expo de preventina

Vista previa del material en texto

Influencia de los factores sociales en la salud 
Presentado a: Dra. Cristobalina 
Determinantes sociales de la salud 
son las circunstancias en que las personas nacen, crecen, viven, trabajan y envejecen, incluido el sistema de salud. Esas circunstancias son el resultado de la distribución del dinero, el poder y los recursos a nivel mundial, nacional y local, que depende a su vez de las políticas adoptadas. 
Salud
La Organización Mundial de la Salud (oms) define la salud como un estado de completo bienestar físico, mental y social, no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades. 
Salud
La salud es en parte la responsabilidad de la persona, la cual está regida por su herencia biológica, sus comportamientos individuales y el acceso a los sistemas de salud.
SALUD
 La OMS indica que las condiciones y requisitos para la salud son la paz, la educación, la vivienda, la alimentación, un ecosistema estable, la justicia social y la equidad. 
Ocho Objetivos del Milenio
Erradicar la pobreza extrema y el hambre, alcanzar educación primaria universal, promover igualdad de género, reducir la mortalidad infantil, mejorar la salud materna, combatir el VIH/SIDA, la malaria y otras enfermedades, asegurar el sostenimiento ambiental y desarrollar una alianza global para el desarrollo 
FACTORES SOCIALES Y LA SALUD
Los factores socioeconómicos han sido identificados como importantes determinantes de salud a través de amplios problemas de salud pública, de hecho, la literatura profesional sugiere que los factores socioeconómicos son un eslabón para determinar las variaciones de salud entre grupos y sociedades.
Promoción de salud 
La promoción de la salud es definida por la Organización Mundial de la Salud (OMS) como "el proceso que permite a las personas incrementar el control sobre su salud". 
EDUCACION SANITARIA
Es un proceso dirigido a promover estilos de vida saludables (hábitos, costumbres, comportamientos) a partir de las necesidades específicas del individuo, familia o comunidad. 
¿Qué es la salud laboral?
una actividad multidisciplinaria que promueve y protege la salud de los trabajadores. Esta disciplina busca controlar los accidentes y las enfermedades mediante la reducción de las condiciones de riesgo”.
Salud laboral 
Reducción y/o eliminación de los factores de riesgo dentro del centro de trabajo
se tienen en cuenta las condiciones de trabajo y la organización del mismo
un equipo multidisciplinar 
Salud laboral 
Seguridad en el trabajo
Higiene Industrial
Ergonomía y Psicosociología Aplicada
Medicina del Trabajo
Normativas para la promoción de la salud en República Dominicana
Dec. No. 59-05 que establece el Reglamento sobre Promoción de la Salud
ARTICULO 2.- El presente reglamento se fundamenta en lo establecido en la Ley General de Salud (42-01), en sus artículos 37 y siguientes sobre Promoción de la Salud, operativizando la competencia que tiene la SESPAS en su condición rectora del SNS. 
Principios básicos de Promoción de la Salud
Equidad 
Eficacia
Eficiencia
Sostenibilidad financiera 
Solidaridad
Integralidad
CAPITULO III
SOBRE LOS OBJETIVOS PROMOCION DE LA SALUD ARTICULO
La Promoción de la Salud se asume como estrategia para mejorar las condiciones de salud de la población, de acuerdo al Artículo 37 de la Ley General de Salud No.42-01, y de conformidad con los acuerdos o convenios internacionales de los cuales el país es signatario relacionado con la Promoción de la Salud 
CAPITULO VII DE LAS ESTRUCTURAS Y SUS FUNCIONES
ARTICULO 11
En las acciones, planes y coordinaciones de Promoción de la Salud intervendrán las siguientes estructuras:
CAPITULO VII DE LAS ESTRUCTURAS Y SUS FUNCIONES
Dirección General de Promoción y Educación para la Salud (DIGPRES) 
Las estructuras técnicas programáticas de SESPAS
Las estructuras territoriales desconcentradas de la SESPAS y sus equipos de Promoción de la Salud.
El Consejo Asesor Nacional
Los Consejos Asesores Provinciales
Cualquier otro establecimiento del Sistema Nacional de Salud (SNS) 
CAPITULO VII DE LAS ESTRUCTURAS Y SUS FUNCIONES
ARTICULO 41.- Dentro del Plan Nacional de Acción en Promoción de la salud se tomaran en cuenta las tareas encaminadas en programas que atienden áreas prioritarias como las siguientes: 
Atención a la madre y al niño Violencia intrafamiliar
SIDA y enfermedades transmisibles Vigilancia epidemiológica
Accidentes de tránsito
Prevención de enfermedades transmisibles Prevención de vicios y adicciones
Salud mental
Detección Temprana de Cáncer
Enfermedades cardiovasculares
Prevención de la violencia y la delincuencia Alimentación y nutrición en los grupos prioritarios
Lactancia materna
Medicina física y rehabilitación integral. 
