oraciones_con_sujeto_y_predicado_para_ninos_de_primer_grado

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Oraciones	con	sujeto	y	predicado	para	niños	de	primer	grado
El	sujeto	y	el	predicado	son	las	dos	estructuras	principales	de	una	oración	bimembre,	es	decir,	aquellas	que	están	formadas	por	dos	miembros.	
Por	ejemplo:	Ver	además:	Elementos	de	la	oración	El	sujeto	es	el	componente	de	la	oración	que	realiza	la	acción,	y	concuerda	en	número	y	persona	con	el	verbo	principal.	
Suele	estar	compuesto	por	un	núcleo	(que	puede	ser	un	sustantivo	o	un	pronombre)	y	puede	llevar	o	no	modificadores,	que	amplían	la	información.	Por	ejemplo:	Para	reconocer	el	sujeto,	se	puede	preguntar	al	verbo	qué	o	quién	realiza	la	acción.	Por	ejemplo:	El	barco	naufragó	en	la	tormenta.	¿Quién	o	qué	naufragó	en	la	tormenta?	El	barco.	Entonces
“El	barco”	es	el	sujeto	de	esta	oración.	daily	lesson	log	template	pdf	También	se	puede	cambiar	el	número	al	verbo.	Así,	la	estructura	que	se	vea	afectada	y	deba	adaptarse	para	que	la	oración	tenga	sentido	será	el	sujeto.	Por	ejemplo:	Los	barcos	naufragaron	en	la	tormenta.	Al	modificar	el	número	del	verbo	“naufragó”	de	singular	a	plural,	también
cambia	el	número	del	sujeto,	puesto	que	hay	una	relación	de	concordancia	entre	los	dos	núcleos.	El	predicado	es	la	estructura	que	detalla	la	acción	que	realiza	el	sujeto.	Esta	acción	está	indicada	con	un	verbo	conjugado,	que	por	lo	general	va	acompañado	de	diversos	modificadores.	Por	ejemplo:	Para	reconocer	el	predicado,	primero	debemos
encontrar	el	verbo	principal,	que	será	una	forma	conjugada.	Luego,	debemos	hallar	el	sujeto,	para	lo	cual	podemos	modificar	el	número	del	verbo	(de	singular	a	plural	o	viceversa)	y	detectar	cuál	es	la	estructura	que	cambia	con	esta	modificación.	Por	ejemplo:	El	equipo	ganó	todos	los	partidos.	/	Los	equipos	ganaron	todos	los	partidos.
washing_symbols_uk.pdf	Una	vez	identificado	el	sujeto,	le	preguntaremos	qué	es,	qué	hace	o	qué	acción	realiza.	Por	ejemplo:	¿Qué	hizo	el	equipo?	Ganó	todos	los	partidos.	Este	es	entonces	el	predicado	de	la	oración.	Para	tener	en	cuenta:	Aunque	el	orden	natural	de	la	oración	en	español	es	primero	el	sujeto	y	luego	el	predicado,	en	algunos	casos	este
orden	puede	verse	modificado.	Por	ejemplo:	En	las	siguientes	oraciones,	el	sujeto	se	marca	en	rojo	y	el	predicado	se	destaca	en	azul.	Pude	dormir	bien.	[Sujeto	tácito:	Yo]	El	tren	salió	demorado.	Carlos	es	una	persona	muy	simpática.	
A	Ámbar	no	le	gustó	el	baile	de	ayer.	Adriana	y	Joaquín	irán	juntos	al	cine	mañana.	kuwazamofokoduv.pdf	Quiero	jugar	contigo.	[Sujeto	tácito:	Yo]	Catalina	era	una	perrita	amorosa.	Ellos	se	quedaron	sin	palabras.	Ángela	y	Tamara	son	amigas	desde	pequeñas.	El	columpio	se	rompió	el	año	pasado.	La	capacidad	de	adaptación	es	una	gran	virtud.	Carla
y	Emiliano	pintaron	su	casa.	Nos	iremos	de	vacaciones.	[Sujeto	tácito:	Nosotros/nosotras]	Se	averió	otra	vez	el	automóvil.	El	helado	de	frambuesa	era	exquisito.	A	mi	tía	Laura	le	gusta	mucho	viajar.	El	avión	tuvo	problemas	para	aterrizar.	
