NM1 Nro1 TALLER LENGUAJE ALGEBRAICO

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DEPARTAMENTO DE MATEMATICA
TALLER MATEMATICA SEGUNDO MEDIO
GUIA Nº 1 TEMA LENGUAJE ALGEBRAICO
Transformar en enunciados verbales las siguientes expresiones algebraicas:
1. ) : _________________________________________________
2. ) : _________________________________________________
3. ) : _________________________________________________
4. ) : _________________________________________________
5. ) : _________________________________________________
6. ) : _________________________________________________
7. ) : _________________________________________________
8. ) : _________________________________________________
9. ) : _________________________________________________
10. ) : _________________________________________________
11. ) : _________________________________________________
12. ) : _________________________________________________
13. ) : _________________________________________________
14. ) : _________________________________________________
15. ) : _________________________________________________
16. ) : _________________________________________________
17. ) : _________________________________________________
18. ) : _________________________________________________
19. ) : _________________________________________________
20. ) : _________________________________________________
21. ) : _________________________________________________
22. ) : _________________________________________________
23. ) : _________________________________________________
Marca la alternativa correcta de cada pregunta. Escribe también el desarrollo.
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1. ) ¿Cuál es la expresión que corresponde a: “los cuadrados de dos números enteros
consecutivos”?
a)
b)
c)
d)
e)
2. ) Si x es un número entero positivo impar, el tercer número impar que viene después
de x, será:
a)
b)
c)
d)
e)
3. ) EL Club popular Colo-Colo convierte m goles en su primer partido, m-5 en el
segundo y m+10 en el tercero. ¿Cuántos goles convierte en el cuarto partido si en
total hizo 4m goles?
a)
b)
c)
d)
e)
4. ) ¿Cuántas veces debe repetir los dos tercios de “x” para obtener “y”?
a)
b)
c)
d)
e)
5. ) En un gallinero hay P pollos. Se enfermó la mitad y luego la mitad del resto. Los
pollos sanos son:
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a)
b)
c)
d)
e) 0
6. ) Un alumno debe resolver ejercicios de algebra. De estos resultan 
correctos. ¿Cuántos ejercicios incorrectos tuvo?
a)
b)
c)
d)
e)
7. ) El “ triple del cuadrado de la diferencia entre a y el cuádruplo de b” en lenguaje
algebraico es:
a)
b)
c)
d)
e)
8. ) Si a es la mitad de b y b es igual a 4, entonces, el doble de a mas el triple de b es:
a) 12
b) 14
c) 16
d) 18
e) 20
9. ) ¿Por cuánto se debe multiplicar a para obtener b?
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a)
b)
c)
d)
e)
10. ) La mitad de z aumentada en el producto de 18 por w, se expresa por:
a)
b)
c)
d)
e)
11. ) Después de subir x kilogramos, Lorena pesó 50 kilogramos. ¿Cuál era su peso
anterior?
a) x kg.
b) 50 kg
c)
d)
e)
12. ) Si Rafael es 10 años mayor que Jessica. ¿Qué edad tiene Rafael si hace x años
Jessica tenía 10 años?
a) x años
b) 10 años
c)
d)
e)
13. ) ¿En cuál (es) de las siguientes ecuaciones, n toma un valor perteneciente a los
números naturales?
I.
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II.
III.
a) Sólo I
b) Sólo I y II
c) Sólo I y III
d) Sólo II y III
e) I, II y III
14. ) Si el doble de 3x es 36, entonces. ¿Cuál (es) de las afirmaciones siguientes es (son)
verdadera (s)?
I. El doble de 3x es igual al triple de 2x
II. La mitad de 3x es igual al cuadrado de 3
III. El doble de x es igual al triple de 3
a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo I y II
d) Sólo I y III
e) Sólo II y III
15. ) Si las dimensiones de un rectángulo son y entonces su área quedará
expresada por:
a)
b)
c)
d)
e)
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