Salud Sexual y Reproductiva
Personas con discapacidad físico motora
Influencia de la nutrición, el deporte y la recreación en el fomento de estilo de vida saludable
	Disminuyen	Aumentan
	*Los niveles séricos de colesterol y triglicéricos.   
*La intolerancia a la glucosa.   
*La obesidad-adiposidad.   
*La actividad plaquetaria.   
*La tensión arterial.   
*La frecuencia cardíaca.   
*La vulnerabilidad a las disrritmias.   
*La hiperreacción neuro- hormonal.   
*La tensión emocional asociada al estrés psíquico.   
*La producción crónica de catecolaminas.	*La vascularización coronaria.   
*El tamaño de los vasos sanguíneos.   
*La capacidad de transportes de electrones.   
*La eficiencia miocárdica.   
*El volumen sanguíneo y la masa de eritrocitos.   
*El contenido de hemoglobina y oxígeno en la sangre.   
*La capacidad de extracción de oxigencia nivel muscular.   
*La función tiroidea.   
*La hormona de crecimiento.
Actividad recreativa 
La recreación son todas aquellas experiencias que producen placer, pertenecen a la educación no formal que contribuyen en el desarrollo integral del participante, que son llevadas a cabo en su tiempo libre de forma voluntaria. 
Actividades recreativas 
22
deportes
juegos y actividades físicas
 pasatiempos
 música
Artes y manualidades
 danza
 drama
la recreación al aire libre, mental y social
Nutrición 
Describe el papel de la nutrición en la salud haciendo alusión a que “desde que nacemos necesitamos para vivir tres cosas: oxígeno, agua y alimentación”. Los alimentos “son combustibles” a través de los cuales obtenemos energías y compuestos “que nos sirven para reparar el organismo”.
Controlar la cantidad adecuada de alimentos
Estilo de comida saludable
La base de la alimentación son las frutas y verduras
Drogadicción, tabaquismo, alcohol y sedentarismo factores predisponentes a enfermedades crónicas.
Presentado por : 
Darieliza Meléndez 2-16-1141
 ¿Qué es la drogadicción?
 
La drogadicción es una enfermedad crónica caracterizada por la búsqueda y el uso compulsivo e incontrolable de una droga, a pesar de las consecuencias adversas
Complicaciones 
Las personas adictas a menudo tienen uno o más problemas de salud relacionados con las drogas que pueden incluir enfermedades pulmonares o cardíacas, embolia, cáncer o problemas de salud mental. 
El uso de drogas a largo plazo también causa cambios en otros sistemas químicos y circuitos del cerebro, afectando las siguientes funciones:
aprendizaje
criterio
capacidad de tomar decisiones
estrés
memoria
comportamiento
¿Por qué es que algunas personas se vuelven adictas a las drogas y otras no?
No hay un solo factor que puede predecir si una persona se volverá adicta a las drogas. Una combinación de factores influye el riesgo a la adicción. Si una persona tiene más factores de riesgo, el potencial de llevarse adicta con usar drogas es más grande. Por ejemplo: 
Biología. Los genes con los que una persona nace cuentan por la mitad de los riesgos para la adicción. Género, etnicidad y la presencia de otros trastornos mentales pueden también influir el riesgo del uso de drogas y la adicción.Ambiente. El ambiente de una persona incluye varias influencias diferentes, de su familia y sus amigos hasta el estado económico y su calidad de vida en general. Factores como la presión social, abuso físico y sexual, exposición temprana a las drogas, estrés y orientación parental pueden afectar mucho la probabilidad de que una persona use drogas y que lleve a la adicción.
Desarrollo. Factores genéticos y ambientales interactúan con etapas críticas del desarrollo de una persona en su vida que afectan el riesgo de adicción. Aunque usar drogas a cualquier edad puede llevar a la adicción, lo más joven que uno empieza a usar drogas, lo más probable que progrese a la adicción. Esto es particularmente problemático para los adolescentes. Ya que todavía se están desarrollando las áreas del cerebro que controlan la capacidad de tomar decisiones, el criterio y el autocontrol, los adolescentes en especial pueden estar propensos a comportamientos riesgosos incluyendo el probar de las drogas.
