la clase pasada? 
Oportunidad de negocio 
Utilidad
Calidad es una de estas cosas de las que casi todo el mundo habla, pero que pocos entienden con la claridad de Shewhart, padre de la moderna calidad, y W. Edwards Deming.
Para ellos el término calidad tiene un sentido amplio, la calidad es la creación de valor útil con eficiencia.
Más allá de las falsas ideas como el “cero defectos” en las que nunca creyó, Deming nos previene que la falta de defectos no garantiza la supervivencia de una empresa: “Es necesario innovar, predecir las necesidades del cliente y darle más, … ,con la ausencia de defectos no hay suficiente para garantizar la supervivencia”.
Transferencia
Conceptos relacionados
 con 
Creatividad e innovación
¿Entonces qué es la innovación? Es una parte del concepto de mejora, la mejora disruptiva, ya sea aplicada al producto, al servicio o al proceso, una parte fundamental del término calidad.
Calidad no es dar un producto caro, calidad es dar el máximo valor posible con el mínimo coste. 
Una de las definiciones mas aceptadas cuando hablamos de competitividad a nivel empresarial es:
La capacidad de una empresa para mantener la ventaja sobre su competencia a largo plazo, obteniendo creciente rentabilidad mediante la venta de bienes o servicios más atractivos que otros productos similares ofrecidos por los competidores
Competitividad
La productividad es la relación entre los recursos invertidos en producir algo o en prestar un servicio (lo que técnicamente se llaman insumos) y la producción obtenida.
Productividad
 Creatividad e Innovación
	Creatividad
	La creatividad es la capacidad de generar nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales. La creatividad es sinónimo del "pensamiento original", la "imaginación constructiva", el "pensamiento divergente" o el "pensamiento creativo". La creatividad es una habilidad típica de la cognición humana.
	Innovación
	Innovación es un cambio que introduce novedades. Además, en el uso coloquial y general, el concepto se utiliza de manera específica en el sentido de nuevas propuestas, inventos y su implementación económica. En el sentido estricto, en cambio, se dice que de las ideas solo pueden resultar innovaciones luego de que ellas se implementan como nuevos productos, servicios o procedimientos, que realmente encuentran una aplicación exitosa, imponiéndose en el mercado a través de la difusión.
En economía, Joseph Schumpeter fue quien introdujo este concepto en su «teoría de las innovaciones», en la que lo define como el establecimiento de una nueva función de producción. La economía y la sociedad cambian cuando los factores de producción se combinan de una manera novedosa. 
Sugiere que invenciones e innovaciones son la clave del crecimiento económico, y quienes implementan ese cambio de manera práctica en los emprendedores.
	Diferencia entre creatividad e innovación
	La mejor definición de innovación y creatividad quizás es la de William Coyne:
“La creatividad es pensar en ideas nuevas y apropiadas, mientras que la innovación es la aplicación con éxito de las ideas dentro de una organización. En otras palabras, la creatividad es el concepto y la innovación es el proceso “.
La creatividad es acerca de las ideas. Se trata de nuevas formas de ver las cosas. La innovación es acerca de hacer las cosas. Se trata de la aplicación comercial. Por tanto, una idea sólo es verdaderamente innovadora si se introduce en un mercado y sobrevive. La prueba es el tiempo en el mercado o, más precisamente, la repetición de lealtad de un usuario.
Creatividad vs Innovación
La principal diferencia entre la creatividad y la innovación es el enfoque. La creatividad tiene que liberar el potencial de la mente para concebir nuevas ideas. Los conceptos que puede manifestar tienen distintas formas o pueden considerarse experimentos dentro de la propia mente.
La creatividad es subjetiva, por lo que es difícil de medir. La innovación, por otra parte, es completamente medible. La innovación es acerca de la introducción de cambios en sistemas relativamente estables. Es preocuparse por hacer una idea viable. Mediante la identificación de una necesidad no reconocida y no satisfecha, una organización puede utilizar la innovación para aplicar sus recursos creativos para diseñar una solución adecuada y obtener un retorno de su inversión.
“Lo que a menudo falta no es creatividad en el sentido de la idea de creación, es la innovación en el sentido de la acción, es decir, poniendo ideas a trabajar”.
Un buen proceso empieza con creatividad y termina con innovación.
El proceso creativo, de la creatividad a la generación de ideas
La idea
	DINÁMICA 
Marshmallow Challenge
	Utilidad de la dinámica:
Creatividad para la generación de ideas, aplicación de la innovación para marcar tendencias de negocios. El proceso creativo, de la creatividad a la generación de ideas.
	Sacar conclusiones de la dinámica 
www.ted.com/talks/tom_wujec_build_a_tower?language=es#t-392695
Actividad 25 minutos
Indicaciones: Grupos de cinco personas.
Cada grupo debe construir una estructura autosustentable sólo con 20 espaguetis, 1 metro de cinta adhesiva, 1 metro de cuerda y un Marshmellow que debe colocarse en la parte superior de la estructura.  Gana el equipo que construya la estructura más alta en 18 minutos y se sostenga sola, colocándose los materiales como cada equipo estime conveniente.
Único requisito que el marshmallow este en la parte mas alta de la infraestructura.
Los grupos formados deberán decir una conclusión respecto al tema expuesto en clase.
Con lo expresado por cada grupo se deberá llegar a una conclusión general.
Las dudas o imprecisiones de lo expresado por los alumnos serán aclaradas por el profesor.
Conclusiones
Trabajo personal 1
: Lectura e investigación
Después de realizar la lectura (entrevista a CEO Mercedes Benz), realizar lo siguiente:
De una conclusiones de la lectura.
Definición de Moda y dar 2 ejemplos.
Definición de Tendencia y dar 2 ejemplos.
Encuentre 2 herramientas o métodos para generación de ideas, defínalos y de sus características.
El trabajo de investigación deberá ser entregado vía plataforma Canvas el día Sábado a las 12:00 pm (día y hora límite)