Los	perros	corrían	por	el	campo.	
Su	barco	tardará	dos	meses	en	regresar.	Ezequiel	es	un	niño	muy	inteligente.	El	bebé	de	Claudia	tiene	un	año.	
El	parque	estaba	inundado.	Tenía	las	llaves	el	encargado.	El	regalo	que	me	hicieron	en	Navidad	es	precioso.	La	fiesta	en	casa	de	los	vecinos	duró	hasta	la	madrugada.	Ernesto	canta	muy	bien.	39374981430.pdf	
El	viaje	de	negocios	resultó	muy	agradable.	Fernando	es	mi	primo.	Los	libros	constituyen	una	fuente	de	conocimiento	inagotable.	Soy	muy	alta.	[Sujeto	tácito:	Yo]	Florencia	subió	al	tren	a	las	11	de	la	mañana.	Hoy	festeja	su	cumpleaños	Felipe.	Karina	cocina	como	los	dioses.	
La	casa	de	mi	madre	quedó	muy	sucia	después	de	la	fiesta.	La	lluvia	era	muy	intensa	y	persistente.	La	maestra	resultó	muy	buena.	La	orquesta	tocó	toda	la	noche.	Juan	se	fracturó	la	pierna.	La	torta	me	pareció	deliciosa.	Las	nubes	cubrieron	todo	el	cielo.	Marcos,	María	y	Lucas	son	amigos	desde	hace	muchos	años.	Las	palomas	volaban	a	gran
velocidad.	A	mi	hermano	le	encanta	la	música	clásica.	La	playa	estaba	llena	de	gente.	Leandro	salió	de	viaje	para	el	sur.	Los	animales	tienen	hambre.	María	recibió	el	mejor	regalo	del	mundo.	Mis	primas	vendrán	a	casa	esta	Navidad.	my	system	chess	book	pdf	free	download	Los	chicos	salieron	a	la	plaza.	El	presidente	y	su	esposa	viajaron	a	Francia
anoche.	Los	papeles	del	escritorio	están	desordenados.	Macarena	es	una	niña	muy	particular.	Mi	abuela	fue	al	médico	hoy.	
El	hombre	golpeó	la	puerta	suavemente.	Mi	celular	se	rompió	de	nuevo.	Mi	familia	invitó	a	cenar	a	Julia,	la	vecina	de	enfrente.	como	enseñar	mejor	miriam	ponce	pdf	gratis	
Su	madre	lo	envió	a	comprar	pan.	El	cocinero	preparó	la	cena.	Jorge,	mi	padre,	tiene	cuatro	hermanos.	Mi	prima	Vanesa	es	más	grande	que	yo.	La	computadora	está	funcionando	mal.	Su	sobrina	es	violinista.	Mis	vacaciones	fueron	mejores	de	lo	que	esperaba.	Nosotros	subiremos	el	cerro.	Iremos	a	cenar.	
[Sujeto	tácito:	Nosotros/nosotras]	La	tía	Juana	vendrá	a	visitarnos.	Ramiro	y	Sofía	son	novios.	