Tabaquismo 
Desde hace décadas se conocen los efectos nocivos del hábito de fumar y su influencia sobre la mortalidad por cáncer, enfermedades cardiovasculares y respiratorias. Lo mismo se puede decir de los efectos sobre la mortalidad a nivel mundial de otras enfermedades importantes como la diabetes y la tuberculosis. Paralelamente, la evidencia de los peligros del consumo de tabaco en los países asiáticos ha permitido establecer que se trata de un problema mundial.
Consumo de alcohol 
El consumo de alcohol se asocia con numerosas enfermedades y daños. El consumo moderado de alcohol se asocia inversamente con el riesgo de enfermedades cardiovasculares y diabetes, aunque los beneficios pueden ser mayores para las personas con factores de riesgo cardiovasculares existentes que para aquellos sin esos factores de riesgo. Los estudios epidemiológicos que han medido la cantidad y el patrón del consumo de alcohol han mostrado que el elevado consumo episódico de alcohol (o borrachera) no solo aumenta sustancialmente el riesgo de lesiones sino que también puede aumentar el riesgo de enfermedades cardiovasculares o hepáticas o exacerbar las ya existentes.
Aunque los factores culturales son determinantes importantes del consumo de alcohol, incluyendo el consumo peligroso, la censura social y las intervenciones a nivel social y la adopción de determinadas políticas han modificado las conductas en cuanto al consumo de alcohol. 
Sedentarismo 
El sedentarismo y el exceso nutricional son factores de riesgo para sufrir patologías crónicas muy frecuentes en los países desarrollados. La actividad física es una pieza importante de las actividades preventivas recomendables para la población.
La inactividad física es uno de los principales factores de riesgo de padecer enfermedades no transmisibles, como las enfermedades cardiovasculares, el cáncer y la diabetes. La insuficiente actividad física, que es uno de los factores de riesgo de mortalidad más importantes a escala mundial, va en aumento en muchos países, lo que agrava la carga de enfermedades no transmisibles y afecta al estado general de salud de la población.
COMUNICACIÓN EFECTIVA PARA LA PROMOCIÓN DE LA SALUD
Presentado por:
 Lisbeth Rodríguez Fernández 2-16-0475
COMUNICACIÓN PARA LA PROMOCIÓN DE LA SALUD 
Es una estrategia clave destinada a informar a la población sobre aspectos concernientes a la salud y a mantener cuestiones sanitarias importantes en la agenda pública. El uso de los medios informativos y multimedia, además de otras innovaciones tecnológicas para difundir información sobre salud entre la población, aumenta la concienciación sobre aspectos específicos de la salud individual y colectiva y sobre la importancia de la salud en el desarrollo.
COMUNICACIÓN EN SALUD
Presentar
Evaluar información persuasiva, interesante y atractiva
Dando por resultado
Comportamientos individuales sanos
Sociales sanos
OBJETIVOS DE LA COMUNICACIÓN:
Sensibilizar
Educar
Provocar
Una experiencia
Emoción 
Reflexión
Cambio
Prevenir
¿DE QUÉ SE OCUPA LA COMUNICACIÓN EN SALUD?
Prevención de enfermedades
Políticas de salud
Mejoramiento de la calidad de vida
ATRIBUTOS QUE DEBE TENER UNA COMUNICACIÓN EFECTIVA EN SALUD
Exactitud
Disponibilidad
Balance
Alcance
Fiabilidad
Repetición
Consistencia
Competencia cultural
Evidencia Base
A Tiempo
Entendible
COMUNICACIÓN PARA LA SALUD
HERRAMIENTAS DE LA COMUNICACIÓN EN SALUD
Una campaña de comunicación deberá tener en cuenta el público al que se dirige, el mensaje que quiere hacerle llegar, quién debe ser el emisor y cuál es el vehículo de transmisión más indicado para obtener resultados óptimos.
El mensaje puede ser enviado por diversos canales como:
El panel, póster o folleto
Prensa escrita
Radio
Televisión
Internet
Charlas
CAMPAÑAS EDUCATIVAS EN MATERIA DE SALUD. 
Son muchas las instituciones implicadas en la tarea de planificación y gestionar las acciones en educación para la salud. Son un ejemplo de ello los programas mundiales a cargo de las OMS. 
Roversi Vásquez. (2-13-2210)
CAMPOS DE ATENCIÓN EN EDUCACIÓN SANITARIA.
Las necesidades sanitarias de los distintos individuos y grupos sociales no son uniformes, por lo que tenemos un amplio abanico de objetivos en los que incidir.
Programas dirigidos a la población general: 
Están localizados en los principales ámbitos donde se desarrolla la educación para la salud. (familia,escuela,centros de trabajo, centros de asistencia primaria, hospitales etc. 
Programas dirigidos a población enferma:
Además de las campañas orientadas a la población general, o parte de ella, también existen programas dirigidos a enfermos. 
Enfermos crónicos. 
Enfermos agudos. 
Familiares enfermos.
LA PLANIFICACIÓN EN EDUCACIÓN PARA LA SALUD. 
Para llevar a cabo una correcta educación para la salud se necesitan tres cosas:
Querer. 
Saber. 
Planificar. 
Necesitamos saber cómo hacerlo, para planificar lo que queremos conseguir. Trabajando de estaanera ahorramos tiempo y recursos económicos. 
La planificación coordinada de la salud a escala mundial la promueve la OMS. Si no se siguieran unos criterios uniformes en todos los países, seria muy difícil conseguir los objetivos de mejora de la salud en la población mundial. 
EN CUANTO AL ÁMBITO FARMACÉUTICO:
Promoción de uso racional de los medicamentos. 
Promoción de los hábitos saludables
Hábitos alimenticios. 
Higiene personal y actividad física. 
Sexualidad. 
Accidentes. 
Medio ambiente. 
Prevención del consumo de tabaco,alcohol, y drogas ilegales. 
Prevención y seguimiento de enfermedades crónicas. 
Prevención de las enfermedades transmisibles. 
PROGRAMACIÓN DE UN PROYECTO DE SALUD:
Dependiendo de las características del proyecto. Participarán en el más o menos personas, habrán unos recursos determinados u tendrán una cierta duración. 
Diagnostico:
En esta fase del proyecto se debe realizar un análisis de la situación, determinando las necesidades de la población en materia de salud y valorar las posibilidades de intervención, a la vez que se establecen las prioridades: 
Análisis:
Para hacer el análisis se debe disponer de los datos de salud de la población, del entorno, barrio o ciudad. 
Datos de población. 
Indicadores de salud. 
Datos del entorno. 
Hábitos. 
Encuesta. 
PRIORIDAD: ¿Qué? ¿Por qué? 
Una vez identificados los problemas, lo más efectivo es centrarse en un problema concreto, estudiarlo a fondo y dedicarle el tiempo que necesita. 
La elección de prioridad la podemos hacer en función de la gravedad del tema. 
Planificación:
En este punto ya se conoce la situación actual. 
Para hacer la planificación se debe diseñar los aspectos siguientes:
Objetivos. 
Destinatarios. 
Recursos. 
Estrategias. 
Actividades. 
Cronograma. 
OBJETIVOS: Estos deben contestar a las siguientes cuestiones: ¿ Qué queremos conseguir? ¿A quién lo dirigimos? ¿En qué medida?
Destinatario:
Tenemos que definirla población a la que va dirigido el proyecto. En cuanto a los destinatarios del proyecto, debemos precisar:
Edad. 
Sexo. 
Nacionalidad. 
Actividad. 
Patología. 
Recursos:
Qué vamos a necesitar para llevar a cabo el proyecto. Dentro de los recursos están:
Recuersos humanos. 
Cursos de formación. 
Material diverso etc. 
Estrategias: ¿ Cómo? ¿ Dónde?
¿Quién va a dirigir y a quién?
Como lo vamos a hacer. 
Donde se va a efectuar el proyecto. 
Actividad. 
Esta son el conjunto de tareas que vamos a realizar para conseguir los objetivos:
Cronograma:
Este cronograma va de enero a diciembre, y es el calendario para cada actividad:
Evaluación:
Este parámetro sirve para valorar los datos antes, durante y después del proyecto, y conocer si se han cumplido los objetivos y cuál ha Sido la eficiencia del trabajo. 
La evaluación puede ser cualitativa y cuantitativa. 
Cualitativa: si se han conseguido los objetivos, si se han observado cambios de conducta, si se han mejorado los servicios sanitarios, el grado de satisfacción conseguido. 
Cuantitativo: se miden con cifras los datos y los cambios indicadores de salud conseguidos con el proyecto. 
El proyecto acaba con la elaboración de una memoria donde se recogen todos los aspectos del proyecto.