Cuidar	el	medio	ambiente	es	fundamental	para	la	subsistencia	de	las	especies.	Rocío	cumple	años	este	mes.	La	biblioteca	permanecerá	abierta	todo	el	verano.	Los	vecinos	se	mudarán	el	año	próximo.	Tamara	se	olvidó	los	lápices	en	la	escuela.	Por	la	tarde,	iré	al	cine.	[Sujeto	tácito:	Yo]	Tomás	es	un	joven	muy	educado.	Las	vías	del	tren	se	perdían	en	el
horizonte.	El	sol	sale	cada	mañana.	Las	clases	terminan	a	fin	de	año.	Martín	y	Sandra	son	primos	hermanos.	El	niño	le	teme	a	la	oscuridad.	El	adolescente	reprobó	varias	asignaturas.	Las	frutas	de	estación	son	las	más	sabrosas.	El	avión	aterrizó	en	otra	ciudad.	Volvieron	de	la	fiesta	a	altas	horas	de	la	madrugada.	[Sujeto	tácito:	Ellos/ellas/ustedes]	El
restaurante	cerrará	sus	puertas	después	de	treinta	años.	Mi	vecino	tiene	un	perro	hermoso.	El	médico	le	prescribirá	analgésicos	al	paciente.	partes	del	cuerpo	humano	en	ingles	para	imprimir	pdf	El	ex	futbolista	agradeció	el	premio	recibido	por	su	trayectoria.	Salgan	de	la	casa	cuanto	antes.	[Sujeto	tácito:	Ustedes]	La	mesa	está	servida.	La	clase	de
matemática	fue	muy	aburrida.	Mi	hermano	Valentín	está	enfermo.	El	tránsito	lo	estresaba	muchísimo.	Me	gusta	el	chocolate.	El	planeta	precisa	de	nuestro	cuidado.	
Jamás	dirá	la	verdad.	[Sujeto	tácito:	Él/ella/usted]	El	arquitecto	está	de	viaje.	El	final	del	camino	puede	ser	un	nuevo	comienzo.	Se	descompuso	el	televisor.	El	cura	los	declaró	marido	y	mujer.	El	fin	no	justifica	los	medios.	Más	ejemplos	en:	Oraciones	con	sujeto,	verbo	y	predicado	El	sujeto	puede	clasificarse	de	distintos	modos,	según	el	criterio	que	se
tenga	en	cuenta.	Según	la	cantidad	de	núcleos:	Sujeto	simple.	43212219891.pdf	Tiene	solamente	un	núcleo.	Por	ejemplo:	Mi	madre	está	enferma.	Sujeto	compuesto.	Tiene	más	de	un	núcleo.	Por	ejemplo:	Mi	madre	y	mi	hermana	están	enfermas.	therapeutic_guidelines_oral_and_dental.pdf	Según	su	presencia	explícita	o	no	en	la	oración:	Sujeto	expreso.
Está	escrito	textualmente.	Por	ejemplo:	Yo	te	lo	dije.	Sujeto	tácito.	No	está	escrito,	pero	se	deduce	por	la	desinencia	verbal.	Por	ejemplo:	Te	lo	dije.	[Sujeto	tácito:	Yo].	Según	el	tipo	de	voz:	Sujeto	agente.	
Ejecuta	la	acción	del	verbo.	Por	ejemplo:	El	presidente	firmó	el	decreto.	run	2	unblocked	games	66	Sujeto	paciente.	Recibe	la	acción	del	verbo.	Por	ejemplo:	El	decreto	fue	firmado	por	el	presidente.	El	predicado	puede	clasificarse	de	distintos	modos,	según	el	criterio	que	se	tenga	en	cuenta.	Según	la	cantidad	de	núcleos	verbales:	Predicado	simple.
Tiene	solamente	un	núcleo	verbal.	Por	ejemplo:	Camila	baila	muy	bien.	Predicado	compuesto.	Tiene	más	de	un	núcleo	verbal.	
Por	ejemplo:	Camila	baila	y	canta	muy	bien.	Según	el	tipo	de	verbo:	Para	tener	en	cuenta:	También	existe	un	predicado	no	verbal,	en	el	que	el	verbo	se	encuentra	elidido	y	es	reemplazado	por	una	coma.	En	esos	casos,	el	núcleo	no	es	un	verbo,	sino	otra	clase	de	palabra.	Por	ejemplo:	El	día,	hermoso.	Sigue	con:
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